Xã Hội Học - Định Nghĩa Và Tổng Quan Về Lĩnh Vực - Also See

Giới thiệu về trường

Xã hội học là gì?

Xã hội học, theo nghĩa rộng nhất, là nghiên cứu xã hội. Xã hội học là một môn học rất rộng để xem xét con người tương tác với nhau như thế nào và cách hành vi của con người được hình thành bởi cấu trúc xã hội (nhóm, cộng đồng, tổ chức), danh mục xã hội (tuổi, giới tính, lớp học, chủng tộc, vv) và các tổ chức xã hội ( chính trị, tôn giáo, giáo dục, v.v.) Nền tảng cơ bản của xã hội học là niềm tin rằng thái độ, hành động và cơ hội của một người được định hình bởi tất cả các khía cạnh của xã hội.

Quan điểm xã hội học là gấp bốn lần: Các cá nhân thuộc về các nhóm; các nhóm ảnh hưởng đến hành vi của chúng ta; các nhóm có các đặc điểm độc lập với các thành viên của chúng (tức là toàn bộ các chi tiết lớn hơn tổng các phần của nó); và các nhà xã hội học tập trung vào các mẫu hành vi của các nhóm, chẳng hạn như sự khác biệt dựa trên giới tính, chủng tộc, tuổi tác, lớp học, v.v.

Nguồn gốc

Xã hội học có nguồn gốc từ và bị ảnh hưởng bởi cuộc cách mạng công nghiệp trong đầu thế kỷ XIX. Có bảy người sáng lập chính của xã hội học: Tháng Tám Comte , WEB Du Bois , Emile Durkheim , Harriet Martineau , Karl Marx , Herbert Spencer và Max Weber . August Comte được coi là "Cha đẻ của Xã hội học" khi ông đặt ra thuật ngữ xã hội học vào năm 1838. Ông tin rằng xã hội cần được hiểu và nghiên cứu như nó đã được, chứ không phải là những gì nó nên được. Ông là người đầu tiên nhận ra rằng con đường để hiểu thế giới và xã hội dựa trên khoa học.

WEB Du Bois là một nhà xã hội học người Mỹ đầu tiên đặt nền móng cho xã hội học chủng tộc và dân tộc và đóng góp những phân tích quan trọng của xã hội Mỹ trong hậu quả của cuộc nội chiến. Marx, Spencer, Durkheim và Weber đã giúp xác định và phát triển xã hội học như một khoa học và kỷ luật, mỗi đóng góp lý thuyết và khái niệm quan trọng vẫn được sử dụng và hiểu rõ trong hiện trường.

Harriet Martineau là một nhà văn và nhà văn người Anh, cũng là người cơ bản để thiết lập quan điểm xã hội học, người đã viết rất nhiều về mối quan hệ giữa chính trị, đạo đức và xã hội, cũng như vai trò giới tính và giới tính .

Phương pháp tiếp cận hiện tại

Ngày nay có hai cách tiếp cận chính để nghiên cứu xã hội học. Đầu tiên là xã hội học vĩ mô hoặc nghiên cứu về xã hội nói chung. Cách tiếp cận này nhấn mạnh việc phân tích các hệ thống xã hội và quần thể trên quy mô lớn và ở mức độ trừu tượng hóa lý thuyết cao. Xã hội học vĩ mô không quan tâm đến cá nhân, gia đình và các khía cạnh khác của xã hội, nhưng nó luôn luôn liên quan đến hệ thống xã hội lớn hơn mà họ thuộc về. Cách tiếp cận thứ hai là xã hội học vi mô hoặc nghiên cứu về hành vi nhóm nhỏ. Cách tiếp cận này tập trung vào bản chất của sự tương tác hàng ngày của con người với quy mô nhỏ. Ở cấp độ vi mô, địa vị xã hội và vai trò xã hội là những thành phần quan trọng nhất của cấu trúc xã hội và xã hội học vi mô được dựa trên sự tương tác liên tục giữa các vai trò xã hội này. Nhiều nghiên cứu xã hội học đương đại và lý thuyết cầu hai phương pháp này.

Các khu vực xã hội học

Xã hội học là một lĩnh vực rất rộng và đa dạng. Có nhiều chủ đề và phạm vi khác nhau trong lĩnh vực xã hội học, một số trong đó là tương đối mới.

Sau đây là một số lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng chính trong lĩnh vực xã hội học. Để biết danh sách đầy đủ các ngành xã hội học và các lĩnh vực nghiên cứu, hãy truy cập vào các trường con của trang xã hội học .

