Bài Dự Thi Liên Môn Tại Sao Phải Trồng Cây Xanh Trong Trường Học ...

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Trang chủ

Trung học cơ sở - phổ thông

Lớp 7

Bài dự thi liên môn Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.57 KB, 4 trang )

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNHHUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌCChủ đề: Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta1. Tên tình huống Chủ đề : Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta Chúng ta hãy thử tưởng tượng xem, nếu bây giờ chúng ta đi học ở trong mộtngôi trường không có cây xanh, cây cảnh, bồn hoa, …chỉ có sân chơi bằng bê tông,thì những lời giảng của thầy cô, những kiến thức của bài học chúng ta có tiếp thuđược không? Chúng ta có được vui chơi mạnh khoẻ trong những giờ giải laokhông? Câu trả lời ở đây chắc chắn bạn nào cũng sẽ trả lời: Không! Không! Vậycác bạn sẽ mơ ước mình học tập trong một ngôi trường như thế nào nhỉ? “ có hàngcây xanh thắm toả bóng mát, có những bồn hoa thơm ngát hương… Có một ngôitrường xanh- sạch - đẹp” như thế này phải không các bạn. Để làm được điều đó thì mỗi bạn học sinh chúng ta cần phải biết trồng, biếtchăm sóc, bảo vệ cây xanh. Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta luôn quan tâmđến môi trường và hiểu được ý nghĩa thiết thực của môi trường sống nên Bác đãđộng viên toàn thể quần chúng nhân dân, các em học sinh tích cực trồng cây“ Mùa xuân là Tết trồng câyLàm cho đất nước càng ngày càng xuân”2. Mục đích giải quyết tình huống- Thứ nhất: Biết trồng, chăm sóc bảo vệ cây xanh sẽ làm cho trường học chúng tathêm xanh- sạch - đẹp hơn.- Thứ hai: Rèn cho học sinh kĩ năng sống biết yêu thiên nhiên, thấy thiên nhiên cótác dụng bảo vệ sức khoẻ con người, nhất là các bạn học sinh khi đang học tập vàvui chơi trong một mái trường có nhiều cây xanh.- Thứ ba: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền, tham gia các hoạtđộng tập thể về bảo vệ môi trường như chăm sóc bảo vệ cây xanh, không vứt rácbừa bãi biết lao động vệ sinh trường học, lớp học….- Thứ tư: Hưởng ứng tích cực trồng cây xanh theo di chúc của Bác Hồ nhằm phụcvụ hoạt động vui chơi cho các bạn học sinh, góp phần tạo vẻ mỹ quan trong khuânviên trường học.- Thứ năm: Với chúng em khi giải quyết tình huống này, chúng em sẽ được hiểusâu, rộng về kiến thức các môn học như Sinh học, Địa Lí, GDCD, Toán học, Côngnghệ, Vật lí, Hoá học3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống Để giải quyết tình huống trên có thể vận dụng các môn học trong nhà trườngnhư:+ Môn Sinh học: biết được sự sinh trưởng của cây, Sự quang hợp của cây xanh,cây xanh hấp thụ khí cacbonic ….+ Môn Địa lí: Thấy được cây trồng có ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu, đất đai.+ Môn GDCD: Biết yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên. Biết bảo vệ môitrường và tài nguyên thiên nhiên…+ Môn Toán: Biết trồng cây xanh thẳng hàng, đo chiều cao của cây, khoảng cáchgiữa các cây, thống kê các cây đã trồng trong nhà trường… - Bên cạnh đó các tổ chức trong nhà trường luôn phát động phong trào xanh hoánhà trường, xây dựng vườn trường, xây dựng cảnh quan nhà trường “ xanh - sạch - đẹp”. Tham gia các buổi lao động chăm sóc bồn hoa cây cảnh trong nhà trường,vườn rau của các em, của thầy cô giáo4. Giải pháp để giải quyết tình huống Trong môi trường sống của chúng