Đề Thi Thử Vào Lớp 10 Môn Ngữ Văn Năm 2020-2021 Có đáp án

Trang chủ » đề Thi Thử Văn 2020 Lớp 10 » Đề Thi Thử Vào Lớp 10 Môn Ngữ Văn Năm 2020-2021 Có đáp án

Có thể bạn quan tâm

OPTADS360 intTypePromotion=1 zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn tailieu.vn NÂNG CẤP Đăng Nhập | Đăng Ký Chủ đề »
  • Đề kiểm tra 1 tiết Số học 6
  • Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 11
  • Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7
    • Đề kiểm tra 1 tiết lớp 8
    • Đề kiểm tra 1 tiết lớp 10
    • Đề kiểm tra 1 tiết Toán 9
    • Đề kiểm tra 1 tiết Toán 12
  • HOT
    • LV.11: Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Chuyên...
    • FORM.04: Bộ 240+ Biểu Mẫu Chứng Từ Kế...
    • CEO.29: Bộ Tài Liệu Hệ Thống Quản Trị...
    • LV.26: Bộ 320 Luận Văn Thạc Sĩ Y...
    • CMO.03: Bộ Tài Liệu Hệ Thống Quản Trị...
    • TL.01: Bộ Tiểu Luận Triết Học
    • FORM.08: Bộ 130+ Biểu Mẫu Thống Kê...
    • CEO.24: Bộ 240+ Tài Liệu Quản Trị Rủi...
    • FORM.07: Bộ 125+ Biểu Mẫu Báo Cáo...
    CEO.27: Bộ Tài Liệu Dành Cho StartUp - Quản Lý...
TUYỂN SINH YOMEDIA ADSENSE Trang Chủ » Tài Liệu Phổ Thông » Đề thi - Kiểm tra Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Phúc Đồng

Chia sẻ: Tiết Chí Khiêm | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST Báo xấu 72 lượt xem 3 download Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp diễn ra cũng như giúp các em củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Phúc Đồng dưới đây. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập. Chúc các bạn thi tốt!

AMBIENT/ Chủ đề:
  • Đề thi thử vào lớp 10
  • Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 THPT
  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2021
  • Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn
  • Đề thi thử môn Ngữ văn vào lớp 10
  • Đề thi trường THCS Phúc Đồng

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Đăng nhập để gửi bình luận! Lưu

