Bai 3 - Văn Hóa Nhận Thức - TaiLieu.VN

Có thể bạn quan tâm

OPTADS360 intTypePromotion=1 zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn

Danh mục
- - Tài Liệu Tham Khảo
    - Kinh Doanh-Marketing
    - Kinh Tế - Quản Lý
    - Tài Chính - Ngân Hàng
    - Công Nghệ Thông Tin
    - Ngoại Ngữ
    - Kỹ Thuật - Công Nghệ
    - Khoa Học Tự Nhiên
    - Khoa Học Xã Hội
    - Văn Hoá - Nghệ Thuật
    - Biểu mẫu - Văn bản
    - Sáng kiến kinh nghiệm
    - Ôn thi ĐH-CĐ
    - Giáo án điện tử
    - Bài giảng điện tử
    - Đề thi - Kiểm tra
    - Bài tập SGK
  - Bộ Tài Liệu 4.0
  - Bộ Sưu Tập
  - Luận Văn & Đề Tài
  - Mẫu Slide Powerpoint
  - Khóa Học Online
  - Tài Liệu Phổ Thông
    - Bài học SGK
    - Giải SGK
    - Soạn văn
    - Văn mẫu
    - Đề Thi
    - Trắc nghiệm Online
  - Học trực tuyến
    - Học Online
    - Đề thi Online
    - Tư liệu
  - Trắc Nghiệm MBTI
  - Trắc Nghiệm Holland

NÂNG CẤP

Đăng Nhập | Đăng Ký Chủ đề »

Di sản văn hoá
Văn hóa Nhật Bản
Bảo tàng lịch sử
Lịch sử văn minh thế giới
Cơ sở văn hóa Việt Nam
- Văn hóa Việt Nam
- Lịch sử Việt Nam

HOT
- CMO.03: Bộ Tài Liệu Hệ Thống Quản Trị...
- CEO.27: Bộ Tài Liệu Dành Cho StartUp...
- CEO.24: Bộ 240+ Tài Liệu Quản Trị Rủi...
- LV.11: Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Chuyên...
- FORM.08: Bộ 130+ Biểu Mẫu Thống Kê...
- FORM.07: Bộ 125+ Biểu Mẫu Báo Cáo...
- TL.01: Bộ Tiểu Luận Triết Học
- CEO.29: Bộ Tài Liệu Hệ Thống Quản Trị...
- LV.26: Bộ 320 Luận Văn Thạc Sĩ Y...
FORM.04: Bộ 240+ Biểu Mẫu Chứng Từ Kế Toán...

TUYỂN SINH

YOMEDIA ADSENSE Trang Chủ » Khoa Học Xã Hội » Lịch sử - Văn hoá Bai 3 - Văn hóa nhận thức

Chia sẻ: Nguyen Thanh Tan | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu 990 lượt xem 103 download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1.1. Bản chất và khái niệm : Tư duy lưỡng phânlưỡng hợp của cư dân nông nghiệp : phân chia vũ trụ thành từng cặp biểu tượng vừa đối lập vừa thống nhất. Âm và dương được xem là hai tố chất cơ bản hình thành nên vũ trụ vạn vật

AMBIENT/ Chủ đề:

văn hóa nhận thức con người
bài giảng văn hóa học
tài liệu văn hóa nhận thức
nhận thức trong văn hóa
văn hóa nhận thức

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Đăng nhập để gửi bình luận! Lưu