ta, không khí trong lành là do cây xanh cungcấp khí ô xy. Hiện nay bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường đang là vấn đề nóngbỏng nhất toàn cầu nói chung và môi trường học tập của chúng em nói riêng. Đểgiải quyết vấn đề đã nêu trên có các câu trả lời sau- Câu hỏi 1: Chúng em cần tìm hiểu cây xanh trồng ở trong trường có tác dụng gìđối với sức khoẻ của con người ? Ngược lại nếu không có cây xanh thì ngôi trườngsẽ như thế nào, có ảnh hưởng đến sức khoẻ của mọi người trong trường không?- Câu hỏi 2: Các bạn đã làm gì để cho khuân viên trường học xanh hơn, đẹp hơn,sạch hơn?- Câu hỏi 3: Tuyên truyền mọi người bảo vệ môi trường bằng những hành độngthiết thực- Câu hỏi 4: Tuyên truyền mọi người tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống- Thực trạng môi trường hiện nay đang ngày càng trở thành vấn đề gay gắt củatoàn nhân loại. Ngày nay con người đang phải đối mặt với sự cạn kiệt của tàinguyên thiên nhiên và ô nhiễm môi trường. Do đó bảo vệ môi trường là vấn đềnhiều quốc gia trên thế giới quan tâm, vì sự phát triển của toàn cầu con nguời phảibiết bảo vệ thiên nhiên. và trồng cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây xanh. Chúng tacùng đi tìm hiểu cây xanh có vai trò như thế nào đối với sức khoẻ của con người,và với môi trường vui chơi và học tập của các em- Cây xanh có vai trò điều hoà không khí nhờ khả năng hấp thu năng lượng mặttrời, xả ra nước mát vào không khí, hấp thu các chất độc hại trong môi trường dosử dụng nhiều hoá chất bảo vệ thực vật bừa bãi, do sự phát triển ngày càng nhiềuxe cộ, nhà máy, khu đô thị … và còn do các em học sinh hàng ngày học tập vuichơi trong trường thải ra, cây xanh còn nhả ra khí oxy vào môi trường mà điều nàytrong môn Sinh học lớp 6 chúng ta đã được học, cô nói rất rõ tầm quan trọng củacây xanh. - Cây xanh là máy điều hoà tự nhiên tuyệt vời nhất, nó hấp thu và phản xạ nănglượng mặt trời chiếu xuống đất làm giảm sức nóng của lớp học, của sân trường. Nócòn hấp thu khí cácbonic xả ra khí oxy giúp duy trì sự sống của con người, củađộng vật, nếu trên trái đất không có cây xanh thì mọi sự sống sẽ không diễn ra. Máy điều hoà không khí nhân tạo chỉ mát trong nhà và thải khí nóng vào môitrường và lại làm hỏng tầng ôZôn mà trong môn Vật lí, Hoá học thầy, cô giáo cũngđã đề cập tới. Nhưng cây xanh thì nhả ra khí oxy (các ion âm) rất có lợi cho sứckhoẻ của con người thông qua hệ hô hấp (sinh học), trường học được bao phủ câyxanh sẽ vô cùng có lợi cho sức khoẻ của ccon người. - Ngược lại nếu thiếu cây xanh con người sẽ cảm thấy sinh khó chịu, nhiều bệnhtật, mệt mỏi. Không có chỗ để vui chơi sau khi làm việc căng thẳng - Hiểu được điều đó chúng ta phải làm gì? Phải biết yêu thiên nhiên sống hoà hợpvới thiên nhiên. Trong Môn giáo dục công dân lớp 6 thầy dạy các em đã thấy đượctầm quan trọng của thiên nhiên - Phải trồng cây quanh khu vực trường, trồng sao cho các thành từng hàng thẳngnhau mà trong môn Toán lớp 6 chúng ta đã được biết trồng cây theo hàng nếutrông cây không thẳng hàng thì cảnh quan trường học sẽ xấu đi. Các cây cần phảicó khoảng cách phù hợp ta phải vận dụng các đo đạc của Toán học làm sao cho cáccây trồng không được dầy quá ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển sau nàycủa cây môn sinh học lớp 6. (Toán thống kê lớp7) không nên trồng thiên về mộtloại cây, nên trồng nhiều loại cây, phong phú về số lượng. Trên diện tích sân chơidành tỷ lệ phủ bóng cây xanh là 70%, bồn cây cảnh 30%. Các cây có tán rộng tạobóng mát cho sân trường tăng nồng độ oxy trong không khí. Các loại cây có màusắc, có hoa nở làm điểm cho từng cụm được trang trí. - Bên cạnh đó khi được học về môn Công nghệ con người đã biết chăm sóc cây,tỉa cành, chăm sóc bồn hoa, khu vực cây xanh của lớp các em được phân công.Hàng ngày các em đều đến tưới cây, tận dụng những mùn đất đem bón cho cây - Các em trồng cây, bảo vệ chăm sóc cây xanh không thôi chưa đủ mà các emphải biết bảo vệ môi trường sống của chúng ta bằng những việc làm cụ thể nhưkhông vứt rác bừa bãi ra sân trường, lớp học, bồn hoa…. đổ rác đúng nơi quy định,không vẽ bậy lên tường lên bàn, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Mỗi lớp học hãy trang bịmột sọt đựng giấy vụn, không nên đổ lẫn mùn đất, lãng phí. Chúng ta còn phải trựcnhật, vệ sinh lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung của nhà trường. - Thông qua thực hiện tình huống trên như thấy mình được hoà mình vào thiênnhiên, và luôn có nhận thức đúng đắn về quyền lợi và nghĩa vụ của mình trong việccần làm cho cảnh quan môi trường học tập vui chơi xanh- sạch - đẹp, ngăn lắp,thoáng mát. Có như vậy thì hiệu quả làm việc của thầy cô giáo và các bạn học sinhsẽ đạt hiệu quả cao hơn . - Các thầy cô giáo và các bạn học sinh dần dần cảm nhận được nhà trường như làngôi nhà thân thiện thứ hai của mình, từ đó sẽ thích đến trường và có ý thức giữgìn vệ sinh cá nhân cũng như vệ sinh chung thì cơ thể của chúng ta luôn luôn khoẻmạnh tạo không khí học tập tốt hơn 6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống - Trồng cây trong nhà trường giúp cho khuân viên trường học đẹp hơn, xanh hơn,sạch hơn và còn góp phần vào giảm ô nhiễm môi trường, làm cho không khí tronglành, nguồn nước trong sạch, đất đai màu mỡ tươi tốt. - Nhờ những kiến thức đã học mà chúng ta đã biết vận dụng vào đời sống và vậndụng vào trong công việc lẫn kinh tế, việc học của chúng ta rất quan trọng, vì thếchúng ta cần cố gắng hơn để quá trình học tập của chúng ta được tốt, để giải quyếtnhững vấn đề khó khăn trong cuộc sống. Hãy cùng nhau tuyên truyền mọi ngườicùng thực hiện trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường để cuộc số tatươi đẹp hơn. Các bạn nên tham gia tích cực các buổi lao động rọn vệ sinh bồnhoa, cây cảnh, vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường , vệ sinh hố rác, hố giải…Khôngvứt rác bừa bãi, để rác đúng nơi quy định. Tham gia các buổi mít tinh về công tácbảo vệ môi trường do cấp trên tổ chức.

Tài liệu liên quan

Bài dự thi liên môn Ngữ văn Qua đèo Ngang
- 7
- 11
- 130
Bài dự thi liên môn Học sinh tại sao không nên dùng bao bì ni lông
- 11
- 5
- 30
Bài dự thi liên môn Học sinh về ô nhiễm rác thải THCS Trần Cao Vân
- 6
- 6
- 80
Bài dự thi liên môn Phòng chống bạo lực học đường
- 10
- 12
- 58
Bài dự thi liên môn Tại sao phải trồng cây xanh trong trường học của chúng ta
- 4
- 9
- 251
Bài dự thi liên môn Sử dụng bếp than và sức khỏe con người (Giải nhất huyện Nam Trực)
- 11
- 7
- 55
Bài dự thi Liên môn học sinh chủ đề sử dụng bếp than và sức khỏe con người
- 2
- 3
- 32
bài dự thi liên môn môn lịch sử
- 17
- 2
- 9
bài dự thi liên môn hãy chung tay bảo vệ khung cảnh sư phạm trường THCS kiêu kỵ
- 10
- 1
- 2
bài dự thi liên môn nguồn nước đang kêu cứu nhân loài
- 10
- 568
- 7