Chương VI. §1. Cung Và Góc Lượng Giác - Đại Số 10 - Huỳnh Đức

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Báo cáo kiểm điểm tập thể Chi bộ mẫu mới...

Báo cáo kiểm điểm tập thể đảng BCU mới 2024...

Bản kiểm điểm đảng viên mẫu 2B dành cho ban...

xin cảm ơn tác giả ...

CHO TÔI XIN BỘ GIAO AN ĐẠO ĐƯC-KNTT-CẢ NĂM...

Giáo Án Tiếng Anh 8 GLOBAL: Unit 3 - Teenager...

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 - Global Succes - Listening...

Cô giáo rất có tâm ạ, ngày dạy 19/10 mà...

Tác phẩm Đất Nước cứ vài năm lại được chọn...

Cái này hay nè, dạy cho trẻ em từ những...

Thầy cô nào có bài giảng điện tử bài 6B...

Em cảm ơn thầy đã chia sẻ, tìm giáo án...

File ảnh chụp mờ quá, đọc không rõ nội dung...

Slide giảng dạy rất hay ạ. Mình dùng để dạy...

Thành viên trực tuyến

143 khách và 63 thành viên

Trần Thị Nga

lê văn cảnh

Lương Thị Ngọc Hương

Lê Thị Huệ

Nguyễn Thị Ba

Trần Thanh

Vũ Văn Hoan

Phạm Minh Hiền

Đào Bích Lan Phương

Đới Thị Liễu

Xa Dieu Linh

Ngô thị Thủy

Nguyễn Xi-Na

Nguyễn Tiến Dũng

Nguyễn Văn Quyền

Nguyễn Thị Xa

nguyễn thị nguyệt

nguyễn thị minh châu

Trần Thị Hoàng My

Chicken Tay

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Trung học phổ thông > Toán học > Toán 10 > Đại số 10 >

Chương VI. §1. Cung và góc lượng giác
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Chương VI. §1. Cung và góc lượng giác

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Huỳnh Đức Ngày gửi: 08h:41' 10-05-2020 Dung lượng: 753.9 KB Số lượt tải: 338 Số lượt thích: 0 người Ngày soạn: 03/05/2020 Sinh viên: Lê Đình Huỳnh ĐứcNgày dạy: 08/05/2020 Giáo viên hướng dẫn: Thầy Nguyễn Tiến CườngLớp: 10D2 Trường: THPT Nam Đàn 1Đại số 10 Chương VI. CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC. CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC Bài 1 CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC (tiết 1)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thức- Phát biểu được các khái niệm: Đường tròn định hướng, cung lượng giác, góc lượng giác, đường tròn lượng giác; đơn vị rađian, độ dài của một cung tròn - Biết được mối liên hệ giữa độ và radian- Biết được một số ứng dụng của phần mềm toán học Sketchpad2. Về kĩ năng- Xác định được cung lượng giác, góc lượng giác khi biết điểm đầu và điểm cuối.- Biết cách vận dụng các công thức: đổi từ độ sang rađian và ngược lại; tính độ dài của một cung tròn.3. Về tư duy thái độ- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, chủ động trong học tập- Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV- Có ý thức ứng dụng các phần mềm trong học tập và đời sốngII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, phấn, thước,bảng phụ (dự phòng), trình chiếu, phần mềm toán học Sketchpad2. Học sinh: Sgk, vở ghi, bút, thước, compa, xem trước bàiIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPhương pháp thuyết trình gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhómIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC* Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số(2 phút)1. Đặt vấn đề, vào bài(3 phút)- Trước hết thầy mong rằng tiết học này lớp ta sẽ thật chú ý và tập trung bởi hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một mảng kiến thức rất quan trọng không chỉ đối với toán học lớp 10 mà còn đối với toán học THPT, đó là mảng kiến thức về Lượng giác. Chúng ta cùng đến vớiChươngVI Cung và góc lượng giác. Công thức lượng giác.- Ngay ở tiêu đề của chương đó là “cung và góc lượng giác”, các em đã được học về cung và góc ở chương trình lớp dưới vậy chắc hẳn các em sẽ tự đặt câu hỏi là: “cung và góc lượng giác thì có khác gì so với cung và góc hình học?” để tìm câu trả lời chúng ta sẽ đến với bài học hôm nay Bài 1: Cung và góc lượng giác. - Bài này 2 tiết, ở tiết đầu trọng tâm của chúng ta là tìm hiểu khái niệm cung và góc lượng giác.2. Bài mới.Hoạt động của GVHoạt động của HSNội dung ghi bảngHoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm đường tròn định hướng và cung lượng giác.- Mục tiêu: HS phát biểu được các khái niệm: Đường tròn định hướng, cung lượng giác- Cơ hội học tập trải nghiệm và phát triển năng lực cho học sinh: Thông qua các hoạt động, học sinh biết cách thức xác định cung lượng giác với điểm đầu và điểm cuối của nó. Từ đó góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề toán học.- Thời gian:14 phút- Dẫn: Cùng theo dõi một số hình ảnh thầy đã chuẩn bị.(Các hình 1, 2, 3, 4 ở phần hình ảnh)Trong quá trình giảng và tương tác với HS thì GV chiếu mà mô tả một số chuyển động, hình ảnh trên phần mềm Skepchpad cho thích hợp- Giảng:Vấn sát dây vào đường tròn, thì mỗi điểm trên trục số ứng với một điểm trên đường tròn.- Hỏi: Ngược lại, mỗi điểm trên đường tròn thì ứng với bao nhiêu điểm trên trục số?Nhận xét- Hỏi: + Khi số dương trên tia At tăng dần thì có nhận xét gì về chiều chuyển động của điểm M tương ứng trên đường tròn? + Khi số âm trên tia At’giảm dần thì có nhận xét gì về chiều chuyển động của điểm M?- Dẫn:Nếu thầy chọn chiều ngược chiều quay kim đồng hồ là chiều dương, cùng chiều quay đồng hồ là chiều âm thì khi đó đường tròn trên được gọi là một đường tròn định hướng. Vậy tổng quát thì đường tròn định hướng là gì? Ta đi vào định nghĩa.-GV giải thích và nhấn mạnh khái niệm- GV đưa ra quy ước - Dẫn:Trên đường tròn định hướng cho hai điểm , . Một điểm di động trên đường tròn định hướng luôn theo một chiều (âm hoặc dương) từ đến tạo nên một cung lượng giác có điểm đầu điểm cuối . ↓ ↓ Gửi ý kiến