Nội dung Text: Bai 3 - Văn hóa nhận thức

CHƯƠNG II VĂN HÓA NHẬN THỨC I. Nhận thức về vũ trụ : 1. Tư tưởng xuất phát về bản chất vũ trụ 2. Triết lý về cấu trúc không gian của vũ trụ 3. Triết lý về cấu trúc thời gian của vũ trụ II. Nhận thức về con người :
I. NHẬN THỨC VỀ VŨ TRỤ : 1.TƯ TƯỞNG XUẤT PHÁT VỀ BẢN THỂ VŨ TRỤ TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG : 1.1. Bản chất và khái niệm : Tư duy lưỡng phânlưỡng hợp của cư dân nông nghiệp : phân chia vũ trụ thành từng cặp biểu tượng vừa đối lập vừa thống nhất. Âm và dương được xem là hai tố chất cơ bản hình thành nên vũ trụ vạn vật
1.2. Hai quy luật của triết lý âmdương : Không có gì hoàn toàn âm hoặc hoàn toàn dương,  trong âm có dương và trong dương có âm. Âm và dương luôn gắn bó mật thiết và chuyển hóa  cho nhau : âm cực sinh dương, dương cực sinh âm. 1.3. Triết lý âmdương và tính cách người Việt : Triết lý sống quân bình, hài hòa. Khả năng thích nghi cao với mọi hoàn cảnh Tinh thần lạc quan.
2. TRIẾT LÝ VỀ CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA VŨ TRỤ : 2.1. Mô hình Tam tài : là mô hình cấu trúc không gian gồm ba yếu tố : Thể thuần âm Thể thuần dương Thể kết hợp âmdương Mô hình tam tài trong văn hóa Việt Nam : thiên địanhân, chamẹcon…
2.2. Mô hình Ngũ hành : là mô hình cấu trúc không gian gồm năm yếu tố (Thủy, Hỏa, Mộc, Kim, Thổ), có quan hệ tương sinh, tương khắc Tương sinh : Thủy>Mộc>Hỏa>Thổ >Kim >Thủy Tương khắc: Thủy≠Hỏa ≠ Kim ≠ Mộc ≠ Thổ ≠Thủy Ứng dụng ngũ hành trong văn hóa Việt Nam : y học, bói toán, phong thủy…
MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA NGŨ HÀNH LĨNH VỰC THỦY HỎA MỘC THỔ KIM Số Hà đồ 1 2 3 4 5 Hành đượ c sinh Mộc Thổ Hỏa Thủy Kim Hành bị khắc Hỏa Thổ Mộc Thủy Kim kim Vật chất nướ c lử a đất cây loại trung Phươ ng hướ ng bắc nam đông tây ươ ng Khg giữ a Thờ i tiết Hạ Đông Xuân Thu các mùa Mùi vị mặn đắng ngọt chua cay ngoằn Thế đất nhọn dài tròn vuông ngoèo Màu biểu đỏ trắng đen xanh vàng Vật biểu Rồng Hổ Ngườ i Rùa Chim
3. TRIẾT LÝ VỀ CẤU TRÚC THỜI GIAN CỦA VŨ TRỤ : 3.1.Lịch âm dương : Kết hợp việc xem xét chu kỳ mặt trăng và mặt trời, định tháng bằng ngày trăng tròn. Phản ánh khá chính xác sự biến đổi có tính chu kỳ của thời tiết.
3.2. Hệ đếm can chi : sử dụng các yếu tố biểu trưng gần gũi với đời sống. Hệ CAN : gồm 10 yếu tố do 5 hành phối  hợp âm dương mà thành ( GiápẤt, Bính– Đinh, MậuKỷ, CanhTân, Nhâm Quý.) Hệ CHI : gồm 12 yếu tố, mỗi chi ứng với một  con vật ( Tí, Sửu, Dần, Mão, Thìn, Tị, Ngọ, Mùi, Thân, Dậu, Tuất, Hợi.)
II. NHẬN THỨC VỀ CON NGƯỜI : 1. Nhận thức về con người tự nhiên : Con người là một tiểu vũ trụ, cũng có cấu trúc mô hình 5 yếu tố. Ứng dụng : trong ăn uống, chữa bệnh và bảo vệ sức khỏe ( theo nguyên lý cân bằng âm dương )
NGŨ HÀNH TRONG CƠ THỂ CON NGƯỜI LĨNH VỰC THỦY HỎA MỘC THỔ KIM Số Hà đồ 1 2 3 4 5 Hành đượ c sinh Mộc Thổ Hỏa Thủy Kim Hành bị khắc Hỏa Thổ Mộc Thủy Kim Ngũ tạng thận phế tâm can tì tiểu đại bàng Ngũ phủ đở m vị quang tràng tràng lưỡ i mắt miệng Ngũ quan tai mũi xư ơ ng huyết da Ngũ chất thịt gân tủy mạch lông
2.Nhận thức về con người xã hội : Áp dụng các mô hình nhận thức về vũ trụ, dựa trên các quan hệ tương sinh, tương khắc để lý giải con người xã hội :  Con người định mệnh : giải đoán vận mệnh con người ( thuật tử vi, tướng số…)  Con người cộng đồng : dự đoán các mối quan hệ giữa cá thể và cộng đồng (tam hợp, tứ xung)

ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Bài giảng Phép biện chứng duy vật phương pháp luận nhận thức khoa học và thực tiễn - Prof. Dr. Vũ Tình

11 p | 356 | 71
ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU NHẬN THỨC VỂ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CẤP THCS Ở KHU VỰC NÔNG THÔN NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG HỢP HÒA-2

13 p | 483 | 65
Thực trạng và giải pháp Quản lý và sử dụng đất đô thị ở TP. Hồ Chí Minh: Phần 2

165 p | 174 | 41
VUA TRẦN NHÂN TÔNG VÀ SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG HÒA BÌNH THỜI HẬU CHIẾN - 3

6 p | 125 | 15
Cơ hội và thách thức của già hóa dân số cho sự phát triển bền vững ở Việt Nam

2 p | 107 | 12
Sử dụng quá trình toán học hóa trong dạy học xác suất ở nhà trường phổ thông

10 p | 42 | 7
KIẾN THỨC THƯƠNG MẠI - TẬP HỢP THÔNG TIN - TS. NGUYỄN ĐĂNG HẬU - 3

15 p | 59 | 6
Đặc trưng của Phật giáo Hoa tông qua khảo sát dân tộc học một số ngôi chùa Hoa ở thành phố Hồ Chí Minh

10 p | 42 | 5
Những chặng đường phát triển của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo sau đại học – Kỳ 3: Ngành giáo dục thực hiện đổi mới trong ngành giáo dục sau đại học (1986-1995)

11 p | 57 | 5
Thực trạng phát triển vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh ở một số trường mầm non, thành phố Thanh Hóa

4 p | 140 | 5
Ứng dụng một số bài tập luyện phát âm cho trẻ down 1-3 tuổi

11 p | 44 | 4
Điều chỉnh nội dung dạy học đáp ứng trình độ nhận thức cho mọi học sinh trong môi trường giáo dục phổ thông

7 p | 19 | 4
Tấm bản đồ khổ dọc tháng 3-2013 của Trung Quốc nằm trong chính sách biên giới - Lãnh thổ xuyên suốt của các thế hệ lãnh đạo Cộng hòa nhân dân Trung Hoa

6 p | 40 | 3
Biện pháp hỗ trợ học sinh có khó khăn về viết nhằm đảm bảo hiệu quả giáo dục hòa nhập trong trường tiểu học

8 p | 79 | 3
Làm gì để tối ưu hóa quản trị tri thức số: Chính phủ - Thư viện - Doanh nghiệp

6 p | 51 | 2
Giáo án môn Hoá học Công nghệ và Môi trường - Bài dạy: Vai trò của rừng và cây xanh trong sinh quyển - Lê Hải Đăng

7 p | 113 | 2
Đặc san Giáo dục Đại học quốc tế - Số 94 tháng 3/2018

48 p | 26 | 1
Đánh giá tác động xã hội của chính sách hỗ trợ hòa nhập cho người bán dâm

11 p | 5 | 1

Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:

Đồng ý Thêm vào bộ sưu tập mới:

*Tên bộ sưu tập Mô Tả: *Từ Khóa: Tạo mới Báo xấu

Hãy cho chúng tôi biết lý do bạn muốn thông báo. Chúng tôi sẽ khắc phục vấn đề này trong thời gian ngắn nhất.
Không hoạt động
Có nội dung khiêu dâm
Có nội dung chính trị, phản động.
Spam
Vi phạm bản quyền.
Nội dung không đúng tiêu đề.

Hoặc bạn có thể nhập những lý do khác vào ô bên dưới (100 ký tự): Vui lòng nhập mã xác nhận vào ô bên dưới. Nếu bạn không đọc được, hãy Chọn mã xác nhận khác.. Đồng ý LAVA AANETWORK THÔNG TIN