Nội dung Text: Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Phúc Đồng

  1. UBND QUẬN LONG BIÊN MA TRẬN ĐỀ  THI THỬ VÀO 10 THPT  TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG                       MÔN: NGỮ VĂN  Thời gian: 120 phút ­ Ngày thi :... /…/2020 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT          1. Kiến thức ­ Nắm vững những kiến thức môn Ngữ  văn trong chương trình Ngữ  văn lớp 9 chủ  yếu là học kì I và đầu HK2  để đọc hiểu văn bản. ­ Nắm được những đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm đã học trong  chương trình Ngữ văn 9.       2. Kỹ năng ­  Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản /đoạn trích ngoài SGK. ­  Biết cách đọc hiểu theo đặc trưng thể loại, kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn  học, nghị luận xã hội. ­ Kĩ năng làm bài tập về tiếng Việt: Tác dụng của dấu câu,      3. Thái độ ­  Bồi dưỡng ý thức, thái độ nghiêm túc, tự chủ khi làm bài kiểm tra. ­ Bồi dưỡng tình cảm đối với quê hương đất nước, tình yêu tiếng việt. Nâng niu trân  trọng vẻ đẹp cuộc sống và tâm hồn con người.    4.  Định hướng phát triển năng lực ­  Năng lực đọc hiểu văn bản, năng lực tư duy, năng lực tạo lập văn bản nghị luận. ­  Năng lực sử dụng ngôn ngữ ­  Năng lực cảm thụ thẩm mĩ II.  HÌNH THỨC THỰC HIỆN 1. Hình thức: Tự luận. 2. Thời gian: 120 phút III.  THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
  2.              Cấp  Nhận  Thông hiểu Vận dụng Cộng độ biết    Tự  Tự luận Thấp Cao luận Chủ đề Chủ đề 1: ­ Xác  ­ Lý giải vì sao lại xác  định   phương   thức  ĐỌC HIỂU  định  biểu đạt như vậy. VĂN BẢN phương  ­   Nêu   những   thông  (Ngữ liệu là 1  điệp được tác giả  gửi  thức biểu  gắm trong đoạn trích. đoạn trong 1  đạt  ­   Tác   dụng   của   dấu  văn bản ngoài  (...) trong đoạn trích. chương trình  ­   Xác   định   kiểu   câu  phân loại theo cấu tạo  Ngữ văn THCS)   và   lí   giải   vì   sao   lại  xác định như vậy. Số câu.  1/2 3,5 4 câu số điểm: 0,25   2,75 3.0 đ tỉ lệ % 2,5% 27,5  %  30 % Chủ đề 2 :        Từ  văn bản  ở  LÀM VĂN phần  I  và   những  1. Nghị luận    hiểu biết xã hội,  viết   đoạn   văn  Xã hội khoảng   1   trang  giấy   thi   nêu   suy  nghĩ   của   em   về  những   việc   cần  làm   của   thế   hệ  trẻ   để   chuẩn   bị  hành   trang   bước  vào tương lai.  Số câu. 1 1 câu số điểm:     2,5 2.5 đ     tỉ lệ % 25% 25 % 2. Nghị luận       Viết   đoạn   văn    văn học khoảng   15   câu  ­   Bài   thơ   về  theo   cách   lập  luận quy nạp làm  tiểu   đội   xe   rõ vẻ  đẹp và sức  không kính. mạnh   của   tình  đồng   đội   của  những người lính  lái   xe   được   thể  hiện   trong   bài  thơ. Đoạn văn có  sử   dụng   lời   dẫn  trực   tiếp   và   câu 
  3. phủ định   Số câu. 1 1 câu số điểm:   4,5   4,5 đ     tỉ lệ %  45 % 45 % Tổng số câu ½ 3,5 1 1 6 Số điểm 0.25 2,75 4,5 2,5 10 Tỉ lệ % 2,5% 27,5% 45% 25% 100% UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ  THI THỬ VÀO 10 THPT TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi:... /.../2020 Thời gian làm bài: 120  phút Phần I. ĐỌC ­ HIỂU VĂN BẢN (3 điểm):                 Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Thầy muốn nhắn nhủ với các em rằng: Biển học là mênh mông, trong đó sách vở tuy   quan trọng nhưng cũng chỉ  là vùng biển gần bờ  mà thôi. Nền giáo dục của chúng ta đang   bắt đầu đổi mới theo xu hướng tiến bộ hơn, tích cực hơn, theo đó học sinh muốn thành đạt   thì ngoài kiến thức sách vở, họ  còn phải thành thạo các kĩ năng xã hội, kĩ năng sống để   phát triển toàn diện, họ cần phải được trang bị  các giá trị chuẩn mực về  tính cách, phẩm   chất và những đạo đức tốt đẹp. […] Trong những