[13]. Trần Thị Thái (2017). Tổ Chức Một Số Dự án Học Tập Gắn Với ...

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.

×Close

Log In

Log in with FacebookLog in with GoogleorEmailPasswordRemember me on this computeror reset password

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

Need an account? Click here to sign up Log InSign Up

• Log In
• Sign Up
• more
• • About
  • Press
  • Blog
  • Papers
  • Terms
  • Privacy
  • Copyright
  • We're Hiring!
  • Help Center
  • less

download

Download Free PDF

Download Free PDF[13]. Trần Thị Thái (2017). Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.Nguyễn Danh NamSee full PDFdownloadDownload PDF

Related papers

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp IGia Uyên Nguyễn

2007

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightDạy Học Chủ Đề “Khám Phá Từ Trường Trái Đất” Theo Định Hướng Nâng Cao Năng Lực Tự Học Cho Học Sinh Với Sự Hỗ Trợ Của Mạng Xã HộiNguyễn Tuấn Kiệt

Hue University Journal of Science: Social Sciences and Humanities, 2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThực trạng nhận thức về phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Tân TràoHạnh Mỹ

SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY, 2020

Nghiên cứu thực trạng nhận thức của giảng viên và sinh viên về phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo không chỉ có tính cấp thiết trong giai đoạn hiện nay mà còn giúp thu thập thông tin, số liệu thực tế, phân tích và đánh giá thực trạng nhận thức từ đó chỉ ra nguyên nhân nhận thức của giảng viên và sinh viên về phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Bài viết đi sâu phân tích thực trạng nhận thức của giảng viên và sinh viên về ý nghĩa của việc phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Tân Trào.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightPhát Triển Năng Lực Dạy Học Trải Nghiệm Cho Sinh Viên Ngành Giáo Dục Tiểu Học, Trường Đại Học Tân TràoThùy Nguyễn

SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY, 2021

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm chỉ rõ cơ sở lý luận và thực trạng năng lực dạy học trải nghiệm của học sinh tiểu học trường Đại học Tân Trào. Trên cơ sở kết quả phân tích số liệu cho thấy thực trạng năng lực dạy học trải nghiệm, bài viết đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho học sinh tiểu học

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThiết Kế Chương Trình Môn Động Vật Học Bậc Đại Học Đáp Ứng Mục Tiêu Đào Tạo Giáo Viên Giảng Dạy Môn Khoa Học Tự NhiênThu Hien

BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - PROCEEDING OF THE 4TH NATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE ON BIOLOGICAL RESEARCH AND TEACHING IN VIETNAM

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightPendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Berbantuan Media Rainbow Block Pada Pembelajaran Pecahan DI Sekolah DasarSubanji Subanji

2017

Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan pendekatan RME berbantuan media manipulative rainbow block beserta langkah-langkahnya pada pembelajaran matematika materi pecahan di sekolah dasar. Langkah-langkah pembelajaran menggunakan pendekatan RME berbantuan media manipulatif terdiri dari: (1) memahami masalah kontektual, (2) menyelesaikan masalah kontekstual dengan bantuan media manipulative rainbow blocks, (3) mendiskusikan dan membandingkan jawaban, dan (4) Menyimpulkan. Penggunaan pendekatan RME dalam pembelajaran dapat membuat pembelajaran lebih bermakna karena proses membangun konsep dihubungkan dengan konteks dunia nyata siswa. Untuk membantu menghubungkan konteks dunia nyata siswa digunakan media manipulatif sebagai alat bantu belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran matematika.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThiết kế chế tạo một số thiết bị thí nghiệm vật lí góp phần tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhThuận Minh

Dong Thap University Journal of Science, 2013

Vật lí là một môn khoa học thực nghiệm, nên các thiết bị thí nghiệm vật lí tự chế có vai trò rất quan trọng trong quá trình dạy học. Nó không chỉ giúp học sinh tích cực hơn trong hoạt động học tập mà còn rèn luyện cho các em kỹ năng thực nghiệm, tính sáng tạo và thông qua thực nghiệm để vận dụng lý thuyết vào thực tế cuộc sống, góp phần phát triển tri thức và nhân cách của học sinh.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightGiải pháp nâng cao công tác giáo dục toàn diện cho sinh viên trước bối cảnh hội nhập cộng đồng kinh tế AseanTấn Đạt Trương

Dong Thap University Journal of Science, 2014

Quá trình toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế từng bước tạo ra thị trường toàn cầu, công dân và thanh niên toàn cầu; nhận thức cơ hội, thách thức của giáo dục Việt Nam trước bối cảnh này và trên cơ sở thực trạng công tác giáo dục toàn diện của sinh viên; bài viết đề xuất một số giải pháp nâng cao công tác giáo dục toàn diện cho sinh viên hướng đến Cộng đồng kinh tế ESEAN.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightPropondo as trilhas de matemática como uma ação pedagógica para a (re)descoberta do conhecimento matemático fora das salas de aulaMILTON ROSA

2021

A proposicao do projeto das Trilhas de Matematica pode ser considerada como uma proposta pedagogica em que os professores utilizam praticas extraescolares para que os alunos possam perceber o conhecimento matematico aplicado em tarefas realizadas fora das salas de aula, em pontos especificos nas ruas de sua cidade. Assim, existe a necessidade do desenvolvimento de modulos de atividades matematicas extracurriculares, que tem como objetivo tornar os alunos, ativos e criticos nos processos de ensino e aprendizagem em Matematica por meio de uma analise critica e reflexiva dos proprios ambientes sociocultural e natural. Esse artigo examina as possiveis relacoes de uma proposta metodologica focalizada na Etnomodelagem por meio do Programa Etnomatematica e nos pressupostos da Modelagem Matematica em sua perspectiva sociocultural, que buscam auxiliar os alunos na leitura de sua realidade para direciona-los para uma melhor compreensao de seu entorno atraves dessas trilhas, possibilitando uma...

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBiện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Đồng ThápDong Thap University Journal of Science

Dong Thap University Journal of Science, 2021

Tự học có vai trò rất quan trọng trong việc giúp người học hiểu sâu, mở rộng, củng cố và ghi nhớ kiến thức một cách vững chắc nhờ vào khả năng tự phân tích, tổng hợp tài liệu, từ đó có khả năng vận dụng các tri thức đã học vào việc giải quyết những nhiệm vụ học tập. Vì vậy, nhằm hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp nói chung và sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học nói riêng, bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng kỹ năng tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp; Trên cơ sở đó, đã đề xuất một số biện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp.

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightSee full PDFdownloadDownload PDF

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Related papers

Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hoạt động rèn luyện kỹ năng mềm của sinh viên Trường Đại học Đồng ThápPhượng Trần

Dong Thap University Journal of Science, 2014

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThực Trạng Triển Khai Công Tác Hướng Nghiệp Trong Trường Trung Học Phổ Thông Tại Thành Phố Hồ Chí MinhPhước Khang 21 05 11

Tạp chí Khoa học, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTác động của hình thức học trực tuyến đến hứng thú học tập của học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam trong bối cảnh Covid-19Lê Trần Tú Quỳnh

Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2022

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightBiện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh các trường trung học cơ sở ở tỉnh Thái NguyênChúc Nguyễn

Dong Thap University Journal of Science, 2017

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightPengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasisproblem Based Learning Untuk Meningkatkankemampuan Penalaran MatematikaHaninda Bharata

2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightTổng Hợp Một Số Phương Pháp Học Sâu Áp Dụng Vào Bài Toán Lựa Chọn Câu Trả Lời Trong Hệ Thống Hỏi Đáp Cộng ĐồngHà Thanh

TNU Journal of Science and Technology, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightĐổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thôngNhu Thi Phuong Lan

