Dự án Ấn Độ Giáo - H-B Woodlawn

Bối cảnh: Từ vựng & khái niệm đạo Hindu:

Các vị thần: Brahman và các khía cạnh của ông: Brahma-the-Creator, Vishnu-the-Preserver, Shiva-the-Destroyer. Những người khác là "Devas" bao gồm Ganesh, Lakshmi.

Các số liệu quan trọng: Krishna và Rama (cả hai hình đại diện của Vishnu) Sita, Ravana. Asuras là ác sinh và rakshasas là quỷ.

Niềm tin: ahimsa, Aum, nghiệp, avatar, hóa thân, vedas, luân hồi, luân hồi, pháp, đẳng cấp, moksha

Ngay Lê: Divali, Holi

Thánh địa: Sông Hằng, đền và miếu thờ Nội dung thiêng liêng: Kinh Vedas, Ramayana, Mahabharata (một câu chuyện sử thi), Upanishad (những lời dạy thiêng liêng)

Biểu tượng Lưu ý trong các mô tả về các vị thần: Các vị thần thường được thể hiện với nhiều đầu hoặc nhiều cánh tay để thể hiện sức mạnh hoặc nhiều khía cạnh của chúng. Vishnu thường mang theo vỏ ốc xà cừ, vương trượng và cưỡi phương tiện của mình là chim thần Garuda, thần tượng thường có nước da xanh; các vị thần khác cũng có thể xuất hiện với làn da xanh. Thần Shiva có thể xuất hiện với nhiều cánh tay, con mắt thứ ba, con rắn hổ mang trên cổ và trong một vòng lửa. Ác ma Ravana sẽ có 9 đầu và răng nanh, Hanuman có khuôn mặt khỉ. Rama có cung tên.

Các câu hỏi có thể khám phá:

1. Nếu bạn tìm kiếm một danh sách “các hình đại diện của Vishnu”, thì làm thế nào nó cung cấp một sự hiểu biết sống động hơn về các loại câu chuyện trong thần thoại Hindu?
2. Làm thế nào có thể một niềm tin vào ahimsa ảnh hưởng đến cách người theo đạo Hindu cư xử hàng ngày và tiến hành các hoạt động hàng ngày của họ như ăn uống, làm việc, v.v.?
3. Ramayana kể một câu chuyện sử thi về hành trình tìm kiếm người vợ của Rama, người đã bị bắt cóc và giam cầm bởi một con quỷ độc ác (Ravana.) Trong nhiệm vụ đó, Rama thể hiện những phẩm chất nhất định khiến anh trở thành “hình mẫu” cho tất cả đàn ông. Sita, vợ anh, thường được coi là một người vợ / người phụ nữ lý tưởng. Mỗi người có những phẩm chất nào và chúng được thể hiện như thế nào trong sử thi? Làm thế nào câu chuyện này có thể đề cao các giá trị và truyền thống trong xã hội và tất cả chúng đều “tốt” theo nghĩa hiện đại?
4. Mọi người đã tuyên bố rằng các giáo lý của Ấn Độ giáo cho phép các tín đồ của nó dung nạp các tôn giáo khác một cách tương đối dễ dàng… và điều đó có thể giải thích cách các tôn giáo khác có thể phát triển ở Ấn Độ cùng với Ấn Độ giáo. Bạn có thể xây dựng một lập luận với bằng chứng để hỗ trợ quan điểm đó không? Bạn có thể muốn khám phá sự truyền bá của các tôn giáo này ở Ấn Độ: Phật giáo, Cơ đốc giáo, Kỳ Na giáo, đạo Sikh.
5. Sử dụng ít nhất 5-10 thuật ngữ từ vựng ở trên một cách có ý nghĩa, giải thích những gì người ta mong đợi sẽ thấy trong hành vi của một người đang cố gắng sống cuộc sống của một “người Hindu tốt, kiểu mẫu” thể hiện cam kết với các giá trị của người Hindu và trên con đường đạt được moksha.

Dự án Tự hướng dẫn, 2017:

Hướng dẫn học sinh: Xây dựng CÂU HỎI về Ấn Độ giáo cũng như SẢN PHẨM trả lời câu hỏi đó. Dự án đến hạn vào thứ Năm. Ngày 3 tháng 1 vào đầu giờ học. Vì chúng tôi muốn hướng dẫn bạn xây dựng bài tập mà bạn đang thiết kế cho chính mình, vui lòng nhận được sự chấp thuận cho đề xuất dự án của bạn càng sớm càng tốt, nhưng vào cuối buổi học vào thứ Hai, ngày XNUMX tháng XNUMX. Việc hoàn thành nghiên cứu và dự án của bạn sẽ tập trung vào vài ngày học thời gian và thời gian làm bài tập.