năm học vừa qua, rất nhiều em học sinh đã tham gia đội thanh niên tình   nguyện để làm những công việc khác nhau, từ việc nhỏ đến việc lớn… Chẳng hạn, họ làm   vệ sinh các phòng ốc, sơn mới các bức tường, sửa chữa nhà ăn… Qua đó, họ đã thu hoạch   được những bài học quý giá cho mình: họ biết tìm hiểu công việc và hỗ trợ lẫn nhau, biết   cải tiến kĩ năng lao động. Qua những công việc mang tính phục vụ cộng đồng như vậy, mỗi   cá nhân cảm thấy gắn bó và hòa đồng với tập thể của mình hơn và thương yêu nhau hơn…   Thầy thấy những bài học như  thế  không có hoặc ít có trong các tiết học Toán, Lý, Tiếng   Anh hay Sinh, Sử…                               (Trích bài phát biểu của thầy Văn Như Cương phần Lễ khai giảng                                                                    trường THPT L ương Th ế Vinh – Hà Nội,                                                                  theo VNEXPRESS, ngày 06/09/2015). Câu 1. Nêu những thông điệp được tác giả gửi gắm trong đoạn trích? Câu 2. Phương thức biểu đạt của văn bản trên là gì? Tại sao em lại xác định như vậy? Câu 3. Nêu tác dụng của dấu ba chấm được sử dụng trong đoạn văn thứ hai của văn bản? Câu 4. Xét về  mặt cấu tạo, câu văn: “Nền giáo dục của chúng ta đang bắt đầu đổi mới   theo xu hướng tiến bộ hơn, tích cực hơn, theo đó học sinh muốn thành đạt thì ngoài kiến   thức sách vở, họ  còn phải thành thạo các kĩ năng xã hội, kĩ năng sống để  phát triển toàn   diện, họ  cần phải được trang bị  các giá trị  chuẩn mực về  tính cách, phẩm chất và những   đạo đức tốt đẹp.” thuộc kiểu câu gì? Tại sao? Phần II.  LÀM VĂN (7 điểm): Câu 1. Từ văn bản trích bài phát biểu của thầy Văn Như Cương phần Lễ khai giảng trường  THPT Lương Thế Vinh – Hà Nội (ở phần I) và những hiểu biết xã hội, theo em để chuẩn  bị hành trang bước vào tương lai, mỗi người trẻ Việt Nam ngày nay cần làm những gì? Hãy  bày tỏ suy nghĩ của mình bằng một đoạn văn có độ dài khoảng một trang giấy thi.
  4. Câu 2. Nằm trong chùm thơ được giải Nhất cuộc thi của báo Văn nghệ năm 1969 và được   đưa vào tập thơ “Vầng trăng quầng lửa”, bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” là một  trong những tác phẩm tiêu biểu cho phong cách thơ độc đáo của nhà thơ  Phạm Tiến Duật.   Em hãy viết một đoạn văn khoảng 15 câu theo cách lập luận quy nạp để làm rõ vẻ đẹp và  sức mạnh của tình đồng đội của những người lính lái xe được thể hiện trong bài thơ. Đoạn   văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp và câu phủ định ( xác định và chú thích ). ……………………….Hết………………………… Ghi chú: Điểm phần I: 1 (1,0 điểm); 2 (0,5 điểm); 3 (0,5 điểm); 4 (1,0 điểm)                                 Điểm phần II: 1 (2,5 điểm); 2 (4,5 điểm) UBND QUẬN LONG BIÊN  HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ  TRƯỜNG THCS PHÚC ĐỒNG VÀO 10 THPT ­MÔN: NGỮ VĂN    Ngày thi:... /.../2020­ Thời gian: 120 phút Phần I. Đọc – hiểu văn bản (3 điểm): Câu NỘI DUNG Điểm Câu 1 HS nêu được những thông điệp được tác giả gửi gắm trong đoạn trích: 1,0 điểm ­ Ngoài kiến thức sách vở, chúng ta còn phải thành thạo các kĩ năng xã hội,  0,5 kĩ năng sống. ­ Cần gắn bó, hòa đồng với tập thể của mình hơn và thương yêu nhau hơn. 0,5 Câu 2 ­ Phương thức biểu đạt của văn bản: nghị luận 0,25 0,5 điểm ­ Vì: + Nó được viết ra nhằm xác lập cho người đọc một tư tưởng, quan  0,25 điểm (ngoài kiến thức sách vở, con người còn phải thành thạo các kĩ năng  xã hội, kĩ năng sống để phát triển toàn diện).          + Để làm rõ quan điểm đó, tác giả có luận điểm rõ ràng, có lí lẽ, dẫn  chứng thuyết phục.                      (HS thiếu một trong hai nguyên nhân, GV không cho điểm) Câu 3 Tác dụng của dấu ba chấm được sử dụng trong đoạn văn thứ hai của văn  0,5 0,5 điểm bản: tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết. Câu 4 ­ Xét về mặt cấu tạo, câu văn trên là câu ghép. 0,5 1,0 điểm ­ Vì: + Nó có hai cụm C – V, không bao chứa nhau. 0,25         + Mỗi cụm C ­ V của câu này có dạng một câu đơn và được gọi chung  0,25 là một vế của câu ghép. Phần II.  Làm văn (7 điểm): Câu NỘI DUNG Điểm Câu 1 ­ Nội dung: HS có thể trình bày ý kiến khác nhau. Sau đây là gợi ý: 2,0 2,5 điểm +Dẫn dắt và nêu vấn đề; đánh giá của bản thân về vấn đề. 0,25 +Giải thích: “hành trang”: đồ dùng, các thứ trang bị cần mang theo khi đi xa.  0,25 Ở đây dùng với nghĩa là chuẩn bị tri thức, kĩ năng, phẩm chất, … cho những  năm tháng phía trước cuộc đời mỗi con người và tương lai đất nước. +Những việc người trẻ cần chuẩn bị: 1,0 →Về thể chất: luyện tập thể dục thể thao; ăn uống điều độ, hợp lý để có  sức khỏe tốt. 
  5. →Về tri thức:  ▪Nắm chắc kiến thức cơ bản các môn trong SGK. tiếp thu, tích lũy vốn kiến thức toàn diện; không ngừng cập nhật những  kiến thức về khoa học kĩ thuật, công nghệ tiến bộ trên thế giới. → Về phẩm chất:  ▪ Phát huy điểm mạnh của người Việt Nam: thông minh, cần cù, chăm chỉ,  đoàn kết, …; chấm dứt những hạn chế: tính đố kị, kì thị; sùng ngoại; nặng  lý thuyết, sách vở; thiếu tỉ mỉ trong công việc; hành động theo cảm tính,  không có kế hoạch cụ thể, … ▪ Có tính kỷ luật trong học tập và công việc. ▪ Mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; kiên cường không  ngại khó, ngại khổ, … → Về kĩ năng:thành thạo kĩ năng xã hội, kĩ năng sống: ▪ Xác định mục tiêu, lập kế hoạch, phương pháp thực hiện mục tiêu một  cách cụ thể. ▪ Kĩ năng học tập: phát huy tính sáng tạo trong học tập, rèn luyện; tránh  học chay, học vẹt, học lệch; trau dồi, nâng cao kĩ năng sử dụng tiếng Việt  và tiếng nước ngoài. 0,5 ▪ Kĩ năng giao tiếp, ứng xử: tự tin, mạnh dạn, chủ động thuyết trình, giao  0,5 tiếp, xử lí tình huống đa dạng, … ▪ Các kĩ năng khác: hoạt động nhóm, phản xạ, … +Liên hệ bản thân ­ Hình thức: đảm bảo dung lượng một trang giấy thi, đúng yêu cầu về hình  thức của đoạn văn nghị luận xã hội, diễn đạt lưu loát, sắp xếp ý mạch lạc,  các ý lo gic. Câu 2 ­ Nội dung: biết bám sát ngữ liệu và khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ  2,5 4,5 điểm thuật (từ ngữ, hình ảnh, nhịp thơ, biện pháp tu từ, …) để làm rõ vẻ đẹp và  sức mạnh của tình đồng đội: +Vẻ đẹp của tình đồng đội: 1,5 →Hoàn cảnh nảy sinh tình đồng đội: từ trong bom rơi, đạn nổ, tiểu đội xe  không kính đã gắn bó, chia sẻ với nhau mọi khó khăn, gian khổ của cuộc  chiến đấu. →Biểu hiện của tình đồng đội: qua những cái bắt tay vội vàng mà tếu táo,  tinh nghịch nhưng ấm tình đồng đội trên đường hành quân qua ô cửa kính  vỡ; qua những lúc dừng chân ngắn ngủi, quây quần bên bếp Hoàng Cầm,  bên mâm cơm hội ngộ thân mật, chỉ cần “chung bát đũa” mà như trở thành  1,0 ruột thịt trong gia đình. +Sức mạnh của tình đồng đội: → Chính tình đồng đội đã tiếp thêm sức mạnh cho đoàn xe tiếp tục lăn bánh  dù phía trước còn nhiều khó khăn. → Chính tình đồng đội khiến các anh phơi phới niềm tin và niềm lạc quan. *Nếu HS chỉ diễn xuôi lại khổ thơ mà không chú ý khai thác các tín hiệu  2,0 nghệ thuật, GV không cho quá 1,0 điểm. 0,5
  6. ­ Hình thức: +Đảm bảo dung lượng, có trình tự mạch lạc, diễn đạt rõ ý; không mắc lỗi  0,5 chính tả, ngữ pháp. 0,5 +Đúng đoạn văn theo lập luận quy nạp 0,5 +Sử dụng đúng và gạch chân lời dẫn trực tiếp + Sử dụng đúng và gạch chân câu phủ định BAN GIÁM HIỆU  TM. NHÓM VĂN 9            Tổ/Nhóm trưởng   Nguyễn Thị Bích Hồng         Nguyễn Thị Thắm
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - THCS Mạc Đĩnh Chi

