Đề Thi Thử Vào Lớp 10 Môn Ngữ Văn Năm 2020-2021 Có đáp án

OPTADS360 intTypePromotion=1 zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn tailieu.vn NÂNG CẤP Đăng Nhập | Đăng Ký Chủ đề »
  • Đề kiểm tra 1 tiết Số học 6
  • Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn 11
  • Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7
    • Đề kiểm tra 1 tiết lớp 8
    • Đề kiểm tra 1 tiết lớp 10
    • Đề kiểm tra 1 tiết Toán 9
    • Đề kiểm tra 1 tiết Toán 12
  • HOT
    • LV.26: Bộ 320 Luận Văn Thạc Sĩ Y...
    • FORM.04: Bộ 240+ Biểu Mẫu Chứng Từ Kế...
    • CMO.03: Bộ Tài Liệu Hệ Thống Quản Trị...
    • CEO.29: Bộ Tài Liệu Hệ Thống Quản Trị...
    • FORM.07: Bộ 125+ Biểu Mẫu Báo Cáo...
    • CEO.24: Bộ 240+ Tài Liệu Quản Trị Rủi...
    • TL.01: Bộ Tiểu Luận Triết Học
    • CEO.27: Bộ Tài Liệu Dành Cho StartUp...
    • LV.11: Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Chuyên...
    FORM.08: Bộ 130+ Biểu Mẫu Thống Kê Trong Doanh...
TUYỂN SINH YOMEDIA ADSENSE Trang Chủ » Tài Liệu Phổ Thông » Đề thi - Kiểm tra Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Việt Hưng

Chia sẻ: Tiết Chí Khiêm | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:9

Thêm vào BST Báo xấu 139 lượt xem 3 download Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Việt Hưng là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh đang ôn tập chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới. Tham khảo đề thi để làm quen với cấu trúc đề thi và luyện tập nâng cao khả năng giải đề các bạn nhé. Chúc các bạn thi tốt!

AMBIENT/ Chủ đề:
  • Đề thi thử vào lớp 10
  • Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 THPT
  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2021
  • Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn
  • Đề thi thử môn Ngữ văn vào lớp 10
  • Đề thi trường THCS Việt Hưng

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Đăng nhập để gửi bình luận! Lưu

