ứng Dụng Và Phân Tích Mô Hình Swot đối Với Sinh Viên Ngành Quản Trị ...

Tải bản đầy đủ (.pptx) (29 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Giáo án - Bài giảng
>>
3. Cao đẳng - Đại học

ỨNG DỤNG VÀ PHÂN TÍCH MÔ HÌNH SWOT ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI PHÂN HIỆU QUẢNG NAM

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.57 MB, 29 trang )

Quản trị họcGVHD: Th.S Nguyễn Thụy Ánh LySVTH: Nhóm 1Ứng dụng, phân tích mô hình SWOT đối với sinh viên ngànhQuản trị Văn phòng trường Đại học Nội vụ Hà Nội cở sởmiền Trung. Đề xuất các chiến lược phát triển.Nội dung chính1. Mở đầu2. Nội dung3. Kết luận1. Mở đầuMa trận SWOT trong xây dựng kế hoạch kinh doanh, hoạch định chiến lược, đánhgiá đối thủ cạnh tranh, khảo sát thị trường, phát triển sản phẩm và cả trong các báo cáonghiên cứu đang ngày càng được nhiều doanh nghiệp lựa chọn. Đối với sinh viên ngànhQTVP Cơ sở trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại miền Trung, việc ứng dụng ma trậnSWOT vào thực tế sẽ giúp cho sinh viên tại Cơ sở có cái nhìn đúng đắn nhất về nghềnghiệp tương lai của bản thân nhằm đưa ra hướng đi tốt nhất cho con đường sự nghiệpcủa mình.2. Nội dung chính2.1. Phân tích môhình ma trận SWOT2.2. Tổng quan vềngành và sinh viênngành QTVP2.3. Áp dụng ma trậnSWOT vào thực tiễn2.4. Chiến lược phátcủa sinh viên ngànhtriểnQTVP2.1. Phân tích mô hình ma trận SWOTStrengths (điểm mạnh)Opportunities(cơ hội)Weaknesses(điểm yếu)Threat(thách thức)2.2.1 Nguồn gốc của mô hình•Vào những năm 60 – 70 của thế kỉ XX,Viện Nghiên cứu Standford, MenloPark, California đã tiến hành một cuộckhảo sát tại hơn 500 công ty có doanh thucao nhất do Tạp chí Fortune bình chọn,nhằm mục đích tìm ra nguyên nhân vì saonhiều công ty thất bại trong việc thực hiệnkế hoạch.Values (Giá trị);Appraise (Đánh giá);Motivation (Động cơ)Search (Tìm kiếm);Select (Lựa chọn);Programme (Lập chương trình);Monitor and repeat steps 1, 2 andAct (Hành động);3 (Giám sát và lặp lại các bước 1, 2và 3).SOFTSWOT2.1.2. Nội dung phân tích mô hìnhNội dung phân tích SWOT bao gồm 6 bước sau:••••••Sản phẩm - Bán cái gì?Quá trình - Bán bằng cách nào?Khách hàng - Bán cho ai?Phân phối - Tiếp cận khách hàng bằng cách nào?Tài chính - Giá, chi phí và đầu tư bằng bao nhiêu?Quản lý - Làm thế nào quản lý được tất cả những hoạt động đó?2.1.3. Phân tích mô hìnhStrengths (điểm mạnh): Điểm mạnh của mình là gì? Công việc nào mình làm tốt nhất?Nguồn lực nào mình cần, có thể sử dụng? Ưu thế mà người khác thấy được ở mình là gì?Phải xem xét vấn đề từ trên phương diện bản thân và của người khác. Điểm mạnh chínhlà lợi thế của doanh nghiệp.Weaknesses (điểm yếu): Điểm yếu là gì? Công việc nào mình làm tệ nhất? Cần tránhlàm gì? Phải xem xét vấn đề trên cơ sở bên trong và cả bên ngoài. Người khác có thểnhìn thấy yếu điểm mà bản thân mình không thấy. Vì sao đối thủ cạnh tranh có thể làmtốt hơn mình? Lúc này phải nhận định một cách thực tế và đối mặt với sự thật. Điểm yếuchính là những việc bạn làm chưa tốt. Chúng là những vấn đề đang cản trở tổ chức đạtđược mục tiêu của mình.Opportunities (cơ hội): Cơ hội tốt đang ở đâu? Xu hướng đáng quan tâm nào mình đãbiết? Cơ hội có thể xuất phát từ sự thay đổi công nghệ và thị trường dù là quốc tế haytrong phạm vi hẹp, từ sự thay đổi trong chính sách của nhà nước có liên quan tới lĩnhvực hoạt động của công ty, từ sự thay đổi khuôn mẫu xã hội, cấu trúc dân số hay cấu trúcthời trang…, từ các sự kiện diễn ra trong khu vực.Threats (thách thức): Những trở ngại đang gặp phải? Các đối thủ cạnh tranh đang làmgì? Những đòi hỏi đặc thù về công việc, về sản phẩm hay dịch vụ có thay đổi gì không?Thay đổi công nghệ có nguy cơ gì với công ty hay không? Có vấn đề gì về nợ quá hạnhay dòng tiền? Liệu có yếu điểm nào