Vì Sao Trường ĐH Tây Nguyên Buộc Thôi Học Và Cảnh Báo Kết Quả ...

Thông báo của Trường Đại học Tây Nguyên được đưa ra căn cứ kết luận tại cuộc họp Hội đồng xét thôi học, ngừng học cho sinh viên của nhà trường diễn ra cuối tháng 10 vừa qua.

Trong danh sách, nhiều nhất là Khoa Nông-lâm nghiệp với 128 sinh viên dự kiến buộc thôi học và 183 sinh viên bị cảnh báo kết quả học tập; Khoa Kinh tế có 123 sinh viên bị buộc thôi học và 180 sinh viên bị cảnh báo kết quả học tập; Khoa Khoa học tự nhiên và Công nghệ có 73 sinh viên bị buộc thôi học và 139 sinh viên bị cảnh báo kết quả học tập; Khoa Sư phạm có 35 sinh viên bị buộc thôi học và 45 sinh viên bị cảnh báo kết quả học tập…

Trao đổi với phóng viên Nhân Dân điện tử, Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Nguyên Nguyễn Tấn Vui cho biết: Những ngày qua do một số báo chí đưa tin chưa đầy đủ và chính xác khiến dư luận khá bất ngờ trước số lượng sinh viên bị buộc thôi học và cảnh báo kết quả học tập vào một thời điểm khá lớn. Số lượng sinh viên bị buộc thôi học và cảnh báo kết quả học tập lần này là kết quả kiểm tra học tập trong nhiều năm qua chứ không phải trong năm học này.

Cụ thể, trong số 414 sinh viên dự kiến buộc thôi học, có 322 sinh viên tự ý bỏ học cả học kỳ, thậm chí cả hai học kỳ và có 72 sinh viên đã ba lần cảnh báo kết quả học tập, 14 sinh viên bị cảnh báo kết quả học tập bốn lần…

Đối với 627 sinh viên cảnh báo kết quả học tập, đây là số sinh viên của nhiều năm trước, có sinh viên năm một, có sinh viên năm hai, có sinh viên năm ba… có điểm trung bình chung tích lũy một học kỳ đạt dưới 1,0.

Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Nguyên Nguyễn Tấn Vui khẳng định: Việc dự kiến buộc thôi học và cảnh báo đối với số sinh viên trên hoàn toàn phù hợp với quy định của Bộ GD-ĐT, cụ thể là Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15-8-2007 của Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ (Quy chế 43). Theo Quy chế này, sinh viên chủ động lên kế hoạch học tập. Căn cứ thông báo lịch trình học dự kiến cho từng chương trình trong từng học kỳ, danh sách các học phần bắt buộc và tự chọn dự kiến sẽ dạy, đề cương chi tiết cho từng học phần, lịch kiểm tra và thi, hình thức kiểm tra và thi đối với các học phần, sinh viên đăng ký các môn học phù hợp theo khả năng và điều kiện học tập của bản thân.

Mặc dù trao quyền quyết định cho sinh viên, nhưng Quy chế 43 bắt buộc, điểm trung bình chung tích lũy tăng theo từng năm học. Cụ thể sinh viên năm thứ nhất phải đạt điểm trung bình tích lũy chung là 1,20 (điểm chữ); năm thứ hai là 1,40; sinh viên năm thứ ba là 1,60, sinh viên năm thứ tư là 1,80… Điều này thể hiện sự nỗ lực, phấn đấu liên tục của sinh viên. Tuy nhiên, những sinh viên không đạt số điểm tích lũy trung bình chung theo quy định nhà trường sẽ nhắc nhở lần một, lần hai, thậm chí ba lần. Sau ba lần nhắc nhở nếu kết quả học tập của học kỳ tiếp theo không được cải thiện nhà trường sẽ buộc thôi học.

Đối với các sinh viện dự kiến buộc thôi học lần này, Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Nguyên cho biết: Nhà trường đã yêu cầu các khoa làm việc với sinh viên (thông qua cố vấn học tập của mỗi lớp) để lấy ý kiến, nguyện vọng, kế hoạch, giải pháp khắc phục của sinh viên bằng đơn cá nhân. Nếu sinh viên nào có đơn trình bày được hoàn cảnh vi phạm, có nguyện vọng, động cơ học tập rõ ràng thì nhà trường sẽ xem xét cho các em tiếp tục theo học. Còn sau thời gian thông báo 10 ngày, nếu sinh viên không có ý kiến phản hồi thì nhà trường sẽ ra quyết định chính thức buộc thôi học.

“Việc buộc thôi học và cảnh báo kết quả học tập của sinh viên là điều bình thường trong quá trình đào tạo, sàng lọc nhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên và làm đúng theo quy chế của Bộ Giáo dục-Đào tạo”, ông Nguyễn Tấn Vui chia sẻ.

Cũng theo ông Nguyễn Tấn Vui, để khắc phục tình trạng sinh viên bị buộc thôi học và cảnh báo kết quả học tập trong những năm tới, vấn đề quan trọng nhất là các sinh viên phải biết năng lực của mình đến đâu để đăng ký tín chỉ học tập cho phù hợp với thời gian, điều kiện, năng lực của mình. Về phía phụ huynh cần tăng cường quản lý, theo dõi kết quả học tập con em mình để có biện pháp uốn nắn, chấn chỉnh kịp thời. Bởi thực tế cho thấy nhiều em nói là đi học nhưng thực chất đến trường để quan hệ quan bè, đàng đúm ăn chơi, rượu chè, quan hệ tình cảm yêu đương… đến khi nhà trường cảnh báo kết quả học tập hay buộc phải thôi học lúc đó gia đình mới biết thì đã muộn.

Về phía nhà trường sẽ tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào việc liên hệ giữa nhà trường và gia đình sinh viên, thông báo kết quả học tập, cả thời gian nghỉ học của sinh viên trên website của trường để phụ huynh truy cập nắm tình hình học tập của con em mình. Cuối cùng, nhà trường thông qua đội ngũ cố vấn học tập của mỗi lớp (mỗi lớp một cố vấn học tập) để tư vấn, hướng dẫn, giúp đỡ sinh viên xây dựng, đăng ký kế hoạch học tập phù hợp, đặc biệt là đăng ký khối lượng học tập trong mỗi học kỳ cho phù hợp, không để xảy ra tình trạng đăng ký quá nhiều nhưng điểm trung bình chung tích lũy một học kỳ không đạt buộc phải cảnh báo.