Nội dung Text: Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Việt Hưng

  1. PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG NĂM HỌC 2020 – 2021 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                    Môn thi: NGỮ VĂN                       Ngày thi:…./…./2020                       Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)         Phần I: (7 điểm)         Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long viết:      “Trong cái lặng im của Sa Pa, dưới những dinh thự cũ kĩ của Sa Pa, Sa Pa mà chỉ nghe tên, người   ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ như vậy cho đất nước.”                                         (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)         1. Nêu hoàn cảnh sáng tác của truyện ngắn  Lặng lẽ Sa Pa. Trong chương trình Ngữ văn 9, một  văn bản cũng có hoàn cảnh sáng tác tương tự, tên văn bản đó là gì? Tác giả là ai?         2. Câu văn được trích trên, phân loại theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì? Phân tích ý nghĩa của  câu văn đó..         3. Tình huống cơ bản của truyện ngắn  Lặng lẽ Sa Pa là như thế nào ? Vai trò của tình huống ấy  đối với việc thể hiện nhân vật và chủ đề của truyện.         4. Từ hiểu biết về văn bản trích  Lặng Lẽ Sa Pa, bằng một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép   lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp, em hãy nêu cảm nhận về nhân vật anh thanh niên, trong đó  có sử dụng câu cảm thán và câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân câu cảm thán và thành phần khởi  ngữ).         Phần II: (3,0 điểm)         Đọc bài thơ Nói với em của Vũ Quần Phương và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió, Sẽ được nghe thấy tiếng chim hay, Tiếng lích chích chim sâu trong lá, Con chìa vôi vừa hót vừa bay. Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện, Sẽ được nhìn thấy các bà tiên, Thấy chú bé đi hài bảy dặm, Quả thị thơm, cô Tấm rất hiền. Nếu nhắm mắt nghĩ về cha mẹ, Đã nuôi em khôn lớn từng ngày, Tay bồng bế, sớm khuya vất vả, Mắt nhắm rồi, lại mở ra ngay. (Nguồn: SGK Tiếng Việt lớp 2, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2002) 1.  Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. 2. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật chủ yếu có trong bài thơ và nêu tác dụng.          3. Từ nội dung bài thơ trên kết hợp với hiểu biết xã hội, em hãy trình bày suy nghĩ của mình   ( khoảng một trang giấy thi) về bổn phận cua con cái v ̉ ới cha mẹ.
  2.                                        ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Hết­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Ghi chú: Điểm phần I: 1(1,0 điểm); 2(1,0 điểm); 3(1,5 điểm); 4(3,5 điểm) Điểm phần II: 1(0,25 điểm); 2(0,75 điểm); 3(2,0 điểm) PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN                    ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ NĂM HỌC 2020 – 2021                          Môn thi: NGỮ VĂN (Đáp án – thang điểm gồm có 02 trang) Phần Câu Nội dung Điểm I 1 HS nêu đúng: ­   Hoàn   cảnh   sáng  0,5 tác của truyện ngắn  0,5 Lặng lẽ Sa Pa. ­ Tên một văn bản  có   hoàn   cảnh   sáng  tác tương tự  truyện  ngắn Lặng lẽ Sa Pa  và tên tác giả: Đoàn  thuyền   đánh   cá  (Huy Cận). 2 ­ Câu phân loại theo  0,25 mục   đích   nói:   Câu  trần thuật. 0,25 ­ Phân tích ý nghĩa:  + Tác giả sử dụng  0,5 lối nói tương phản  để diễn đạt ý nghĩa  của câu. + Trong cái lặng lẽ,  thanh   bình   của  miền   đất   Sa   Pa,  những   con   người  lao   động   tuy   bình  dị,   thầm   lặng  nhưng   lại   có   một  tâm   hồn   cao   đẹp,  nhiệt   tình   cống  hiến quên mình cho  đất nước. 3 ­   Tình   huống   của  0,5
  3. truyện:   khá   đơn  giản   mà   tự   nhiên.  Đó   chính   là   cuộc  gặp gỡ  tình cở  của  người họa sĩ già và  0,5 cô   kĩ   sư   nông  nghiệp   với   anh  thanh niên làm công  tác   khí   tượng   trên  0,5 đỉnh Yên Sơn,  ở  Sa  Pa. ­   Vai   trò   của   tình  huống: +   Là   cơ   hội   thuận  tiện   để   tác   giả  khắc họa “bức chân  dung” của nhân vật  chính   là   anh   thanh  niên   một   cách   tự  nhiên   và   tập   trung,  qua   chính   lời   lẽ,  hành động của anh;  qua   sự   quan   sát   và  cảm   nhận   của   các  nhân vật khác (chủ  yếu   là   người   họa  sĩ) về anh và những  người như anh; +   Tác   giả   đã   làm  nổi   bật   được   chủ  đề   của   tác   phẩm:  Ca ngợi những con  người   lao   động  bình   dị   âm   thầm  cống hiến hết mình  cho Tổ  quốc, trong  công cuộc xây dựng  CNXH ở miền Bắc. 4 * Nội dung:  ­ Biết khai thác ngữ  liệu   hiệu   quả   qua  0,5 các   yếu   tố   tình 