    pdf 8 p | 954 | 51

  • 43 đề thi thử vào lớp 10 môn Toán năm 2021-2022

    pdf 109 p | 248 | 21

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - Phòng GD&ĐT Hải Hậu

    pdf 5 p | 419 | 20

  • Bộ 16 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Tiếng Anh năm 2020

    pdf 46 p | 136 | 19

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - THCS Nhân Chính

    pdf 7 p | 311 | 19

  • Bộ 15 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Ngữ văn năm 2020

    pdf 17 p | 182 | 16

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - THCS&THPT Lương Thế Vinh

    pdf 1 p | 597 | 15

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018 môn Toán - THCS Sơn Tây

    pdf 7 p | 280 | 14

  • Bộ 20 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Toán năm 2020

    pdf 21 p | 147 | 14

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 2)

    pdf 7 p | 355 | 6

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 1)

    pdf 5 p | 111 | 5

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Toán năm 2014

    doc 4 p | 98 | 5

  • 36 đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021

    pdf 161 p | 76 | 4

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Toán năm 2020-2021 - Phòng GD&ĐT huyện Gia Lâm

    pdf 1 p | 78 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Ngĩa Đức

    pdf 4 p | 177 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 2)

    pdf 5 p | 97 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 3)

    pdf 5 p | 70 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 4)

    pdf 5 p | 81 | 3

Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn: Đồng ý Thêm vào bộ sưu tập mới: *Tên bộ sưu tập Mô Tả: *Từ Khóa: Tạo mới Báo xấu
  • Hãy cho chúng tôi biết lý do bạn muốn thông báo. Chúng tôi sẽ khắc phục vấn đề này trong thời gian ngắn nhất.
  • Không hoạt động
  • Có nội dung khiêu dâm
  • Có nội dung chính trị, phản động.
  • Spam
  • Vi phạm bản quyền.
  • Nội dung không đúng tiêu đề.
Hoặc bạn có thể nhập những lý do khác vào ô bên dưới (100 ký tự): Vui lòng nhập mã xác nhận vào ô bên dưới. Nếu bạn không đọc được, hãy Chọn mã xác nhận khác.. Đồng ý LAVA AANETWORK THÔNG TIN
  • Về chúng tôi
  • Quy định bảo mật
  • Thỏa thuận sử dụng
  • Quy chế hoạt động
TRỢ GIÚP
  • Hướng dẫn sử dụng
  • Upload tài liệu
  • Hỏi và đáp
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
  • Liên hệ
  • Hỗ trợ trực tuyến
  • Liên hệ quảng cáo
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

Đang xử lý... Đồng bộ tài khoản Login thành công! AMBIENT

Từ khóa » đề Thi Thử Văn 2020 Lớp 10