Vẽ Cầu Vồng Sau Mưa - Tài Liệu Text - 123doc

Vẽ cầu vồng sau mưa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (285.65 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD & ĐT HUYỆN GIA LÂM</b>

<b>TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA</b>

<b>---</b>



<b></b>

<b>---LĨNH VỰC PHÁT TRIỀN THẨM MỸ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH</b>

<b> Đề tài: Vẽ cầu vồng (Đề tài)</b>

<b>Đối tượng: Trẻ mẫu giáo bé</b>

<b> Số lượng trẻ: 20-25 trẻ</b>

<b> Thời gian: 20-25 phút</b>

<b> </b>

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Mục đích yêu cầu.</b><b>1. kiến thức:</b>

- Trẻ biết cầu vồng là hiện tượng thường xuất hiện sau cơn mưa- Trẻ biết miêu tả về cầu vồng

- Trẻ hiểu cách vẽ cầu vồng là những nét cong…

<b>2. kỹ năng</b>:

- Trẻ sử dụng các nét cong để vẽ cầu vồng.

-Trẻ sử dụng các nét cong, nét thẳng, nét xiên và kỹ năng vẽ, tơ màu tạo bố cục tranh hợp lý

-Trẻ có khả năng tướng tượng và sáng tạo khi thể hiện sản phẩm

<b>3. thái độ</b> :

- Trẻ hứng thú vào giờ học

<b>II. Chuẩn bị.</b><b>*Đồ dùng của cô: </b>

- 2 Tranh gợi ý

+Tranh 1: Bầu trời trong xanh, có những tia nắng của ơng mặt tời.+ Tranh 2: Bầu trời có cầu vồng hiện lên.

+ Nhạc bài hát: cho tôi đi làm mưa với.

<b>* Đồ dùng của trẻ.</b>

+vở tạo hình của trẻ.+ Bút màu sắp, màu nước.

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA_TRẺ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức</b>

- Cơ và trẻ hát bài: Cho tôi đi làm mưa với.- Cô và các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về gì nhỉ?

=> Bài hát nói về mưa đấy, vậy sau cơn mưa sẽ xuất hiện cái gì?- Hơm nay cơ con mình sẽ cùng nhau vẽ cầu vồng sau cơn mưa nhé!

<b>2. Phương pháp hình thức tổ chức</b><b>HĐ1 Quan sát tranh gợi ý:</b>

<b>+Tranh 1: Bầu trời trong xanh, có những tia nắng của ơng mặt </b><b>trời.</b>

- Các con nhìn xem cơ có bức tranh gì ?- Ai có nhận xét gì về bức tranh?- Bức tranh có gì nào?

- Cơ sử dụng bút gì để vẽ ?- Bầu trời cơ tơ màu gì?

- Bố cục của bức tranh như thế nào?

<b>+Tranh 2: Bầu trời có cầu vồng hiện lên.</b>

- Cơ cịn có một bức tranh nữa các con có nhận xét gì về bức tranh này ?

- Bức tranh này có điểm gì khác với hai bức tranh kia?- Bố cục của bức tranh như thế nào?

<b>Hỏi ý tưởng của trẻ:</b>

- Cô hỏi 2-3 cá nhân trẻ- Con thích vẽ bức tranh nào?- Con sử dụng màu gì để vẽ ?

- Nếu sử dụng nguyên liệu đó con cần chú ý điều gì ?

- Ai có ý tưởng giống bạn?

<b> HĐ2Trẻ thực hiện</b>

Cơ đi bao quát động viên trẻ

- Nếu trẻ chưa làm được cơ gợi ý hướn dẫn trẻ làm- Khuyến khích trẻ sáng tạo

<b>HĐ3: Trưng bày sản phẩm</b>.

-Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.

- Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.- Cơ nhận xét chung, động viên những trẻ vẽ còn yếu

<b>* 3. kết thúc</b>:

- Cô và các con cùng nhau hát bài “Trời nắng trời mưa ” nhé!

Trẻ hát và vận động

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Trẻ trả lời theo ý

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ về chỗ thực hiện

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Trẻ hát cùng cô

<b>1.Ổn định tổ chức và gây hứng thú.</b>

- Cô và trẻ hát bài: Cho tôi đi làm mưa với.- Cô và các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về gì nhỉ?

=> Bài hát nói về mưa đấy, vậy sau cơn mưa sẽ xuất hiện cái gì?- Hơm nay cơ con mình sẽ cùng nhau vẽ cầu vồng sau cơn mưa nhé!

<b>2. Nội dung chính.</b>

<b>*HĐ1 Quan sát tranh gợi ý:</b>

<b>+Tranh 1: Bầu trời trong xanh, có những tia nắng của ơng mặt trời.</b>

- Các con nhìn xem cơ có bức tranh gì ?- Ai có nhận xét gì về bức tranh?

</div><span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Bầu trời cơ tơ màu gì?

- Bố cục của bức tranh như thế nào?

<b>+Tranh 2: Bầu trời có cầu vồng hiện lên.</b>

- Cơ cịn có một bức tranh nữa các con có nhận xét gì về bức tranh này ?- Bức tranh này có điểm gì khác với hai bức tranh kia?

- Bố cục của bức tranh như thế nào?

<b>*Hỏi ý tưởng của trẻ:</b>

- Cô hỏi 2-3 cá nhân trẻ- Con thích vẽ bức tranh nào?- Con sử dụng màu gì để vẽ ?

- Nếu sử dụng nguyên liệu đó con cần chú ý điều gì ?- Ai có ý tưởng giống bạn?

<b>* HĐ2Trẻ thực hiện</b>

Cô đi bao quát động viên trẻ

- Nếu trẻ chưa làm được cô gợi ý hướn dẫn trẻ làm- Khuyến khích trẻ sáng tạo

<b>HĐ3:Nhận xét chia sẻ sản phẩm</b>.

-Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.

- Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.- Cô nhận xét chung, động viên những trẻ vẽ còn yếu* 3. <b>kết thúc</b> : chuyển hoạt động.

</div><!--links-->