BÒ ZIC ZAC QUA 5 điểm CHỒI - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Mầm non - Mẫu giáo

BÒ ZIC ZAC QUA 5 điểm CHỒI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.67 KB, 4 trang )

GIÁO ÁNĐỀ TÀI: BỊ DÍCH DẮC QUA 5 ĐIỂMCHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNGĐối tượng: 4 - 5 tuổi (Số lượng trẻ : 25 - 30 trẻ)Thời gian : 25 – 30 phútI. Mục đích u cầu- Kiến thức:Qua giờ học cơ giúp trẻ thực hiện tốt bài tập bò dích dắc qua 5 điểm, khi bò phốihợp tay chân nhịp nhàng.- Kỹ năng:Rèn cho kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng, phát triển cơ tay cơ chân cho trẻ.- Giáo dục :Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể, trẻ trật tự trong khihọc, u q trường lớp, thích đi học.II. Chuẩn bị:- Địa điểm tập : trong lớp- Đội hình dạy trẻ: 2 hàng dọc- Băng đĩa về chủ đề trường mầm non, 5 khối hộp (làm điểm), mũ mèo, vẽ 1 vòng toở giữa lớp làm nhà của chuột.III.Cách tiến hànhThời gianNội dung, phương pháp, hình thức tổ chứcHoạt động của giáo viên2 - 3 phútHoạt động 1: Niềm vui của emLớp hát : Cháu đi mẫu giáo- Các con xem bạn nhỏ trong bài hát đi đâu?- Các con đến trường các con được học nhữnggì?- Ai đã dạy dỗ chăm sóc các con?- Các con cảm thấy như thế nào khi được đihọc?( giáo dục trẻ u q trường lớp, thíchđi học.)- Đố các con ngày nào là ngày hội đến trường?- > Đúng rồi, sắp đến ngày hội “bé đếntrường”, năm nay trường chúng ta tổ chức rấtnhiều hoạt động để chào đón các bạn đi học.Vậy hơm nay cơ và các con sẽ cùng tập luyệnđể chúng ta biểu diễn nhé.Chương trình của chúng ta gồm 3 phần:Hoạt động của trẻCả lớp hát.- Trẻ trả lời.- Cá nhân trẻ trả lời.- Trẻ trả lời.- TC: ngày 5/9.14 phút+ Phần 1: Đồng diễn+ Phần 2: Ai bò nhanh hơn+ Phần 3: TC mèo bắt chuộtBây giờ chúng ta sẽ bước vào tập luyện chophần đồng diễn( khởi động)Hoạt động 2: Bé trổ tàiKhởi động :Đi, chạy luân phiên các kiểu theo bài” Đồnghồ báo thức”Bài tập PTC: Tập kết hợp bài “ Trườngchúng cháu là trường mầm non”- Động tác thở : Thổi bóng bayĐưa hai tay khum trước miệng và thổi mạnhđồng thời đưa 1 tay ra ngang- Tay : ( nhấn mạnh 4l x 4N) 2 tay thaynhau đưa thẳng lên cao+Nhạc: Ai hỏi cháu.............mầm nonTTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôiNhịp 1: Đưa tay trái lên cao tay phải thẳngphía dưới hơi chếch ra sau.Nhịp 2: Đổi tay đưa caoNhịp 3: Như nhịp 1Nhịp 4: Như nhịp 2.Thực hiện 4 lần x 4 nhịp- Bụng : (2l x 4N) Đứng quay người sang haibên+Nhạc: Ai hỏi cháu…..múa hát thật hayTTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôiNhịp 1: Bước chân trái sang ngang đồng thời2 tay chống hôngNhịp 2: quay người sang tráiNhịp 3: Như nhịp 1Nhịp 4: Về TTCB. Sau đổi chân , (bước chânphải sang phải và tập lại từ nhịp 1 – 4)- Chân : Ngồi khụy gối (nhấn mạnh 4l x 4N)+Nhạc: Ai hỏi cháu.............mầm nonTTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôiNhịp 1: Kiễng chân đồng thời 2 tay đưa lêncao (lòng bàn tay hướng vào nhau)Nhịp 2: Ngồi khụy gối hai tay đưa ra phía- Trẻ chuyển đội hìnhthành vòng tròn- Chuyển đội hình thành 3hàng ngang- Trẻ làm động tác theo cô- Trẻ làm động tác theo cô- Trẻ làm động tác theo cô- Trẻ làm động