Đề Tài Chuyện Tay Phải, Tay Trái | Giáo án Mầm Non

Giáo án Mầm Non

Giáo án mầm non online cung cấp giáo án lớp bé, lớp nhỡ, lớp lớn hoàn toàn miễn phí.

Top Ads

Giáo Án Điện Tử Mầm Non Theo Độ Tuổi

• do-choi (3)
• lop-be (953)
• lop-lon (1458)
• lop-nho (988)
• nha-tre (791)
• power-point (105)

Life Style

• do-choi
• lop-be
• lop-lon
• lop-nho
• nha-tre
• power-point

Break

• do-choi
• lop-be
• lop-lon
• lop-nho
• nha-tre
• power-point

Đề tài Chuyện Tay phải, tay trái

Đề tài Chuyện Tay phải, tay trái I, Kết quả mong đợi :           - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện "Tay trái, tay phải đều quan tr...

Reply lop-lon A+ A- Email Print https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2016/03/de-tai-chuyen-tay-phai-tay-trai.html Đề tài Chuyện Tay phải, tay trái I, Kết quả mong đợi: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện "Tay trái, tay phải đều quan trọng nh­­ư nhau, đều làm nhiều việc tốt và không thể thiếu tay nào".Trẻ tập dọng của các nhân vật. Bư­ớc đầu trẻ biết kể chuyện theo cô. - Phát triển từ, câu cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô. - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh tay sạch sẽ II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa III. Cách tiến hành:

Họat động của cô

Họat động của trẻ

* Ổn định: - Cho trẻ hát bài "Đường và chân” 1. Họat động 1: Cô hỏi cả lớp: + Tay phải các con đâu? + Tay phải con dùng để làm gì? còn tay trái? ? Tay phải và tay trái đều làm việc rất tốt nh­­ưng một hôm tay phải mắng tay trái "Cậu thật là s­­ướng, chẳng phải làm việc gì nặng nhọc, còn tớ thì việc gì cũng phải làm từ việc xúc cơm, cầm bút, thái rau...tất tật đều do một tay tớ cả" không biết chuyện gì xẩy ra giữa 2 bạn các con nghe cô kể Câu chuyện “tay phải tay trái" của tác giả Lý Thị Minh Hà. 2. Họat động 2: Kể diễn cảm câu chuyện trích dẫn, đàm thoại. - Cô kể cả lớp nghe câu chuyện2 lần (kết hợp minh họa bằng tay và tranh) + Bàn tay phải và trái đã giúp chúng ta được việc gì? * Trích dẫn đàm thoại. ± Đoạn 1: “Từ đầu đến... tất tật đều do một tay tớ cả” + Nghe nói vậy tay trái đã làm gì? ± Đoạn 2: “Rồi một buổi sáng...giấy cứ chạy lung tung và trêu" + Sợ con ngư­­ời không cần đến mình tay phải đã năn nỉ tay trái như­­ thế nào? + Tay trái nói gì? + Tay phải đã hối hận và nói gì với tay trái? ± Đoạn 3: "Thế là tay trái và tay phải... gàng"? + Tay phải đã nói gì với tay trái? ? Giáo dục: Tay phải và tay trái đều rất quan trọng nếu thiếu đi một tay thì làm việc rất khó vì vậy để có đôi bàn tay luôn sạch đẹp chúng ta phải làm gì? 3. Họat động 3: Tập kể chuyện - Cô cho trẻ tập kể từng đoạn chuyện, cô theo dõi và gợi ý giúp trẻ. Cô kể tóm tắt câu chuyện 1 lần * Kết thúc - Trẻ đọc bài đồng dao "Tay đẹp"

- Trẻ hát - Trẻ giơ tay phải - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ nghe cô kể chuyện - 1-2 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời tập giọng - 2 trẻ trả lời tập giọng - 1 trẻ trả lời - Cả lớp tập kể. - Trẻ đọc

* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sát vườn hoa - Trò chơi: Lộn cầu vồng - Chơi tự do. I. Kết quả mong đợi: - Trẻ quan sát vườn hoa và biết tên gọi, đặc điểm của một số loại hoa.( màu sắc,hương vị, tác dụng..) Nắm được luật chơi và cách chơi Lộn cầu vồng. - Luyện kỹ năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định. - Giaó dục trẻ tinh thần tập thể trong khi chơi và biết chăm sóc bảo vệ vườn hoa ở vườn trường. II. Chuẩn bị - vườn hoa ở trường. - Bài đồng dao III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Quan sát vườn hoa - Trẻ hát bài “Vì sao mèo rửa mặt”. - Khuôn mặt đẹp là khuôn mặt thế nào? - Trên khuôn mặt có những bộ phận nào? - Mắt để làm gì? - Hảy nhắm mắt lại xem có thấy gì không? - Mỡ mắt ra quan sát bồn hoa xem có gì? - Cho trẻ quan sát vườn hoa và tự nhận xét thảo luận với nhau sau đó cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời những gì trẻ đã quan sát được. - Trồng hoa để làm gì? - để hoa tươi đẹp ta phải làm gì? - Cho trẻ nhổ cỏ bồn hoa. 2. Hoạt động 2: Trò chơi: Lộn cầu vồng - Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do - Gợi ý trẻ chọn trò chơi. - Quan sát trẻ chơi an toàn. - Nhận xét sau khi chơi.

