Bài 10. Tự Lập - GDCD 8 - Nguyễn Thị Trà My

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

78WIN mang đến không gian giải...

" Đội Tuyển Bóng Chuyền Nữ – Những Cô Gái Vàng...

MT5 Cd3 NGÀY TẾT TRONG GIA ĐÌNH...

Tuyển tập những bức tranh vẽ chủ đề lễ hội...

Động vật hoang dã ở Châu Phi...

TUẦN 16-BÀI 6 T3 VIẾT TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN...

TUẦN 16-BÀI 6 T2 NÓI VỀ 1 HĐ CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 16-BÀI 6 T1 NGÔI NHÀ CHUNG CỦA BUÔN LÀNG...

TUẦN 16-BÀI 5 T4 VIẾT ĐV GT NV PHIM HOẠT...

TUẦN 16-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ VÀ...

TUẦN 16-BÀI 5 T1,2 NHỮNG LÁ THƯ...

TUẦN 17-BÀI 51 T2 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BÀI 51 T1 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BAI 50 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ...

Thành viên trực tuyến

92 khách và 15 thành viên

Giáp Hoàng Huy

Nguyễn Đình Lâm

Nguyễn Thị Hoa

Phạm Phượng Hồng

Dau Thi Khuyen

lê văn chung

ĐỖ ÁNH QUYÊN

nguễn thị huỳnh giao

Bạch Vũ Thanh Giang

Nguyễn Đường Anh Vũ

Lê Duy Thức

lanh thien tuyet

Nông phương Lam

Đường Huy Hải

Phạm Hùng Thái

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Giáo dục Công dân > GDCD 8 >

