ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Trang chủ >
Giáo án - Bài giảng >
Tiểu học >

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (6.9 MB, 498 trang )

Trêng tiĨu häc Tuy Lai A – Mü §øc - Hµ NéiBài 2:- HS đọcGọi HS đọc yêu cầu bàia) Thỏ chạy như thế nào?- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theoThỏ chạy nhanh như bay./ Thỏ chạycặp, sau đó gọi một số cặp trình bày trướcrất nhanh./ Thỏ chạy nhanh như tên bắn./lớp…b) Sóc chuyền từ cành này sang cànhkhác như thế nào?Nhận xét, cho điểm HSc) Gấu đi như thế nào?- Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trongd) Voi kéo gỗ như thế nào?bài một lượt và hỏi: các câu hỏi này có đặc- Các câu này đều có cụm từ “như thếđiểm chung là gì?nào?”Bài 3:HS đọc- Gọi HS đọc yêu cầu bài- Viết lên bảng: Trâu cày rất khỏe.- Trong câu văn trên, từ ngữ nào được in Từ ngữ: rất khỏeđậm?- Để đặt câu hỏi cho bộ phận này ta dùng “… như thế nào?”b) Ngựa chạy nhanh như thế nào?câu hỏi nào?- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn c) Thấy một chú Ngựa đang ăn cỏ, Sóibên cạnh, 1 em đặt câu hỏi, em kia trả lời. thèm như thế nào?d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười nhưthế nào?- Nhận xét, cho điểm HS4.Củng cố,5.Dặn dò: Nhắc nhở các em chưa cố gắng.Về nhà làm bài tập 3 trong VBTChuẩn bò bài tiết 24-Nhận xét tiết học**************************************************************GA líp 2312Ngun ThÞ Kim BaTrêng tiĨu häc Tuy Lai A – Mü §øc - Hµ NéiThø…./…../…../……Tập viếtCHỮ HOA TI. MỤC TIÊU:- Biết viết chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng : Thẳng (1dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) , Thẳng như ruột ngựa (3 lần)- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ T hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Thẳng như ruột ngựa cỡ nhỏ.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động của GVHoạt động của HS1. Ổn đònh :2. Bài cũ : Bài 22- GV yêu cầu HS viết vào bảng con chữ S –Sáo cỡ nhỏ.- GV nhận xét, ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động 1 : Giới thiệu chữ T hoaGV treo mẫu chữ T.- Yêu cầu HS nhận biết : kiểu chữ, cỡ chữ, độcao, các nét cấu tạo.- Chữ T gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3nét cơ bản : 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang.Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết-GV hướng dẫn cách viết : Vừa tô trên chữ Tmẫu vừa nêu cách viết :- GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừanói lại cách viết.- Yêu cầu HS viết : T cỡ vừa 2 lần.- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :- Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Thẳng nhưruột ngựa Giải nghóa : Nói lên tính thẳng thắncủa 1 người.- Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ.- Hướng dẫn HS viết chữ Thẳng- Yêu cầu HS viết chữ ThẳngKết luận : Các nét chữ đều, đúng khoảng cách.GA líp 2313-Hát-Hs lên bảng thực hiện theo yc- HS quan sát.- Chữ T cỡ vừa cao 5 ly, gồm 1 nétviết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản :2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang.- HS quan sát theo dõi.-Hs viết bảng con-1 HS lên viết bên cạnh.-HS viết vào bảng con.Cao 2,5 ly : T, h, g.Cao 1,5 ly : t.Cao 1 ly : ă, n, ư, u, ô, aNgun ThÞ Kim BaTrêng tiĨu häc Tuy Lai A – Mü §øc - Hµ NéiHoạt động 3 : Thực hành.- Nêu yêu cầu khi viết.- GV yêu cầu HS viết vào vở- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng.- Chấm vở, nhận xét.Kết luận : Khi viết cần ngồi đúng tư thế.4 Củng cố: Đại diện hai dãy 3 HS/ dãy thi đuaviết chữ Nhận xét, tuyên dương.5 Dặn dò Về viết tiếp. Chuẩn bò : Bài 24.HS nhắc tư thế ngồi viết.HS viết.2 dãy thi đuaViết bảng lớp.Chính tả (Nghe- viÕt)NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊNThø…./…../…../……I. MỤC TIÊU:- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở TâyNgun.- Làm được BT2 a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động của GVHoạt động của HS1. Ổn đònh :2. Bài cũ: Bác só Sói- GV đọc cho HS viết lại những từ hay viếtsai : lung linh, nung nấu, nêu gương.- GV nhận xét bài cũ.3. Bài mới : Ngày hội đua voi ở TâyNguyênHoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viếtYêu cầu HS đọc đoạn viết trên bảng.+ Đoạn viết nói chuyện gì-Hát.-HS viết bảng con.-HS đọc.- Về ngày hội đua voi của đồng bàoÊ-đê, Mơ-nông- Có 4 câu+ Đoạn văn có mấy câu?- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch+ Đoạn văn có những dấu câu nào?ngang, dấu ba chấm- Tìm những chữ trong bài chính tả dễõ - Ê-đê, Mơ-nông, tưng bừng, nụcnòch, nườm nượp, rực rỡ …viết sai- Viết bảng con.-Hướng dẫn HS cách trình bày.GV đọc cho HS viết.GV đọc cho HS soát lại.Chấm điểm, nhận xét.GA líp 2-314HS viết bài.Sửa lỗi chéo vở.Ngun ThÞ Kim BaTrêng tiĨu häc Tuy Lai A – Mü §øc - Hµ NéiKết luận : Cần trình bày đúng bài viết.Hoạt động 2 : Làm bài tậpBài 2:- Lớp làm vào vở, rồi sửa bài.1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu của bài tập 2.Năm gian lều cỏ thấp le te- GV yêu cầu HS làm vào vở bài tậpNgõ tối đêm sâu đóm lập loè- Chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗiLưng giậu phất phơ màu khói nhạtnhóm 1 tờ giấy to và 1 câu bút dạ, cácLàn ao lóng lánh bóng trăng lòenhóm truyền nhau ghi lại các tiếng theo4 tổ chơi tiếp sức.yêu cầu đề bài. Nhóm nào ghi được nhiềuvà đúng sẽ thắng Tổng kết nhận xét.4. Củng cố ,5 Dặn dò: - Chuẩn bò: Quả tim khỉ-Nhận xét tiết học- Nhận xét tiết học.************************************************************Thø…./…../…../……Kể chuyệnBÁC SĨ SÓII. MỤC TIÊU:- Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.- HS kh¸, giái biÕt ph©n vai ®Ĩ dựng lại câu chuyện (BT2).ii. gd kÜ n¨ng sèng :Các KNSPP/KTDH- Ra quyết định- Trình bày ý kiến cá nhân- Ứng phó với căng thẳng- Đặt câu hỏi- Thảo luận cặp đơi-chia sẻIII. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa câu chuyện. Nắm nội dung câu chuyện.IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động của GVHoạt động của HSHát1. Ổn đònh:2.Bài cũ: “Một trí khôn hơn trăm tríkhôn”2 HS kể lại câu chuyệnKể lại câu chuyện.- Nội dung câu chuyện khuyên chúng ta - 1 HS nêu lời khuyên của câu chuyệnNhận xét bạnđiều gì?Nhận xét bài cũ.GA líp 2315Ngun ThÞ Kim Ba

Xem Thêm