Write Unit 2: Clothing | Tiếng Anh 9 Trang 18 - Tech12h

Tiếng Anh 9

Unit 1

Review 1: LanguageGetting started Unit 1: A visit from a pen palListen and read Unit 1: A visit from a pen palSpeak Unit 1: A visit from a pen palListen Unit 1: A visit from a pen palRead Unit 1: A visit from a pen palWrite Unit 1: A visit from a pen palLanguage focus Unit 1: A visit from a pen pal

Unit 2

Getting started Unit 2: ClothingListen and read Unit 2: ClothingSpeak Unit 2: ClothingListen Unit 2: ClothingRead Unit 2: ClothingWrite Unit 2: ClothingLanguage focus Unit 2: Clothing

Unit 3

Getting started Unit 3: A trip to the countrysideListen and read Unit 3: A trip to the countrysideSpeak Unit 3: A trip to the countrysideListen Unit 3: A trip to the countrysideRead Unit 3: A trip to the countrysideWrite Unit 3: A trip to the countrysideLanguage focus Unit 3: A Trip to the countryside

Unit 4

Getting started Unit 4: Learning a foreign languageListen and read Unit 4: Learning a foreign languageSpeak Unit 4: Learning a foreign languageListen Unit 4: Learning a foreign languageRead Unit 4: Learning a foreign languageWrite Unit 4: Learning a foreign languageLanguage focus Unit 4: Learning a foreign language

Unit 5

Getting started Unit 5: The MediaListen and read Unit 5: The MediaSpeak Unit 5: The MediaListen Unit 5: The MediaRead Unit 5: The MediaWrite Unit 5: The MediaLanguage focus Unit 5: The Media

Unit 6

Getting started Unit 6: The environmentListen and read Unit 6: The environmentSpeak Unit 6: The environmentListen Unit 6: The environmentRead Unit 6: The environmentWrite Unit 6: The environmentLanguage focus Unit 6: The environment

Unit 7

Getting started Unit 7: Saving energyListen and read Unit 7: Saving EnergySpeak Unit 7: Saving EnergyListen Unit 7: Saving EnergyRead Unit 7: Saving energyWrite Unit 7: Saving energyLanguage focus Unit 7: Saving energy

Unit 8

Getting started Unit 8: CelebrationsListen and read Unit 8: CelebrationsSpeak Unit 8: CelebrationsListen Unit 8: CelebrationsRead Unit 8: CelebrationsWrite Unit 8: CelebrationsLanguage focus Unit 8: Celebrations

Unit 9

Getting started Unit 9: Natural disastersListen and read Unit 9: Natural disastersSpeak Unit 9: Natural disastersListen Unit 9: Natural disastersRead Unit 9: Natural disastersWrite Unit 9: Natural disastersLanguage focus Unit 9: Natural Disasters

Unit 10

Getting started Unit 10: Life on other planetsListen and read Unit 10: Life on other planetsSpeak Unit 10: Life on other planetsListen Unit 10: Life on other planetsRead Unit 10: Life on other planetsWrite Unit 10: Life on other planetsLanguage focus Unit 10: Life on other planets Write Unit 2: Clothing

1. Trang chủ
2. Lớp 9
3. Tiếng Anh 9

Phần write hướng dẫn bạn học cách viết một đoạn văn tranh luận và thực hành viết đoạn văn về học sinh nên hay mặc đồng phục hay thường phục để đến trường. Bài học là tiền đề để sau này viết các bài văn dài hơn. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập mang tính tham khảo.

WRITE – UNIT 2: CLOTHING

This is how to present one side of an argument. It is used to persuade readers to believe or do something. An argument should have: (Đây là cách trình bày 1 ý kiến của một bên trong một bài tranh luận. Nó được sử dụng để thuyết phục người đọc tin hay làm 1 điều gì đó. Một bài tranh luận nên có)

Organization (Cấu trúc)	Language (Ngôn ngữ)
Introduction (Giới thiệu)	lets the reader know the writer’s point of view (cho người đọc biết quan điểm của người viết)	My opinion is ... I think ... (Ý kiến của tôi là ... Tôi nghĩ ...)
Series of arguments (Chuỗi lý luận)	presents arguments in a logical way (one in each paragraph), gives examples where possible (trình bày lý lẽ một cách lôgic (một lý lẽ trong mỗi đoạn văn), đưa ra ví dụ nếu cần)	Firstly, ... Secondly, ... Finally....
Conclusion (Kết luận)	sums up the argument (Tổng hợp lại các lý lẽ)	Therefore. ... In conclusion. ...

a) Read the topic and Outline A. Then read the passage. (Hãy đọc chủ đề và dàn bài A. Sau đó đọc đoạn văn.)

Secondary school students should wear uniforms (Học sinh trung học nên mặc đồng phục)

Outline A Wearing uniforms: (Dàn bài A) encourages students to be proud of their school because the uniforms bear their school’s name. (khích lệ học sinh tự hào về trường của họ bởi vì đồng phục mang tên trường.) helps students feel equal in many ways, whether they are rich or poor. (giúp đỡ học sinh cảm thấy bình đẳng về mọi phương diện, dù họ có giàu hay nghèo.) is practical. No need to think of what to wear every day. (là mang tính thực tiễn. Không cần phải nghĩ xem phải mặc gì mỗi ngày.)

Bài viết:

I think it is necessary for secondary school students to wear uniforms when they are at school. Firstly, wearing uniforms encourages students to be proud of being students of their school because they are wearing the uniforms with labels bearing their school's name. Secondly, wearing uniforms helps students feel equal in many ways, whether they arc rich or poor. Finally, wearing uniforms is practical. You don’t have to think of what to wear every day. Therefore, students in secondary schools should wear uniforms.

Dịch bài:

Tôi nghĩ với học sinh trung học thì việc mặc đồng phục khi ở trường là cần thiết. Trước hết, việc mặc đồng phục khích lệ học sinh tự hào là học sinh của trường mình bởi vì đồng phục mang tên trường. Thứ hai, việc mặc đồng phục giúp đỡ học sinh cảm thấy bình đẳng về mọi phương diện, dù họ có giàu hay nghèo. Cuối cùng, việc mặc đồng phục mang tính thực tiễn. Bạn không cần phải nghĩ xem phải mặc gì mỗi ngày. Do đó, học sinh ở các trường trung học nên mặc đồng phục.

b. Now write a paragraph of 100-150 words. But this time you support the argument that secondary school students should wear casual clothes. Outline B may help you. (Bây giờ các bạn hãy viết một đoạn văn khoảng 100 đến 150 từ. Nhưng lần này bạn hãy ủng hộ cho ý kiến rằng học sinh trung học nên mặc thường phục. Dàn Bài B có thể giúp bạn.)

Secondary school students should wear casual clothes (Học sinh trung học nên mặc thường phục)

Outline B Wearing casual elothes: (Mặc thường phụcJ makes students feel comfortable. (làm học sinh cảm thấy thoải mái.) gives students freedom of choice (sizes, colors, and fashions, etc.). (giúp học sinh tự do lựa chọn (kích cỡ, màu sắc, và phong cách, ...). makes students feel self-confident when they are in their favorite clothes. (giúp học sinh cảm thấy tự tin khi họ mặc những bộ quần áo ưa thích tới trường.) makes school more colorful and lively. (làm trường học đầy màu sắc và sống động hơn.)

Bài viết:

I think it is desirable for secondary school students to wear casual clothes when they are at school. Firstly, casual clothes make all students feel comfortable. They don’t feel constrainted to wear uniforms that they do not like. Secondly, for one thing, casual clothes can also give students freedom of choice. They can choose what sizes, colors, and fashions of clothing they love. And for the other, parents do not worry about their clothes because their children can wear any clothing to school as long as it is clean and tidy. It can be said it is the positive aspect for the poor people in the present difficult economic condition. Finally, casual clothes can make students feel self-confident when they are in their favorite clothes. And what’s more it makes the school more colorful and lively. In conclusion, in my opinion, all the secondary school students should wear casual clothes.

Dịch bài:

Tôi nghĩ rằng việc mặc thường phục là mong muốn của học sinh trung học khi họ ở trường. Thứ nhất, mặc thường phục làm cho học sinh cảm thấy thoải mái. Họ không cảm thấy bị ràng buộc mặc đồng phục mà họ không thích. Điều thứ hai nữa là mặc thường phục cũng có thể cho học sinh tự do lựa chọn. Họ có thể chọn kích thước, màu sắc, và thời trang của quần áo mà họ yêu thích. Điều khác nữa là cha mẹ không lo lắng về quần áo của họ bởi vì con cái của họ có thể mặc quần áo đến trường miễn là nó sạch sẽ và gọn gàng. Có thể nói đây là khía cạnh tích cực cho người nghèo trong điều kiện kinh tế khó khăn hiện nay. Cuối cùng, mặc thường phục có thể làm cho học sinh cảm thấy tự tin khi họ mặc quần áo yêu thích của họ. Điều đó làm cho trường học trở nên đầy màu sắc và sinh động. Cuối cùng, theo tôi, tất cả các học sinh trung học nên mặc thường phục.