- Trẻ hát - trẻ nhận xét - Kể các bộ phận. - Cho trẻ tự nhận xét. - Trẻ nêu - Trẻ chơi trò chơi

* HOẠT ĐỘNG GÓC* Góc PV: phòng khám. Góc XD: xây công viên (gc) Góc sách: xem tranh ảnh. Góc TN: chăm sóc cây cảnh. * Cách tiến hành: Trẻ cùng cô chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 2-3 lần. Cô hỏi trẻ về các góc chơi trong lớp học. Cô lần lượt giới thiệu hấp dẫn từng góc chơi cô đã chuẩn bị trong ngày. Cuối tuần các con được bố mẹ, người thân đưa đi chơi những đâu? Các con đã được đi chơi công viên chưa? Trong công viên các con nhìn thấy những gì? cô đã được đi chơi công viên, trong công viên có rất nhiều bồn hoa, nhiều thú rừng, đồ chơi nữa đấy, vậy hôm nay cô cháu mình cùng xây công viên để cuối tuần các mẹ sẽ đưa các bạn nhỏ đi chơi nhé. Còn góc Pv hôm nay bác sỹ sẽ khám bệnh cho những bạn búp bê nào bị bệnh sẽ được bác sỹ làm gì nhỉ? Khám xong thì bác sỹ sẽ làm gì nữa? Bạn nào sẽ làm bác sỹ khám bệnh và bạn nào sẽ lấy thuốc cho bé? Góc sách của cô sẽ có rất nhiều quyển sách, các con sẽ được xem những hình ảnh về cơ thể bạn. Các con sẽ làm gì để sách không bị nhàu, không bị rách? Về với góc TN các con sẽ được chăm sóc cây cảnh? Các con sẽ làm gì để cây luôn xanh tốt và ra hoa? Cô giới thiệu và cho trẻ về góc chơi, trẻ tự phân vai chơi cho nhau và cô đến từng góc hướng dẫn, gợi ý để trẻ chơi đúng luật, nhắc trẻ không làm ồn, không tranh dành nhau trong khi chơi. Cô có thể cùng chơi với trẻ, tuyên dương trẻ trong quá trình chơi. Kết thúc cô nhận xét tuyên dương từng góc chơi. Trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. * HOẠT ĐỘNG CHIỀU * 1. Cho trẻ nhận biết lại ký hiệu ca cốc, khăn, bàn chải đánh răng 2. Tổ chức vui văn nghệ I. Kết quả mong đợi: - Trẻ nhận biết, phân biệt được các kí hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Trẻ hứng thú tham gia biểu diện cùng cô, cùng các bạn - Trẻ biết vận động theo nhạc và dùng nhạc cụ II. Cách tiến hành:

1. Trẻ nhận biết ca cốc của mình - Cho trẻ nhận kí hiệu ca cốc, khăn mặt, bàn chải của từng trẻ Ví dụ: Bạn A có khăn mặt, ca cốc, bàn chải đều có chung 1 kí hiệu chữ cái a Bạn B có kí hiệu là chữ c… - Cô hỏi lại kí hiệu của trẻ một lần nữa -cho trẻ lên nhận đồ dùng có ký hiệu của mình 2. Vui văn nghệ. - Lớp hát và vận động trường chúng cháu là trường mầm non - Tổ, nhóm vận động xen kẽ bài "Ngày vui của bé""vui đến trường""Bài ca đi học, em đi mẫu giáo, bé tới trường..." - Cô hát trẻ nghe bài "Ngày đầu tiên đi học" 3. Phát phiếu bé ngoan. - Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho trẻ nhận xét về mình về bạn. - Cô khuyến khích động viên trẻ - Phát phiếu bé ngoan.

- Trẻ nhận đồ dùng của mình - Trẻ đứng dậy trả lời - Trẻ lên lấy đúng đồ dùng - Lớp đồng thanh - Lớp, tổ, nhóm biểu diễn - Trẻ nhận xét mình và bạn - Trẻ trong tổ nhận phiếu bé ngoan.