yêu cầu:

1) Anne và Maggie muốn đảm bảo rằng bạn có phản hồi của chúng tôi về dự án điều tra của bạn trước khi bạn rời lớp vào thứ Hai. Câu hỏi không được quá rộng nhưng cũng không được quá nhỏ. Đây là một bài tập ngắn vì vậy hãy tận dụng cơ hội yêu cầu sự trợ giúp từ giáo viên để tạo ra câu hỏi và thiết kế sản phẩm của bạn sao cho nó là một thử thách hợp lý đối với thời gian và kỹ năng bạn có. Gửi đề xuất dự án của bạn tại đây để có phản hồi. (Google Aps Yêu cầu đăng nhập.)

2) của bạn SẢN PHẨM phải thể hiện khả năng sử dụng chu đáo ít nhất 7-10 thuật ngữ từ vựng (được liệt kê trong Hướng dẫn nghiên cứu) theo cách tạo thành GIẢI THÍCH trả lời câu hỏi nghiên cứu của bạn.

3) Bạn phải cho mình kinh nghiệm với nguồn được tuyển chọn trong cơ sở dữ liệu InfoBase, cơ sở dữ liệu Lịch sử Thế giới Gale trong Ngữ cảnh hoặc thư viện nơi chúng tôi có cơ hội tương tác với những cuốn sách đã xuất bản. Chúng tôi khuyên bạn không nên sử dụng Internet rộng rãi vì chúng tôi muốn bạn đạt được những kỹ năng quan trọng đó và chúng tôi muốn bạn làm việc với các nguồn tài nguyên giáo dục chất lượng.

4) Bạn sẽ bao gồm một thư mục liệt kê ít nhất 3 trích dẫn của các nguồn mà bạn đã tương tác trên một thư mục được định dạng đúng như đã thảo luận tại https://hbwoodlawn.apsva.us/library-home/research/bibliography-how-to-in-mla/ . Có, bạn có thể sử dụng NoodleTools để biên dịch nó dễ dàng và đúng cách hơn. (Cơ sở dữ liệu Tôn giáo Thế giới của InfoBase có các trích dẫn "cắt và dán", nhưng bạn sẽ cần trình bày chúng được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái và thụt lề một cách chính xác trong thư mục của bạn.) Maggie's trực tuyến thư mục về những cuốn sách được sử dụng tại các nhà ga cũng đang được xây dựng, nhưng chỉ bao gồm những cuốn sách mà học sinh yêu cầu mà cô ấy thêm vào. Sách của bạn có ở đó không?

5) Một trong những nguồn bạn phải đặt trong danh mục của mình là ở liên kết sau, vì vậy hãy tận dụng nó. Bạn không bắt buộc phải xem từng phút của tất cả các video có trên trang đó, nhưng bạn có thể tìm thấy các liên kết ở phía bên phải của màn hình đó rất hữu ích, vì vậy đừng bỏ lỡ chúng. Chào mừng bạn! https://online.infobase.com/HRC/LearningCenter/Details/22?articleId=415286

6) Ghé thăm ít nhất 2 lớp học thích hợp trạm để giúp ích cho việc học của bạn.

Tùy chọn: tự làm việc HOẶC với tối đa 1 đối tác. Trong thời gian học của bạn trong thư viện, hãy ghé thăm ít nhất 2 trạm học tập kết nối với yêu cầu của bạn. Bạn có thể tự do sử dụng NoodleTools để xây dựng các trích dẫn hoặc thư mục của mình. Sao chép và dán các trích dẫn MLA do cơ sở dữ liệu cung cấp để làm việc nhanh chóng!

Ý tưởng SẢN PHẨM để thể hiện các câu trả lời bạn học được. Hãy đề xuất một sản phẩm khác:

• một bản trình bày Powerpoint mà bạn sẽ đưa cho lớp học (trang trình bày cuối cùng phải ghi lại thư mục của bạn; tất cả các hình ảnh được sử dụng phải được ghi lại với trích dẫn trong danh mục của bạn.)
• một tiểu phẩm, bài giảng 5 phút hoặc cuộc tranh luận mà bạn sẽ trình bày trước lớp
• phác thảo của một báo cáo rất ngắn (có thể tạo trên màn hình "nguồn" trong NoodleTools và sau đó xuất nó dưới dạng Google Tài liệu)
• một Quizlet
• một đoạn video ngắn mà bạn sẽ trình bày trước lớp (màn hình cuối cùng phải ghi lại thư mục của bạn)
• một đoạn văn sáng tạo
• một bài phê bình sách (về Thần thoại Hindu) cho biết điều thần thoại dường như đang dạy như một "bài học"
• đánh giá phim (video từ cơ sở dữ liệu Infobase)
• đơn giản hóa một đoạn ngắn của văn bản thiêng liêng từ Ấn Độ giáo (được truy cập từ cơ sở dữ liệu InfoBase)
• một kịch bản của một cuộc phỏng vấn với một chuyên gia (viết sáng tạo dựa trên thực tế)
• một sơ đồ, áp phích hoặc Powerpoint phân lớp dưới dạng màn hình trực quan để giải thích điều gì đó. Trình bày trước lớp.
• một mục nhật ký của một người có đức tin
• phân đoạn "tin nóng" báo cáo về hòa hợp tôn giáo, xung đột, lễ kỷ niệm ngày lễ. Đây có thể là một đoạn "tin tức" từ lịch sử hoặc từ hiện tại
• một “sổ lưu niệm của khách du lịch” được tạo trong Powerpoint hiển thị hình ảnh và phản ứng của khách du lịch khi tham quan “địa điểm” của người Hindu
• HÀNH TRÌNH của một người học. Mô tả sự 'đi lang thang' của bạn qua các nguồn và nhật ký về những câu hỏi bạn đang khám phá cũng như câu trả lời và từ vựng mà bạn đang học. Nghiên cứu mỗi ngày nên có mục nhật ký gồm nhiều phần (10-20 câu) liệt kê các trích dẫn cho các nguồn và mô tả những gì họ đã nói với bạn. Đánh dấu BOLD từ vựng bạn học trên đường đi.

Thách thức: Không thể lấy sách Ấn Độ giáo từ thư viện, vì vậy bạn cần tận dụng thời gian trên lớp để khám phá chúng. (Tuy nhiên, hãy thoải mái chụp ảnh những hình ảnh trong những cuốn sách đó; chúng thật tuyệt.)

Hỗ trợ: Việc vận hành các video từ bên trong các bài báo đôi khi không hoạt động hoàn hảo. Tốt hơn là sử dụng Liên kết "video" ở bên phải TRANG CHỦ của Infobase. Từ đó, nhìn vào menu bên phải và nhấp vào mở video "Ấn Độ giáo". Trong hai ngày ở thư viện, bạn sẽ tìm thấy những trạm này với các nguồn sẵn có để hỗ trợ bạn khám phá Ấn Độ giáo. Đảm bảo rằng bạn ghé thăm tối thiểu 2 trạm và ký tên của bạn khi bạn đã hoàn thành công việc ở đó:

Trạm 1: Tín ngưỡng Cơ bản của Ấn Độ giáo. Thảo luận với đối tác: là Ấn Độ giáo độc thần hoặc đa thần? Bao gồm trong cuộc thảo luận của bạn những thuật ngữ này: Brahman, Brahma, Vishnu, Shiva và Aum. Bạn có thể sử dụng bài viết này để tranh luận câu trả lời của bạn với bằng chứng. https://online.infobase.com/HRC/LearningCenter/Details/22?articleId=415286

Ngoài ra, vì chúng là những khái niệm quan trọng hướng dẫn các giá trị và niềm tin của mọi người, hãy thảo luận về cách pháp có thể liên quan đến a) nghiệp b) cái chế độ đẳng cấp. Các khái niệm này sẽ được khám phá thêm tại Trạm 2 và 7.

Trạm 2: Tiếp tục thảo luận về các niềm tin cơ bản của Ấn Độ giáo bằng cách xem xét các phần được đánh dấu trong những cuốn sách này. Chúng giúp bạn hiểu rằng tôn giáo này (hơn 4000 năm) đã phát triển qua nhiều thời đại để có thêm những câu chuyện mới, nhấn mạnh những hành động và lập trường triết học khác nhau. Trải qua rất nhiều sự phát triển, những người theo đạo Hindu đã tách ra và phát triển để tuân theo những truyền thống khác nhau.

Trạm 3: Thánh kinh sử dụng các bài thơ, câu chuyện và giáo lý triết học để khuyến khích một kiểu sống hòa bình nhất định và thực hiện nghĩa vụ của một người (pháp) bao gồm nghĩa vụ xã hội của họ đối với những người có địa vị "cao hơn" hoặc "thấp hơn". Khám phá một số câu nói bắt nguồn từ Kinh thánh trong những cuốn sách nhỏ này. Hãy xử lý sách cẩn thận, vui lòng đối xử tốt với người hảo tâm đang cho lớp bạn mượn. Ngoài ra, hãy tìm hiểu tầm quan trọng của pháp.