đang đe doạ công ty? Những yếu tố đang gây khókhăn cho bạn để đạt được mục tiêu chính là nguy cơ..Yếu tốbên trongChiến lược vàkế hoạch pháttriểnYếu tốbên ngoàiChiến lược phát triển SWOT2.2. Tổng quan về ngành và sinh viên ngành QTVP••QTVP đã được coi là một ngành khoa học mangtính liên ngành và được đặc biệt coi trọng, áp dụngphổ biến trong lĩnh vực quản lý hành chính, quản trịkinh doanh. Việc đào tạo nguồn nhân lực về QTVP(gồm nhân lực quản lý, phụ trách và nhân viên làmviệc trong các văn phòng) vì thế, trở thành một nhucầu tất yếu.Là một trong những nghề nghiệp có tính ổn địnhcao, được mệnh danh là chiếc chìa khóa chủ chốtcủa các cơ quan hay tổ chức kinh tế, xã hội.Là ngành phù hợp với những bạn trẻ đam mê công việc quản trị văn phòng, quản lý dự án, đàmphán thương lượng và có khát vọng chinh phục những đỉnh cao nghề nghiệp trong tương lai. Ngànhhọc này đòi hỏi người học cần có lòng yêu nghề, đức tính kiên trì, cẩn thận và sự trau dồi nghiệp vụ,kỹ năng để có thể nắm bắt và hiểu biết sâu sắc về tổ chức cũng như hoạt động kinh tế của cơ quan,doanh nghiệp.••Quan điểm đào tạo của Khoa Quản trị Văn phòng: “Đào tạo theo nhu cầu xãhội, đào tạo cái gì xã hội và doanh nghiệp cần chứ không phải đào tạo cái gìmình có”.Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội cơ sở miền Trung phấn đấu trở thành đơn vịđào tạo có chất lượng cao, đạt chuẩn, đào tạo ra được những con người mạnhkhoẻ về thể chất, mạnh mẽ về trí lực, đáp ứng được nhu cầu xã hội, sự pháttriển và hội nhập của đất nước, đặc biệt là ngành Quản trị Văn phòng.•Sinh viên ngành Quản trị văn phòng TrườngĐại học Nội vụ Hà Nội cơ sở miền Trung đượcbiết đến là những con người năng động, sángtạo và tự tin. Cùng với việc được học tập trongmôi trường lành mạnh, sinh viên có thể pháthuy được tố chất của mình khi ngồi trên ghếgiảng đường, được trau dồi thêm nhiều kiếnthức và kỹ năng để phục vụ cho công việc saunày.2.3. Áp dụng ma trận SWOT vào thực tiễn của sinh viênngành QTVPMô hình ma trận SWOT không chỉ áp dụng tốt trong hoạt động chiến lược củadoanh nghiệp mà có thể áp dụng trên nhiều lĩnh vực, nhiều đối tượng khác nhau. Đốivới sinh viên ngành QTVP trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại miền Trung cũng vậy,việc áp dụng mô hình SWOT vào thực tiễn sẽ giúp cho mỗi sinh viên nhìn nhận vàđịnh hướng tốt hơn về bản thân và những yếu tố tác động trực tiếp đến cá nhân, từ đóđưa ra được cái nhìn chính xác nhất để tìm ra lối đi riêng cho mỗi người.Trang bị cho bản thânSinh viên có nhiệtchuyên sâu về kiếnnhiều kỹ năng mềmhuyết tuổi trẻ, hăngthức chuyên ngànhS3Được đào tạo kháS2S12.3.1. Strenght – Điểm mạnhsay với nghề. Năngđộng, sáng tạo, thíchkhám phá và cốnghiến hết mình.2.3.2. Weakness – Điểm yếuW1•Còn thiếuW2•Chưa cóW3•Thiếu chủW4•Khả năngW5•Trình độW6•Thiếu sựđam mêphương phápđộng tronglàm việcTiếng Anh,định hướngtrong họchọc tập khoaviệc tìm cơnhóm chưaTin học củacần thiếttập.học, thiếu tưhội cho bảncaosinh viêntrong cuộcduy, chủ độngthân.còn nhiềusống.hạn chế.•O4O3Có đội ngũ cán bộ giảng viên nhiệt tình, tâm huyết, có cở sở hạ tầng ngày càng phát triển tạo điềukiện cho sinh viên phát huy tài năng và trí tuệ.O2•Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại miền Trung là cơ sở công lập duy nhất tại miền Trung đào tạochuyên sâu về mảng Nội vụ và có bề dày lịch sử khá lâu dàiO1•Là một ngành rộng có thể làm ở nhiều vị trí, lĩnh vực khác nhau cả khu vực công và khu vực tư.2.3.3. Opportunity – Cơ hội•Văn phòng là một vị trí quan trọng, không thể thiếu trong một cơ quan, tổ chứcHầu hết tại các cơ quan, tổ chức, hiện nay nhân sự về mảng văn phòng không được đào tạo•Chúng ta là những thế hệ đầu tiên của ngành nên cơ hội tìm kiếm việc làm còn khá cao•chuyên sâu về chuyên môn nghiệp vụO7O6O5