  4. huống   truyện;   ngôi  0,5 kể;   lời   kể   và   suy  nghĩ   của   nhân   vật  0,5 chính;   cảm   nhận  0,5 của   các   nhân   vật  khác   về   nhân   vật  chính   (chủ   yếu   từ  người   họa   sĩ)   để  làm   nổi   bật   phẩm  chất   của nhân vật  anh thanh niên: +   Có   những   suy  nghĩ   và   quan   niệm  đúng   đắn   về   công  việc   và   cuộc   sống  (dẫn chứng); +   Có   những   hành  động cao đẹp (dẫn  chứng); +   Có   phong   cách  sống   rất   đáng   quý,  đáng   trân   trọng  (dẫn chứng); ­ Đánh giá nhân vật,  phát biểu cảm nghĩ. * Hình thức: +   Đảm   bảo   dung  0,5 lượng (từ 11 đến 13  câu).   Có   trình   tự  0,5 mạch lạc, diễn đạt  0,5 rõ   ý;   không   mắc  nhiều   lỗi   chính   tả,  ngữ pháp; +   Đúng   đoạn   văn  theo   phép   lập   luận  tổng   hợp   –   phân  tích – tổng hợp; + Sử  dụng đúng và  gạch dưới một câu  cảm   thán,   một  thành   phần   khởi  ngữ.
  5. II 1 Xác định đúng:  ­ Phương thức biểu  0,25 đạt   chính:   Biểu  cảm. 2 Chỉ   ra   được   biện  pháp tu từ  chủ  yếu  có trong bài thơ  và  0,25 nêu tác dụng: 0,25 ­   Biện   pháp   tu   từ:  Điệp ngữ. 0,25 ­ Tác dụng:  +   Tạo   sự   liệt   kê  theo mạch cảm xúc,  tạo   nhịp   điệu   cho  thơ; +   Gợi   ra   lời   nhắc  nhở:   Hãy   lắng  nghe, hãy hồi tưởng  để   suy   nghĩ; chúng  ta   càng   thấy   xung  quanh   mình   có  nhiều   điều   kì   diệu  trong cuộc sống. Đó  là   cái   đẹp   từ   thiên  nhiên,   lòng   nhân  hậu   bao   dung   và  công   lao   trơì   biển  của cha mẹ. 3 ­ Nội dung: Có thể  theo gợi ý sau. 0,25 +   Bài   thơ  Nói   với   con  có một lối viết  nhẹ nhàng mà thấm  0,5 thía. Tác   giả   nhắc  nhở  tuổi thơ  chúng  ta   phải   biết   học  0,5 cách nghe, học cách  nhìn, học cách nghĩ,  nghĩa   là   phải  biết sống đẹp, sống  0,25 nhân   hậu,   sống   có 
  6. tình   nghĩa   thủy  chung,… + Yêu thương, kính  trọng, làm vui lòng  cha   mẹ   bằng   cách  học hành chăm chỉ,  lễ   phép,…   để   báo  hiếu   cho   công   ơn  sinh   thành,   dưỡng  dục   của   cha   mẹ  (dẫn chứng); +   Bàn   luận   xác  đáng,   thuyết   phục  theo   quan   điểm   cá  nhân về  bổn phận,  trách nhiệm giữ  gìn  và   làm   đẹp   thêm  truyền   thống   đạo  hiếu, sống ân nghĩa  thủy   chung,   “uống  nước   nhớ   nguồn”  của   dân   tộc   Việt  Nam ta; + Có những liên hệ  và   rút   ra   bài   học  cần thiết. * Hình thức: +   Đảm   bảo   dung  0,25 lượng.   Có   trình   tự  mạch lạc, diễn đạt  0,25 rõ   ý;   không   mắc  nhiều   lỗi   chính   tả,  ngữ pháp; +   Đúng   đoạn   văn  nghị   luận   về   một  vấn   đề   tư   tưởng,  đạo lí. TỔNG ĐIỂM: 10,0 BGH DUYỆT TỔ/ NHÓM CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ
  7. Tạ Thị Thanh Hương Nguyễn Thị Sơn Hường Phan Đình Long PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10  TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG THPT ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ NĂM HỌC 2020 – 2021 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                          Môn thi: NGỮ VĂN                      Ngày thi:…./…./2020                      Thời gian làm bài: 120 phút       (Ma trận đề thi gồm có 02 trang) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Đánh giá  mức độ hiểu biết của học sinh qua ôn luyện kiến thức thi vào   lớp 10 THPT. 2. Kĩ năng: Làm bài thi tự luận, 120 phút. 3. Thái độ: Ôn luyện thi nghiêm túc. 4. Phát huy năng lực học sinh: Tổng hợp khái quát, trình bày, tư duy logic,... II. MA TRẬN :           Cấp  Nhận  Thông  Vận  Vận  Tổng số độ biết hiểu dụng dụng cao Chủ đề 1 HCST +  Nêu   và  PTBĐ nhận   diện  kiến   thức  đọc hiểu. Số câu 2 2 Số điểm, 1,25 1,25 Tỉ lệ % 12,5 12,5 2 Câu+ Phân   tích  TH truyện được   ý  +BPTT nghĩa,   tác  dụng   qua  ngữ liệu. Số câu 3 3 Số điểm, 3,25 3,25
  8. Tỉ lệ % 32,5 32,5 3 Đoạn   văn  Vận   dụng  nghị   luận  kiến   thức  văn học tổng   hợp  để   thực  hành   kĩ  năng   viết  đoạn văn. Số câu 1 1 Số điểm, 3,5 3,5 Tỉ lệ % 35 35 4 Đoạn   văn  Vận   dụng  NLXH kiến   thức  đọc   hiểu  văn bản và  hiểu   biết  XH   để  thực   hành  kĩ   năng  viết   đoạn  văn  NLXH. Số câu 1 1 Số điểm, 2,0 2,0 Tỉ lệ % 20 20 T/số câu 2 3 1 1 7 T/số điểm 1,25 3,25 3,5 2,0 10 Tỉ lệ % 12,5 32,5 35 20 100 III. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: (Đính kèm ) IV. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT: (Đính kèm )
  9. Có ý kiến cho rằng việc lựa chọn ngôi kể, lời kể đã góp phần quan trọng làm nên  thành công của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa. Em có đồng ý không? Vì sao? Xác định ngôi kể và điểm nhìn trần thuật chủ yếu của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa.
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - THCS Mạc Đĩnh Chi