tác theo cô2trước (lòng bàn tay sấp)Nhịp 3: Như nhịp 1Nhịp 4: Về TTCBThực hiện 4 lần x 4 nhịp- Bật 3: Bật tách chân ,khép chân+Nhạc: Ai hỏi cháu…..múa hát thật hayTTCB: Đứng thẳng hai tay thả xiNhịp 1: Bật tách chân hai tay dang ngang(lòng bàn tay sấp)Nhịp 2: Bật khép chân tay thả xi+ Nhịp : 3,4: thực hiện như nhịp 1,2* Vận động cơ bản:Bò dích dắc qua 5 điểmVừa rồi các con đã tập xong màn đồng diễn.Bây giờ chúng ta sẽ tham gia vào phần tập luyện13 -15 phút cho màn biểu diễn thứ 2 có tên : Ai bò nhanhhơn- Để làm được các con chú lênxem cô làm nhé(lần 1) ( Có thể lấy 1trẻ làm mẫu thay cơ)- Các con chú ý xem cơ làm lại. ( lần 2 - Cơvừa làm kết hợp giải thích)+ CB : Các con đặt bàn tay, cẳng chân xuốngsàn+ TH: Khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì các con bòbằng bàn tay, cẳng chân. Khi bò kết hợp taynọ chân kia . Bò zích zắc qua 5 điểm, nhớkhơng được đụng vào hộp(điểm), bò đến hộp(điểm), cuối cùng các con đứng dậy và đi vềđứng cuối hàng- C/c xem cơ làm lại nhé (lần 3)* Trẻ thực hành:- Cơ gọi 2 cháu lên thực hiệthử.- Cơ cho lần lượt 2 cháu lên thực hiện cho đếnhết.( Cơ bao qt lớp, Chú ý sửa sai cho cháu)(Nếu còn thời gian cho 2 tổ thi đua)- Hai trẻ tập tốt lên tập lại.* Trò chơi: Mèo bắt chuộtCuối chương trình chúng ta sẽ tham gia vàotrò chơi : Mèo bắt chuộtTrẻ làm động tác theo cơ- Trẻ tập hợp thành 2 hàngdọc.x x x x x x x xx x x x x x x x- 2 trẻ lên làm thử.- Lần lượt trẻ thực hiện.- 2 trẻ lên thực hiện lại.35 phút2 - 3 phút- Luật: Khi nghe tiếng mèo kêu các con chuộtbò nhanh về ổ của mình, mèo chỉ được bắt cáccon chuột ở ngoài vòng.- Cách chơi: Chọn 1 cháu làm “mèo” ngồi ởgóc lớp, số trẻ còn lại làm chuột bò trong ổcủa mình. Cô nói: các con chuột đi kiếm ăn.Các con chuột vừa bò vừa kêu “chít, chít,chít” khoảng 30 giây mèo xuất hiện và kêu“meo, meo”vừa bò vừa “bắt chuột”. Các con“chuột” phải bò nhanh về “ổ “của mình. Connào chậm chạp sẽ bị “mèo” bắt và ra ngoài 1lần chơi.Sau đó đổi vai chơi- Tổ chức cho trẻ chơi- Trẻ chơiHoạt động 3: Hồi tĩnh- Chuyển đội hình thành vòng tròn cho trẻ đi- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2nhẹ nhàng, hít thở sâu.vòng.Kết thúc: Nhận xét chung4

Tài liệu liên quan

Duong thang di qua hai diem
- 7
- 693
- 0
Chương I - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm
- 21
- 901
- 2
Tiết 59 - Đông Nam Bộ - 12 Ban KHXHNV- Thí điểm
- 3
- 331
- 0
BO MẠCH CHỦ-mainboard 5
- 5
- 550
- 3
Bò dịch dắc bằng bàn chân bàn tay qua 5 hộp cách nhau 60 cm potx
- 9
- 992
- 2
BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT VÀI BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 4 VÀ 5 HAM THÍCH HỌC MÔN THỂ DỤC THÔNG QUA CÁ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- 9
- 809
- 3
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4 5 tuổi) thông qua các trò chơi
- 70
- 1
- 2
Giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua các trò chơi đóng vai theo chủ đề
- 70
- 870
- 5
Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua các trò chơi đóng vai theo chủ đề
- 73
- 644
- 0
Một vài kinh nghiệm gây hứng thú trong giờ học tiếng anh qua các trò chơi lớp 5
- 16
- 374
- 1