Bài 31. Hiện Tượng Cảm ứng điện Từ - Vật Lý 9 - Nguyễn Văn Hiếu

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

CHO TÔI XIN BỘ GIAO AN ĐẠO ĐƯC-KNTT-CẢ NĂM...

Giáo Án Tiếng Anh 8 GLOBAL: Unit 3 - Teenager...

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 - Global Succes - Listening...

Cô giáo rất có tâm ạ, ngày dạy 19/10 mà...

Tác phẩm Đất Nước cứ vài năm lại được chọn...

Cái này hay nè, dạy cho trẻ em từ những...

Thầy cô nào có bài giảng điện tử bài 6B...

Em cảm ơn thầy đã chia sẻ, tìm giáo án...

File ảnh chụp mờ quá, đọc không rõ nội dung...

Slide giảng dạy rất hay ạ. Mình dùng để dạy...

Phần bài tập này có đáp án tham khảo không...

Cho mình xin bộ giáo án lớp 2 dành cho...

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 - HỌC KỲ 1...

Tài liệu nặng quá, mà chữ lại mờ khó đọc...

Thành viên trực tuyến

28 khách và 8 thành viên

Trịnh Lan Hương

Hoàng Linh

Nguyễn Thị Vĩ

Thiên Lý

Nguyễn Thị Xuân

Nguyễn Thị Ngọc Thu

Phan trung Nghĩa

Lê Thị Hạnh

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Trung học cơ sở > Vật lý > Vật lý 9 >

• Bài 31. Hiện tượng cảm ứng điện từ
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Bài 31. Hiện tượng cảm ứng điện từ

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Văn Hiếu Ngày gửi: 20h:51' 07-12-2015 Dung lượng: 124.0 KB Số lượt tải: 256 Số lượt thích: 0 người Bài 31 Tiết 32Tuần 16ngày dạy: 09/12/2015Bài 31 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ1. Mục tiêu. 1.1. Kiến thức.- Mô tả được cách làm thí nghiệm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện.- Nêu được ví dụ về hiện tượng cảm ứng điện từ.1.2. Kĩ năng. - Quan sát và mô tả chính xác thí nghiệm xảy ra hiện tượng cảm ứng điện từ.1.3. Thái độ. - Nghiêm túc trong học tập. Có ý thức về các ngành nghề có ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ.2. dung học tập:- Làm thí nghiệm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện.3. Chuẩn bị.3.1/. GV: - Một đinamô xe đạp có lắp bóng đèn. - Một đinamô xe đạp đã bóc một phần vỏ đủ nhìn thấy nam châm và cuộn dây ở trong3.2/. HS:Chuẩn bị cho mỗi nhóm: - 1 cuộn dây có gắn bóng đèn LED . - 1 thanh nam châm có trục quay vuông góc với thanh. - 1 nam châm điện và 2 pin 1.5V.4. chức các hoạt động học tập4.1. Ổn định, tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sỉ số học sinhKiểm tra vệ sinh lớp4.2. Kiểm tra miệng:Do trước là tiết bài tập nên tiết này không kiểm tra miệng4.3. trình bài học :( GV ĐVĐ : Ta đã biết tạo ra dòng điện, phải dùng nguồn điện là pin hoặc Acquy. Em có biết trường hợp nào không dùng pin hoặc Acquy mà vẫn tạo ra được dòng điện không ?HS: Máy phát điện, điamô của xe đạp.GV: Trong xe đạp của mình không có pin hoặc acquy, vậy bộ phận nào đã làm cho đèn của xe có thể phát sáng ?HS: Trả lờiGV: Trong bình điện xe đạp là một máy phát điện đơn giản, nó có những bộ phận nào, chúng hoạt động như thế nào để tạo ra dòng điện ? Hoạt động thầy và tròNội dung bàiHoạt động 1 : ( 3 phút ) tiêu: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đinamô xe đạp.GV: Yêu cầu HS quan sát hình 31.1 (SGK) và quan sát đinamô đã tháo vỏ để chỉ ra các bộ phận chính của đinamô.HS: Quan sát và nêu cấu tạo.GV: Gọi một HS nêu bộ phận chính của đinamô.GV: Yêu cầu HS dự đoán xem hoạt động của bộ phận chính nào của đinamô gây ra dòng điện ?HS: Dự đoán.GV: Dựa vào dự đoán của HS, đặt vấn đề nghiên cứu phần II.Hoạt động 2 : ( 8 phút ) tiêu: Tìm hiểu cách dùng nam châm vĩnh cửu để tạo ra dòng điện. Xác định trong trường hợp nào thì nam châm vĩnh cửu có thể tạo ra dòng điện.GV: Yêu cầu HS nghiên cứu C1, nêu dụng cụ cần thiết để tiến hành thí nghiệm và các bước tiến hành.GV: Giao dụng cụ thí nghiệm cho các nhóm.HS: Nhận dụng cụ và tiến hành thí nghiệm theo nhóm.GV: Gọi đại diện nhóm mô tả rõ từng trường hợp thí nghiệm tương ứng yêu cầu của câu C1.HS: Trả lờiGV: Yêu cầu HS đọc câu C2, nêu dự đoán và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán theo nhóm.HS: Trả lờiGV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét qua thí nghiệm câu C1, C2.GV: Chuyển ý : Nam châm điện có thể tạo ra dòng điện hay không.Hoạt động 3 : ( 10 phút ) tiêu: Tìm hiểu cách dùng nam châm điện để tạo ra dòng điện, trong trường hợp nào thì nam châm điện có thể tạo ra dòng điện.GV: Tương tự, yêu cầu HS đọc thí nghiệm 2, nêu dụng cụ cần thiết.HS: Đọc thí nghiệm và nêu dụng cụ.HS: Tiến hành thí nghiệm 2 theo nhóm.GV: Hướng dẫn HS lắp đặt dụng cụ thí nghiệm. Lưu ý lõi sắt của nam châm điện đưa sâu vào lòng cuộn dây.GV: Hướng dẫn HS thảo luận câu C3.HS: Đại diện nhóm trả lời C3.GV: Khi đóng mạch (hay ngắt mạch điện) thì dòng điện có cường độ thay đổi như thế nào ? Từ trường của nam châm điện thay đổi như thế nào ?HS: Khi đóng (ngắt) mạch điện thì dòng điện trong mạch tăng (giảm) đi,   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

Bài 31. Hiện tượng cảm ứng điện từ

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012