Bài 10. Tự lập
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 10. Tự lập

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Trà My Ngày gửi: 12h:39' 30-11-2021 Dung lượng: 9.6 MB Số lượt tải: 338 Số lượt thích: 0 người CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6KHỞI ĐỘNGTrò chơi: ô chữ- Giải ô chữ để tìm chìa khóa, ai tìm được chìa khóa nhanh nhất sẽ thắng.- Chia sẻ hiểu biết của em về từ khóa đó.- Trò chơi gồm 5 ô chữ hàng ngang, tương ứng với 5 câu hỏi.1234Hàng ngang số 1 (7 chữ cái):chỉ thành tích nổi bật của học sinh hơn mức bình thường.Hàng ngang 2 gồm 6 chữ cái:Trái với ỷ lại là gì?Hàng ngang số 3 gồm 7 chữ cái Vệ sinh trường lớp được gọi là gì?.Hàng ngang số 4 gồm 6 chữ cái: Chỉ hoạt động chínhcủa học sinh khi đến trường.5Trò chơi ô chữ Hàng ngang số 5 gồm 6 chữ cái, chỉ thái độ tôn trọng và đúng mực đối với người lớn tuổi.Từ khóa: TỰ LẬPTiết 12: BÀI 5: TỰ LẬPNỘI DUNG1: TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ BÀI HỌC2: KHÁM PHÁTÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC3:LUYỆN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨCKHÁM PHÁ1: Tự lập và biểu hiện của tự lậpTrước khi ra đi tìm đường cứu nước, Bác Hồ còn rất trẻ, mang tên Nguyễn Tất Thành. Lúc đó, anh Thành có người bạn thân tên là anh Lê. Một lần cùng nhau đi chơi phố, đột nhiên Thành nhìn thẳng vào mắt bạn, hỏi:- Anh Lê, anh có yêu nước không?Câu hỏi đột ngột khiến anh bạn ngạc nhiên, lúng túng trong giây lát rồi trả lời:- Tất nhiên là có chứ!Anh có thể giữ bí mật không?Người bạn đáp:- CóAnh Thành nói tiếp:- Tôi muốn sang nước Pháp và các nước khác. Sau khi xem xét họ làm như thế nào, tôi sẽ trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình, thật ra cũng có nhiều mạo hiểm như khi đau ốm. Anh muốn đi với tôi không?- Nhưng bạn ơi, chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?- Đây, tiền đây. Anh Thành vừa nói vừa giơ hai bàn tay - Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì mà sống và để đi. Thế anh cùng đi với tôi chứ?Bị lôi cuốn vì lòng hăng hái của bạn, anh Lê đồng ý, nhưng sau khi suy nghĩ kĩ về cuộc phiêu lưu đó, anh Lê không có đủ can đảm để giữ lời hứa.Vài ngày sau, người thanh niên Nguyễn Tất Thành đã ra đi tìm đường cứu nước…NHÓM 1Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước chỉ với hai bàn tay trắng?NHÓM 2Em có suy nghĩ gì về anh Lê?NHÓM 3Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân? Bác Hồ quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng vì:- Đau xót trước cảnh nước mất, nhà tan.- Đồng thời nhìn thấy những mặt hạn chế của các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX, đã thôi thúc Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc. Bác không sợ khó khăn, gian khổ, có tính tự lập cao.Bác có lòng quyết tâm, hăng hái của tuổi trẻ, tự tin vào chính mình…Trái lại với sự dũng cảm, quyết tâm của Bác thì anh Lê lại rụt rè, không có sự can đảm, quyết tâm và không tin vào bản thân mình.Từ câu chuyện của bác Hồ, em thấy bản thân mình cần cố gắng nhiều hơn, rèn cho mình một ý chí, bản lĩnh kiên cường. Tạo dựng lòng tin vào bản, quyết tâm để đạt được mục tiêu đã đề ra.QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎITự giác học bàiTự đạp xe đi họcGấp chăn mànCác nhân vật trong 4 bức tranh đang làm gì?Những việc làm trên thể hiện tính cách gì?Bản thân em đã tự làm được việc nào trong những việc làm trên?Em hiểu thế nào là tự lập?Tưới câyVậy em hiểu thế nào là tự lập?Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình. Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.Điền đúng ( Đ), sai (S) vào các ý kiến dưới đây.SSSĐSĐĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ1234Há miệng chờ sungMuốn ăn thì lăn vào bếpĐói thì đầu gối phải bòCó công mài sắt, có ngày nên kimDẶN DÒHọc bài và làm bài tập 1 trong SGKXem trước những nôi dung còn lại của bài Tự lậpTìm những câu chuyện, tấm gương nói về Tự lập.GIỜ HỌC KẾT THÚCCẢM ƠN CÁC EM, CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!2. Biểu hiện của tính tự lập.a. Biểu hiện của tự lậpQuan sát tranh và trả lời câu hỏi:- Em hãy quan sát 4 bức tranh trong sách và cho biết, các bạn trong tranh đang làm các công việc gì?- Những ai có thể làm được các công việc này? - Từ các bức tranh trên, em hãy rút ra biểu hiện của tính tự lập? ?2. Biểu hiện của tính tự lập.a. Biểu hiện của tự lậpBạn nam đang hút bụi, lau dọn nhà.Bạn nữ đang nấu cơm.Bạn nam đang học bài.Bạn nữ đang giặt quần áo.Biểu hiện của tự lậpTự tin, tự làm lấy việc của mình.Bản lĩnh, tự mình tìm cách vượt qua khó khănCó ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ thực hiện kế hoạch đã đề ra.b. Phân biệt biểu hiện tự lập và trái với tự lập.Thảo luận nhómNhóm 1Nhóm 2Nhóm 3b. Phân biệt biểu hiện tự lập và trái với tự lập.* Biểu hiện của tự lập- Tự tin, tự làm lấy việc của mình.- Bản lĩnh, tự mình tìm cách vượt qua khó khăn.- Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ thực hiện kế hoạch đã đề ra.* Biểu hiện trái với tự lập- Ỷ lại, dựa dẫm vào người khác.- Trông chờ vào may rủi.- Sống biệt lập, chỉ biết đến mình, không cần quan hệ, không nhờ ai giúp đỡ việc gì.3. Ý nghĩa của tính tự lậpa. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:Long là học sinh giỏi môn Toán và các môn khác như Văn, Hoá, Sinh, Tiếng Anh. Năm lớp 12, Long đã đạt giải nhất môn Toán trong kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh.Từ năm lớp 10, Long đã chủ động xin ba mẹ cho đi làm them ở một quán cà phê. Vì xót con, mẹ Long ngăn cản, sợ con đi làm gặp những tình huống không hay.Sau khi đã thuyết phục mẹ đồng ý, Long thấy mình có thời gian rảnh rỗi nên đi làm them để trải nghiệm. Nhờ đó, Long có một khoản tiền nho nhỏ mua sách vơ và những món đồ mình yêu thích mà không phải xin tiền ba mẹ.Theo Long, tinh thần tự lập trong mỗi người rất quan trọng. Nó không chỉ giúp bạn trẻ tự chủ, bản lĩnh trong cuộc sống, mà còn là cách để giảm bớt gánh nặng cho ba mẹ.Thảo luận cặp đôi:a. Em có suy nghĩ gì qua thông tin trên?b. Vì sao anh Long có thể mua sách vở và những món đồ mình yêu thích mà không cần phải xin tiền ba mẹ?c. Có ý kiến cho rằng, người tự lập là người không cần sự giúp đỡ từ người khác. Em có đồng tình với quan điểm trên không? Vì sao?a, Việc làm của Long rất đúng. Điều này có thể Long có thêm trải nghiệm dày dạn hơn trong cuộc sống, lại rèn luyện tính tự lập và giảm bớt gánh nặng cho ba mẹ.b, Anh Long có thể mua sách vở và những món đồ mình yêu thích mà không cần phải xin tiền ba mẹ vì giờ đây anh có thể tự kiếm ra tiền.c, Ý kiến cho rằng, người tự lập là người không cần sự giúp đỡ từ người khác là không đúng, vì tự lập đôi khi cũng cần những người khác giúp đỡ, định hướng và góp ý để mình có hướng đi đúng đắn hơn.Nhóm 1: Ý nghĩa của tự lập đối với kết quả học tập và làm việc của bản thân, cá nhân.Nhóm 2: Ý nghĩa của tự lập đối với mỗi gia đình.Nhóm 3: Ý nghĩa của tự lập đối với xã hội.Ý nghĩa của tự lậpĐối với bản thân, cá nhânĐối với gia đìnhĐối với xã hội- Giải quyết công việc hiệu quả, thành công.- Được mọi người kính trọng.- Có thêm kinh nghiệm sống.- Tự tin, bản lĩnh.- Làm chủ cuộc sống.- Cha mẹ hạnh phúc vì con cái tự lập.- Mọi thành viên đều yên tâm khi mỗi cá nhân đều tự lo được cho bản thân.- Góp phần phát triển xã hộiCách rèn luyện.- Chủ động làm việc, từ lúc còn nhỏ, từ những việc nhỏ.- Tự tin vào bản thân.- Cố gắng, kiên trì và quyết tâm thực hiện công việc.Ý nghĩa: Tự lập là một trong những đức tính tốt của con người, giúp chúng ta tự làm chủ được suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm trước những việc mình làm.Cách rèn luyện: - Chủ động làm việc, từ lúc còn nhỏ, từ những việc nhỏ.- Tự tin vào bản thân.- Cố gắng, kiên trì và quyết tâm thực hiện công việc.TRÒ CHƠI: ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮLuật chơi- Có 4 mảnh ghép, mỗi mảnh ghép chứa 1 hình ảnh, miêu tả cho nội dung 1 câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ liên quan đến tính tự lập.- Học sinh lựa chọn lần lượt các mảnh ghép, nhìn tranh, đoán câu ca dao, tục ngữ.- Câu trả lời đúng sẽ được nhận quà.Luyện tập:Bài 1: Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?xxBài 3:Trong giờ kiểm tra Toán, gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xong bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải cho Nam chép.Xử lý tình huốnga. Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?b. Nếu là Nam, em sẽ làm gì? Vì sao?c. Nếu là Dũng, em sẽ làm gì? Vì sao?TRÒ CHƠI SẮM VAIa. Việc làm của Nam và Dũng đều chưa đúng, Nam chưa tự giác, tự lập trong học tập; còn Dũng muốn giúp bạn nhưng cách giúp chưa đúng đắn.b. Nếu là Nam em sẽ cố gắng suy nghĩ để tìm ra cách giải, hoặc nhất quyết không chép bài của bạn, coi đây là 1 bài học để lần sau cố gắng hơn trong học tập.c. Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài, chỉ nhắc nhở bạn nên cố gắng tập trung suy nghĩ để tìm lời giải; trường hợp hết giờ bạn chưa giải được, có thể hướng dẫn bạn cách giải trong giở ra chơi để bạn rút kinh nghiệm. PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNGPHIẾU HỌC TẬPHọ và tên: …………………………..Lớp:……………………………* Việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...* Bài học từ những điều em quan sát, tham gia đó:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....VẬN DỤNG1. Hãy lập kể hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân theo bảng hương dẫn dưới đây và chia sẻ cùng các bạn trong nhóm.2. Em tham gia một trại hè trong 4 ngày, sống xa gia đình. Hãy viết nhật kí, liệt kê những công việc chuẩn bị của em trước chuyền đi, những việc em làm trừơng thời gian ở trại hè, thể hiện tinh tự lập của em khi xa bố mẹGIỜ HỌC KẾT THÚCCẢM ƠN CÁC EM, CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! ↓ ↓ Gửi ý kiến