Nhận xét cuối ngày

Chia Sẻ Giáo Án

Bài Viết Cùng Độ Tuổi

lop-lon 1771986387825147937 Newer Post Older Post Home item

Post a Comment

Post a Comment

Bài Viết Được Xem Nhiều Nhất

• Giáo án âm nhạc: Dạy hát: “Bầu và Bí” Giáo án âm nhạc: Dạy hát: “Bầu và Bí” Nghe hát: “Vườn rau của ba” TC: “ Nhanh tay hái quả ” I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1.Kiến thức: ...
• Đề tài: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán Chủ đề nhánh: Mùa xuân tươi đẹp Lĩnh vực phát triển: PTNT Đề tài: Trò chuyện về ngày tết Nguyên Đán I . Mục đích - yêu cầu   1. K...
• Giáo án KPKH: Tìm hiểu về một số loại rau Giáo án KPKH: Tìm hiểu về một số loại rau I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Kiến thức: Dạy trẻ biết gọi tên của nhiều loại rau khác nhau: rau ...
• Giáo án âm nhạc: Hát vỗ tay theo nhịp bài “Quả gì?” Giáo án âm nhạc: Hát vỗ tay theo nhịp bài “Quả gì?” - Nghe hát: “Hoa thơm bướm lượn” - TC: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật ” I. KẾT Q...
• Giáo án Dạy hát: “Bé chúc xuân” Giáo án Dạy hát: “Bé chúc xuân” Nghe hát: “Mùa xuân ơi!” TC: “Ai nhanh nhất” I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1.Kiến thức: - Cháu biết t...
• Giáo án KPKH: Trò chuyện về một số loại quả Giáo án KPKH: Trò chuyện về một số loại quả I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Kiến thức: -  Trẻ biết tên gọi của một số loại quả: Chuối, xoài,...
• Giáo án thể dục:“Bật chụm chân liên tục vào 5 ô” Giáo án thể dục:“ Bật chụm chân liên tục vào 5 ô” TC: “Gieo hạt” I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Kiến thức: - Trẻ biết cách tập bài tập: ‘...
• LQVT: So sánh số lượng trong phạm vi 5.Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 LQVT: So sánh số lượng trong phạm vi 5.Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1.         Kiến thức: - Trẻ nhậ...
• Giáo án Tạo Hình: Cắt, dán lá cờ Tổ quốc (theo mẫu) Giáo án Tạo Hình Cắt, dán lá cờ Tổ quốc (theo mẫu) 1. Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức: + Trẻ biết sử dụng các kỹ năng phết hồ phía ...
• KPKH: Trò chuyện về ngôi nhà của bé KPKH : Trò chuyện về ngôi nhà của bé I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết kể về ngôi nhà của mình. - Trẻ biết nguyên vật liệu xây nên ngôi...

+ Giáo án Nhà Trẻ: https://goo.gl/pUxF7x+ Giáo án Lớp Bé: https://goo.gl/ENynq5+ Giáo án Lớp Nhỡ: https://goo.gl/iVw4rS+ Giáo án Lớp Lớn: https://goo.gl/UAVPBk+ Giáo án PowerPoint: https://goo.gl/bxR8Pd+ Chủ đề Thực Vật: https://goo.gl/8JRT7f+ Chủ đề Bản Thân: https://goo.gl/1kW7bs+ Chủ đề Gia Đình: https://goo.gl/xNeEoY+ Chủ đề Động Vật: https://goo.gl/PPCBBv+ Chủ đề Giao Thông: https://goo.gl/6Q4ru5+ Trang Trí Góc Lớp: https://goo.gl/QWgza8+ Trang Trí Lớp: https://goo.gl/Bt1WR6+ Video Dạy Mẫu: https://goo.gl/V5Ajfm+ Hướng dẫn làm Hoa: https://goo.gl/w7mA2W+ Hướng dẫn làm Đồ Chơi: https://goo.gl/Z92s7u+ Phương pháp giáo dục con Thông Minh: https://goo.gl/E3pfuq

Liên kết bạn bè

Video hướng dẫn làm trò chơi mầm non Bộ video hướng dẫn làm thiết bị số dạy học cấp mầm non

Giáo Án Hay Nhất

Khoá Học Thành Thạo corel Online Miễn Phí Trong 7 ngày

  Khoá Học Thành Thạo corel Online Miễn Phí Trong 7 ngày Trong thời đại công nghệ ngày nay, việc sử dụng phần mềm đồ họa là một kỹ năng q...

Footer Ads

Copyright 2018 Giáo án Mầm Non. By Giáo án Mầm Non Online Scroll item do-choi lop-be lop-lon lop-nho nha-tre power-point