Tạp chí Khoa học

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightGiải pháp đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường đại họcTrần Phúc Bảo Minh

SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY, 2020

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightMeningkatkan Ketrampilan Mengajar Melalui Pengembangan Pembelajaran Microteaching Berbasis Experiential Learning Melalui Peran Model Dan Kelompokyudi supiyanto

JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, 2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightMột số kinh nghiệm trong ứng dụng trình quản lý lớp học trực tuyến moodle cho các khoá đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn (qua thực tiễn Trường Đại học Quy Nhơn)Chương Trần

Dong Thap University Journal of Science

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightCông tác cố vấn học tập các ngành kỹ thuật tại Khoa Công nghệ - Trường Đại học Cần ThơNguyễn Cương

Can Tho University Journal of Science, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightHiện trạng và giải pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Cần ThơĐình Nguyên

Can Tho University Journal of Science, 2020

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightPhát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Lớp 6 Trong Dạy Học Nội Dung "Các Phép Đo"- Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Mô Hình Giáo Dục SteamLê Trần Tú Quỳnh

Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 2022

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightVận Dụng Mô Hình B-Learning Vào Dạy Học Chương “Cảm Ứng Điện Từ” – Vật Lí 11 THPT Với Sự Hỗ Trợ Của Google Classroom Nhằm Phát Triển Năng Lực Tự Học Của Học SinhPhan Vu

Tạp chí Khoa học, 2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightAnalisis Sikap dan Keyakinan Calon Guru di Indonesia terhadap Pemanfaatan Sejarah Matematika dalam Pembelajaran MatematikaIntan Bigita

Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM)

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightKreativitas Siswa SMP Dalam Aktivitas Pengajuan Masalah Matematika Berdasarkan Intelligence QuotientPeni Anggareni

2017

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightPembelajaran Ipa Terpadu Melalui Project Based Learning Dalam Melatihkan Academic Dan Social Skill Siswa SMPanis Shofatun

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 2017

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightĐề Án Ngoại Ngữ Quốc Gia 2020 Có Thể Học Được Gì Từ Kinh Nghiệm Châu Á?Nguyen Thi Ngoc C

VNU Journal of Foreign Studies, 2017

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightGiáo trình quy hoạch tuyến tính :bài tập ứng dụng có lời giảiĐức Lộc nguyễn

2009

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightNhận thức của sinh viên Khoa Địa lí Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh trong hoạt động đăng kí học phần tự chọnPhạm Trung

Tạp chí Khoa học, 2019

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightKhảo Sát Mức Độ Sẵn Sàng Của Sinh Viên Trường Đại Học y Khoa Phạm Ngọc Thạch Về Việc Đón Nhận Môn Học Giáo Dục Liên Ngành Trong Chương Trình Đào TạoNgọc Nguyễn

Tạp chí Y học Việt Nam

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightThực Trạng Chất Lượng Cuộc Sống Sinh Viên y Học Dự Phòng Của Trường Đại Học y Dược Thái NguyênDinh Thi Thuy Linh (FPL DN)

Tạp chí Y học Cộng đồng, 2021

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightỨng dụng phần mềm Imindmap 9 để xây dựng sơ đồ tư duy giảng dạy môn Sinh học 12Nhiên Nguyễn

Dong Thap University Journal of Science

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightImplementasi Pembelajaran Problem Solving Berbasis Hots Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Sman 5 MadiunSudarmiani Sudarmiani

JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN

downloadDownload free PDFView PDFchevron_rightMột số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở Trường Đại học Tân Trào trong giai đoạn hiện nayhanh hoang duc

SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY, 2020

downloadDownload free PDFView PDFchevron_right

• About
• Press
• Blog
• Papers
• Topics
• We're Hiring!
• Help Center

• Find new research papers in:
• Physics
• Chemistry
• Biology
• Health Sciences
• Ecology
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science

• Terms
• Privacy
• Copyright
• Academia ©2024