Tài liệu liên quan

• Đánh giá hiệu quả trong việc sử dụng người thường trong quảng cáo của pantene đối với sinh viên khoa quản trị kinh doanh khóa 42 trường đại học kinh t
  • 47
  • 712
  • 0
• Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh
  • 43
  • 1
  • 8
• ình thành và phát triển kĩ năng sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học đồng tháp
  • 167
  • 959
  • 1
• Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu về đặc điểm hình thái thể lực sinh viên k39 độ tuổi 19 20 trường đại học sư phạm hà nội 2
  • 40
  • 577
  • 0
• xây dựng văn hóa học đường của sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế quốc dân
  • 37
  • 539
  • 2
• xây dựng văn hóa học đường của sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế quốc dân
  • 82
  • 507
  • 0
• tiểu luận thực trạng và khả năng tự nghiên cứu của sinh viên ngành Quản trị nhân lực trường đại học Lao động Xã hội (CSII)
  • 26
  • 3
  • 2
• Giải pháp góp phần nâng cao kỹ năng xin việc đối với sinh viên đại học ngành quản trị văn phòng trường đại học nội vụ hà nội
  • 48
  • 994
  • 5
• Khảo sát thực trạng và nhu cầu làm thêm của sinh viên khoa Quản lý kinh doanh – Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
  • 41
  • 9
  • 24
• ỨNG DỤNG VÀ PHÂN TÍCH MÔ HÌNH SWOT ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI PHÂN HIỆU QUẢNG NAM
  • 29
  • 4
  • 13

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(2.24 MB - 29 trang) - ỨNG DỤNG VÀ PHÂN TÍCH MÔ HÌNH SWOT ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI PHÂN HIỆU QUẢNG NAM Tải bản đầy đủ ngay ×