    pdf 8 p | 954 | 51

  • 43 đề thi thử vào lớp 10 môn Toán năm 2021-2022

    pdf 109 p | 248 | 21

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - Phòng GD&ĐT Hải Hậu

    pdf 5 p | 419 | 20

  • Bộ 16 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Tiếng Anh năm 2020

    pdf 46 p | 136 | 19

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - THCS Nhân Chính

    pdf 7 p | 312 | 19

  • Bộ 15 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Ngữ văn năm 2020

    pdf 17 p | 182 | 16

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018-2019 môn Toán - THCS&THPT Lương Thế Vinh

    pdf 1 p | 597 | 15

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT năm 2018 môn Toán - THCS Sơn Tây

    pdf 7 p | 280 | 14

  • Bộ 20 đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 môn Toán năm 2020

    pdf 21 p | 147 | 14

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 2)

    pdf 7 p | 355 | 6

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 1)

    pdf 5 p | 111 | 5

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Toán năm 2014

    doc 4 p | 98 | 5

  • 36 đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021

    pdf 161 p | 76 | 4

  • Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Toán năm 2020-2021 - Phòng GD&ĐT huyện Gia Lâm

    pdf 1 p | 78 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Ngĩa Đức

    pdf 4 p | 177 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 2)

    pdf 5 p | 97 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 3)

    pdf 5 p | 70 | 3

  • Đề thi thử vào lớp 10 môn tổ hợp năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 4)

    pdf 5 p | 81 | 3

Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn: Đồng ý Thêm vào bộ sưu tập mới: *Tên bộ sưu tập Mô Tả: *Từ Khóa: Tạo mới Báo xấu
  • Hãy cho chúng tôi biết lý do bạn muốn thông báo. Chúng tôi sẽ khắc phục vấn đề này trong thời gian ngắn nhất.
  • Không hoạt động
  • Có nội dung khiêu dâm
  • Có nội dung chính trị, phản động.
  • Spam
  • Vi phạm bản quyền.
  • Nội dung không đúng tiêu đề.
Hoặc bạn có thể nhập những lý do khác vào ô bên dưới (100 ký tự): Vui lòng nhập mã xác nhận vào ô bên dưới. Nếu bạn không đọc được, hãy Chọn mã xác nhận khác.. Đồng ý LAVA AANETWORK THÔNG TIN
  • Về chúng tôi
  • Quy định bảo mật
  • Thỏa thuận sử dụng
  • Quy chế hoạt động
TRỢ GIÚP
  • Hướng dẫn sử dụng
  • Upload tài liệu
  • Hỏi và đáp
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
  • Liên hệ
  • Hỗ trợ trực tuyến
  • Liên hệ quảng cáo
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

Đang xử lý... Đồng bộ tài khoản Login thành công! AMBIENT

Từ khóa » đề Thi Thử Vào 10 Bài Lặng Lẽ Sa Pa