Đâu Không Phải Là Siêu Tác Nhân đột Biến? - Trắc Nghiệm Online
Có thể bạn quan tâm
- Trang chủ
- Đề kiểm tra
- Sinh Học Lớp 9
- Ứng dụng di truyền
Đâu không phải là siêu tác nhân đột biến?
A. Cônsixin B. Etyl metan sunphonat (EMS) C. Nitrozo metyl ure (NMU) D. Nitrozo etyl ure (NEU) Sai A là đáp án đúng Xem lời giải Chính xác Xem lời giảiHãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
Môn: Sinh Học Lớp 9 Chủ đề: Ứng dụng di truyền Bài: Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống ZUNIA12Lời giải:
Báo saiCônsixin không phải là siêu tác nhân đột biến
Câu hỏi liên quan
-
Sự hình thành các cây song nhị bội trong tự nhiên có thể do:
-
Đâu không phải là lợi ích của việc biến đổi gen cây trồng?
-
Đột biến nào sau đây không được con người sử dụng trong chọn giống cây trồng?
-
Tác dụng của sốc nhiệt là:
-
Sự khác biệt cơ bản giữa các cây tam bội với cây tứ bội là
-
Phát biểu nào sau đây không đúng?
-
Điều nào KHÔNG phải là lợi ích của việc biến đổi gen cây trồng?
-
Trình tự đúng trong quy trình tạo giống bằng gây đột biến là:
-
Phương pháp được sử dụng chủ yếu trong việc tạo giống cây trồng mới là:
-
Trong chọn giống bằng cách gây đột biến nhân tạo, loại tia nào được dùng để xử lí vi sinh vật, bào tử và hạt phấn?
-
Dùng cônsixin tác động lên thực vật, người ta gây được loại đột biến nào ?
-
Tác nhân nào dưới đây thường được dùng để tạo thể đa bội?
-
Trong chọn giống cây trồng, người ta chú ý tới các đột biến nào?
-
Sơ đồ thể hiện quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến bao gồm: I. Cho tự thụ phấn hoặc giao phối gần để tạo ra các giống thuần chủng II. Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn III. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến IV. Tạo dòng thuần chủng
-
Các sinh vật tương tự, chẳng hạn như những con chó đã được thuần hóa, có thể giao phối với nhau và tạo ra con cái có khả năng sinh sản là.....
-
Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến để phục vụ lợi ích của con người là quá trình sử dụng
-
Tia phóng xạ có đặc điểm gì?
-
Tại sao cônsixin có thể tạo ra thể đa bội?
-
Người ta thường gây đột biến nhân tạo trên những đối tượng nào?
-
Để tạo ra các giống dâu tằm tứ bội, các nhà khoa học Việt Nam đã sử dụng:
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Lý thuyết Toán lớp 10 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Sinh học lớp 10 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Toán lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Vật lý lớp 10 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Hoá học lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Lý 10 đẩy đủ
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Lý 11 đẩy đủ
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Toán 10 đẩy đủ
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Toán 11 đẩy đủ
Lý thuyết Sinh học lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Vật lý lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Hoá học lớp 10 theo chuyên đề và bài học
ATNETWORK AMBIENT QC Bỏ qua >> ADMICRO / 3/1 ADSENSE / 4/0 AMBIENTTừ khóa » đâu Không Phải Là Siêu Tác Nhân đột Biến
-
Đâu Không Phải Là Siêu Tác Nhân đột Biến?
-
Điểm Không Phải Là Siêu Tác Nhân đột Biến?
-
Đâu Không Phải Là Siêu Tác Nhân đột Biến?
-
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Sinh 9 Bài 33: Gây đột Biến Nhân Tạo Trong ...
-
Câu Trắc Nghiệm Sinh Học Lớp 9 Bài 33 Có đáp án - Suckhoecuocsong
-
Đột Biến Sinh Học – Wikipedia Tiếng Việt
-
Virus – Wikipedia Tiếng Việt
-
Bệnh Lao (TB) - Cẩm Nang MSD - Phiên Bản Dành Cho Chuyên Gia
-
Nhiễm Trùng HIV/AIDS ở Người - Bệnh Truyền Nhiễm - MSD Manuals
-
Không Có Tiêu đề
-
GEN HỌC CỦA KHÁNG THỂ
-
Gây đột Biến Nhân Tạo Bằng Tác Nhân Hóa Học | SGK Sinh Lớp 9
-
Nhiễm Trùng Máu (nhiễm Khuẩn Huyết): Nguyên Nhân, Dấu Hiệu ...