Bình luận

Giải bài tập những môn khác

Môn học lớp 9 KNTT

5 phút giải toán 9 KNTT5 phút soạn bài văn 9 KNTTVăn mẫu 9 kết nối tri thức5 phút giải KHTN 9 KNTT5 phút giải lịch sử 9 KNTT5 phút giải địa lí 9 KNTT5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT5 phút giải trồng trọt 9 KNTT5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT5 phút giải tin học 9 KNTT5 phút giải GDCD 9 KNTT5 phút giải HĐTN 9 KNTT

Môn học lớp 9 CTST

5 phút giải toán 9 CTST5 phút soạn bài văn 9 CTSTVăn mẫu 9 chân trời sáng tạo5 phút giải KHTN 9 CTST5 phút giải lịch sử 9 CTST5 phút giải địa lí 9 CTST5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST5 phút giải cắt may 9 CTST5 phút giải nông nghiệp 9 CTST5 phút giải tin học 9 CTST5 phút giải GDCD 9 CTST 5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST

Môn học lớp 9 cánh diều

5 phút giải toán 9 CD5 phút soạn bài văn 9 CDVăn mẫu 9 cánh diều5 phút giải KHTN 9 CD5 phút giải lịch sử 9 CD5 phút giải địa lí 9 CD5 phút giải hướng nghiệp 9 CD5 phút giải lắp mạng điện 9 CD5 phút giải trồng trọt 9 CD5 phút giải CN thực phẩm 9 CD5 phút giải tin học 9 CD5 phút giải GDCD 9 CD5 phút giải HĐTN 9 CD

Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Toán 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm KHTN 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm GDCD 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Lịch sử 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Địa lí 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Tin học 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Công nghệ 9 nghề nghiệp kết nối tri thứcTrắc nghiệm Công nghệ 9 mạng điện kết nối tri thứcTrắc nghiệm Công nghệ 9 thực phẩm kết nối tri thứcTrắc nghiệm Công nghệ 9 trồng cây kết nối tri thứcTrắc nghiệm HĐTN 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Âm nhạc 9 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Mĩ thuật 9 kết nối tri thức

Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Toán 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm KHTN 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm GDCD 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Lịch sử 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Địa lí 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Tin học 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Công nghệ 9 nghề nghiệp chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Công nghệ 9 mạng điện chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Công nghệ 9 cắt may chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Công nghệ 9 Nông nghiệp 4.0 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm HĐTN 9 bản 1 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm HĐTN 9 bản 2 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Mĩ thuật 9 bản 1 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Mĩ thuật 9 bản 2 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Âm nhạc 9 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm 9 Cánh diều

Trắc nghiệm Toán 9 cánh diềuTrắc nghiệm Ngữ văn 9 cánh diềuTrắc nghiệm KHTN 9 cánh diềuTrắc nghiệm GDCD 9 cánh diềuTrắc nghiệm Lịch sử 9 cánh diềuTrắc nghiệm Địa lí 9 cánh diềuTrắc nghiệm Công nghệ 9 nghề nghiệp cánh diềuTrắc nghiệm Công nghệ 9 mạng điện cánh diềuTrắc nghiệm Công nghệ 9 thực phẩm cánh diềuTrắc nghiệm Công nghệ 9 trồng cây cánh diềuTrắc nghiệm HĐTN 9 cánh diềuTrắc nghiệm Tin học 9 cánh diềuTrắc nghiệm Âm nhạc 9 cánh diều

Tài liệu lớp 9

Văn mẫu lớp 9Đề thi lên 10 ToánĐề thi môn Hóa 9Đề thi môn Địa lớp 9Đề thi môn vật lí 9Tập bản đồ địa lí 9Ôn toán 9 lên 10Ôn Ngữ văn 9 lên 10Ôn Tiếng Anh 9 lên 10Đề thi lên 10 chuyên ToánChuyên đề ôn tập Hóa 9Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9Chuyên đề toán 9Chuyên đề Địa Lý 9Phát triển năng lực toán 9 tập 1Bài tập phát triển năng lực toán 9

Giáo án lớp 9

Giáo án ngữ văn 9Giáo án toán 9Giáo án vật lý 9Giáo án hóa 9Giáo án sinh 9Giáo án tiếng Anh 9Giáo án địa lý 9Giáo án GDCD 9Giáo án công nghệ 9Giáo án tin học 9Giáo án âm nhạc 9Giáo án Mỹ Thuật 9Giáo án thể dục 9Giáo án lịch sử 9