• Toàn cầu hóa. Xã hội học của toàn cầu hóa tập trung vào các khía cạnh kinh tế, chính trị, và văn hóa và ý nghĩa của một xã hội tích hợp toàn cầu. Nhiều nhà xã hội học tập trung vào cách thức chủ nghĩa tư bản và hàng tiêu dùng kết nối mọi người trên toàn thế giới, dòng di cư và các vấn đề bất bình đẳng trong xã hội toàn cầu.
• Chủng tộc Và Dân tộc. Xã hội học chủng tộc và dân tộc kiểm tra các mối quan hệ xã hội, chính trị và kinh tế giữa các chủng tộc và dân tộc ở tất cả các cấp xã hội. Các chủ đề thường được nghiên cứu bao gồm phân biệt chủng tộc, phân biệt dân cư, và sự khác biệt trong các quá trình xã hội giữa các nhóm chủng tộc và sắc tộc .

• Tiêu thụ. Xã hội học về tiêu dùng là một lĩnh vực xã hội học đặt tiêu thụ tại trung tâm của các câu hỏi nghiên cứu, nghiên cứu và lý thuyết xã hội. Các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực này tập trung vào vai trò của hàng tiêu dùng trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, mối quan hệ của họ với bản sắc cá nhân và nhóm, trong mối quan hệ của chúng ta với người khác, trong văn hóa và truyền thống của chúng ta, và ý nghĩa của lối sống của người tiêu dùng.
• Gia đình. Xã hội học của gia đình kiểm tra những thứ như hôn nhân, ly dị, nuôi con và lạm dụng trong gia đình. Cụ thể, các nhà xã hội học nghiên cứu cách thức các khía cạnh của gia đình được định nghĩa trong các nền văn hóa và thời gian khác nhau và cách chúng ảnh hưởng đến cá nhân và thể chế.
• Bất bình đẳng xã hội. Nghiên cứu về sự bất bình đẳng xã hội xem xét sự phân bố bất bình đẳng về quyền lực, đặc quyền và uy tín trong xã hội . Những nhà xã hội học này nghiên cứu sự khác biệt và bất bình đẳng trong tầng lớp xã hội, chủng tộc và giới tính.
• Hiểu biết. Xã hội học của tri thức là một lĩnh vực dành cho nghiên cứu và lý thuyết hóa các quy trình xã hội nằm trong việc hình thành tri thức và hiểu biết. Các nhà xã hội học trong lĩnh vực này tập trung vào cách thức các tổ chức, ý thức hệ, và diễn ngôn (cách chúng ta nói và viết) định hình quá trình đến để biết thế giới, và sự hình thành các giá trị, niềm tin, ý thức chung và kỳ vọng. Nhiều người tập trung vào sự kết nối giữa quyền lực và kiến ​​thức.
• Nhân khẩu học. Nhân khẩu học đề cập đến thành phần dân số. Một số khái niệm cơ bản được khám phá trong nhân khẩu học bao gồm tỷ lệ sinh, tỷ suất sinh , tỷ lệ tử vong , tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh và di cư. Các nhà nhân khẩu học quan tâm đến cách thức và lý do tại sao các nhân khẩu học này khác nhau giữa các xã hội, các nhóm và cộng đồng.

• Sức khỏe và bệnh tật. Các nhà xã hội học nghiên cứu sức khỏe và bệnh tật tập trung vào các tác động xã hội và thái độ xã hội đối với, bệnh tật, bệnh tật, khuyết tật và quá trình lão hóa. Đây không phải là nhầm lẫn với xã hội học y học, trong đó tập trung vào các tổ chức y tế như bệnh viện, phòng khám, và các văn phòng bác sĩ cũng như sự tương tác giữa các bác sĩ.
• Làm Việc Và Công Nghiệp. Xã hội học của công việc liên quan đến những tác động của thay đổi công nghệ, toàn cầu hóa, thị trường lao động , tổ chức công việc, thực hành quản lý và quan hệ lao động. Những nhà xã hội học này quan tâm đến xu hướng lực lượng lao động và cách chúng liên quan đến các mô hình thay đổi bất bình đẳng trong xã hội hiện đại cũng như cách chúng tác động đến kinh nghiệm của cá nhân và gia đình.
• Giáo dục. Xã hội học của giáo dục là nghiên cứu về cách các cơ sở giáo dục xác định cấu trúc xã hội và kinh nghiệm. Đặc biệt, các nhà xã hội học có thể xem xét các khía cạnh khác nhau của các tổ chức giáo dục như thế nào (thái độ của giáo viên, ảnh hưởng ngang hàng, khí hậu trường học, tài nguyên trường học, vv) ảnh hưởng đến học tập và các kết quả khác.
• Tôn giáo. Xã hội học của tôn giáo liên quan đến thực hành, lịch sử, phát triển và vai trò của tôn giáo trong xã hội. Những nhà xã hội học này kiểm tra xu hướng tôn giáo theo thời gian, cách các tôn giáo khác nhau ảnh hưởng đến tương tác xã hội cả trong tôn giáo và bên ngoài nó, và các mối quan hệ trong các tổ chức tôn giáo.

Cập nhật bởi Nicki Lisa Cole, Ph.D.