Trạm 4: Ai là một số các vị thần của Ấn Độ giáo? Hướng dẫn nghiên cứu của chúng tôi đề cập đến một số biểu tượng cần tìm về cách các vị thần được mô tả trong nghệ thuật và kiến ​​trúc: Các vị thần thường được hiển thị với nhiều đầu hoặc nhiều cánh tay để thể hiện quyền lực hoặc nhiều khía cạnh của chúng. Vishnu thường mang theo vỏ ốc xà cừ, vương trượng và cưỡi phương tiện của mình là chim thần Garuda, thần tượng thường có nước da xanh; các vị thần khác cũng có thể xuất hiện với làn da xanh. Thần Shiva có thể xuất hiện với nhiều cánh tay, con mắt thứ ba, con rắn hổ mang trên cổ và trong một vòng lửa. Ác ma Ravana sẽ có 9 đầu và răng nanh, Hanuman có khuôn mặt khỉ. Rama có cung tên.

Trạm 5: Những gì là "hiện thân? ” Ai là một số avatar of Vishnu? Đừng rời khỏi trạm này trước khi bạn có thể xác định từng thuật ngữ từ vựng đó. Vui lòng sử dụng bài báo Infobase có bảng thuật ngữ ở phía bên tay phải: https://online.infobase.com/HRC/LearningCenter/Details/22?articleId=415286

Trạm 6: Truy cập đoạn cuối cùng của bài viết này từ Infobase và thảo luận về GIÁ TRỊ mà đạo Hindu dạy: https://online.infobase.com/HRC/LearningCenter/Details/22?articleId=415286 Thảo luận: những giá trị này có so sánh với bất kỳ tôn giáo nào khác mà bạn đã học không? Thờ phượng và cầu nguyện giúp mọi người đảm bảo rằng họ không bị mất dấu các bài học và giá trị được dạy bởi tôn giáo. Hãy dành thời gian với những thông tin có giá trị được đánh dấu trong các tài nguyên này để tìm hiểu thêm về tác động của niềm tin đối với cách mọi người sống cuộc sống của họ.

Trạm 7– DÀNH THỜI GIAN CỦA BẠN: NHIỀU học sinh trong lớp chúng tôi muốn biết đạo Hindu ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày của con người như thế nào: cầu nguyện riêng tư, cầu nguyện trong các ngôi đền được gọi là ủy nhiệm, thói quen, giá trị hôn nhân và gia đình. Hãy dành thời gian của bạn với thông tin có giá trị được đánh dấu trong các tài nguyên này để tìm hiểu thêm. Đừng bỏ lỡ lời giải thích về Hệ thống đẳng cấp trên P. 10 của cuốn sách Sue Penney.

Trạm 8: Khám phá một Thần thoại Hindu để cảm nhận về những câu chuyện dạy về giá trị của tôn giáo. Tác phẩm nghệ thuật trong sách có đại diện cho các vị thần với bất kỳ biểu tượng nào được giới thiệu trong Trạm 4 không? Cho ai đó xem. Hãy dành thời gian của bạn để xem xét các hình ảnh được gắn thẻ trong cuốn sách này. Bạn có thể nghĩ ra một vài cụm từ miêu tả đặc điểm của các vị thần được miêu tả như thế nào không?

Trạm 9: Khám phá khác Thần thoại Hindu để cảm nhận về những câu chuyện dạy về giá trị của tôn giáo. Tác phẩm nghệ thuật trong sách có đại diện cho các vị thần với bất kỳ biểu tượng nào được giới thiệu trong Trạm 4 không? Cho ai đó xem.

Trạm 10: Chúng tôi là một cộng đồng học tập phụ thuộc vào từng thành viên trong lớp để giúp chúng tôi đạt được kết quả tốt nhất. Tìm một đối tác và giải thích cho anh ấy hoặc cô ấy những gì bạn đang đề xuất như là dự án của mình và 7-10 từ vựng mà bạn định trình bày về. Yêu cầu đối tác của bạn phản hồi quan trọng - ý tưởng cải tiến hoặc thể hiện sáng tạo, rõ ràng trong thiết kế dự án của bạn.

Trạm 11: Maggie: Bạn có muốn sử dụng NoodleTools để tạo danh mục của dự án này? Nếu bạn cần trợ giúp đăng nhập hoặc thay đổi mật khẩu, hãy xem Maggie ngay.

Trạm 12: Anne: Xem lại cách trình bày một thư mục bằng cách truy cập các liên kết trang web của thư viện.

• Danh sách kiểm tra cho thư mục kiểu MLA tại https://hbwoodlawn.apsva.us/library-home/research/bibliography-how-to-in-mla/
• mẫu thư mục MLA tại https://hbwoodlawn.apsva.us/library-home/research/sample-mla-bibliography/