Bước 1: Xây Dựng Mục Tiêu Học Tập Cho Học Viên

Mục lục

Kỹ năng Giao nhiệm vụ

Sử dụng ngôn ngữ không lờ

• Sử dụng phương tiện hỗ trợ tập huấn
• Tập huấn lấy học viên làm trung tâm
• Cách học của người lớn
• các hình thỨc VÀ phương pháp ĐÀO tạO
• Dạyhọc bằng phương pháp đóng vai.
• Dạyhọc qua nghiên cứu tình huống:
• Sử dụng bảng kiểm để hướng dẫn thực hành:
• Người điều trị chọn tư thế Để chuẩn bị thực hiện thao tác.
• Phương pháp làm mẫu:
• Các phương pháp khác
• nghiên cứu tình huống
• Bước 1: Xây dựng mục tiêu học tập cho học viên (Bạn đang ở đây)
• Bước 4: Xác định loại hình, thời gian và lập kế hoạch bài giảng
• chương iii: hướng Dẫn tập huấn các cấp
• tập huấn chO cỘng tác ViÊn phcnDVcĐ
• tập huấn chO cán BỘ phcnDVcĐ (tuyến xã, huyỆn)
• tập huấn chO cán BỘ quẢn Lý/thư Ký chương trình cấp tỉnh VÀ cấp huyỆn
• tập huấn chO những ngưỜi Lập chÍnh sách
• Hãy điền chỗ trống nội dung còn thiếu trong quá trình giám sát và đánh giá
• Nêu các định nghĩa, mục đích và ý nghĩa của vận động trị liệu.
• Thời gian 02 ngày: Từ ngày 29 đến 30/6 tại Triệu Phong, Quảng Trị
• Chương trình phân phối cụ thể: