Giáo án KPKH: Tìm Hiểu Một Số PTGT đường Thủy Của Lớp 5-6 Tuổi A3

Các bước hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.HĐ 1 : Ổn định, gây hứng thú

- Hát: Em đi chơi thuyền

- Trong bài hát nhắc đến loại PTGT nào?

- Thuyền đi ở đâu?

- Thuyền là PTGT đường nào?

- Ngoài thuyền ra chúng mình còn biết những phương tiện nào

- Các con ạ thuyền bè là những PTGT đi trên sông nước và gọi là PTGT đường thủy đấy. Vậy hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về 1 số PTGT đường thủy nhé

- Trẻ hát và VĐ “Em đi chơi thuyền”

- Nhắc đến thuyền con vịt và thuyền con rồng, thuyền đi ở dưới nước

- Đường thủy ạ

- Ca nô, tàu…

2. Hoạt động 2: Nội dung

Khám phá một số PTGT đường thủy

a. Thuyền buồm

- Cô trò truyện về nội dung hình ảnh

+ Tranh có phương tiện gì?

+ Thuyền buồm là PTGT đường gì?

+ Có những đặc điểm gì nổi bật ?

+ Cánh buồm có lợi ích gì?

+ Thuyền buồm đi ở đâu?

+ Thuyền buồm dùng để làm gì?

- Cô kết luận : thuyền buồm là PTGT đường thủy, thuyền có 2 cánh buồm lớn , thuyền chạy được là nhờ sức gió thổi vào cành buồm, thuyền dùng chở người và hàng hóa

b. Tàu thủy

Thân hình bằng sắtNổi nhẹ trên sôngChở chú hải quânTuần tra trên biển

Đố bé là gì?

+ Cô có hình ảnh gì đây?

+ Tàu thủy là PTGT đường gì?

+ Tàu thủy có đặc điểm gì?

+ Tàu thủy dùng để làm gì?

- Tàu thủy chạy bằng gì?

=> Cô chốt lại: đây là tàu thủy được làm bằng sắt, tàu thủy có đầu tàu, thân tàu, đuôi tàu, tàu thủy dùng để chở các chú hải quân tuần tra trên biển bảo vệ tổ quốc, chở người, chở hàng hóa…

c. Ca nô

- Ngoài thuyền buồm, tàu thủy ra con nhìn xem cô còn có hình ảnh gì nữa đây?

- Ca nô có những bộ phận nào?

- Ca nô đi ở đâu?

- Ca nô là phương tiện giao thông đường gì?

- Ca nô dùng để làm gì?

Cô chốt lại: ca nô gồm phần đầu phần thân và phần đuôi, ca nô dùng để chở người, ca nô là phương tiện giao thông đường thủy mà các chú cảnh sắt biển hay dùng để đi tuần tra trên sông nước đấy..

+ So sánh: thuyền buồm- tàu thủy

- Cô cho trẻ so sánh:

Giống nhau: đều là PTGT đường thủy, dùng để chở người và hàng hóa

- Khác nhau:

+ Thuyền buồm: có cánh buồm, chạy được nhờ sức gió, chở được ít người và hàng hơn

+ Tàu thủy: không có cánh buồm, chạy bằng động cơ, to nên chở được nhiều người và hàng hóa

+ Mở rộng:

- Ngoài các loại PTGT đường thủy vừa rồi các con còn biết loại nào khác?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh các PTGT đường thủy khác: thuyền nan,thuyền thúng, phà, bè…

GD: Khi đi trên thuyền các con phải ngồi im không được chạy nhảy kẻo ngã xuống nước và không vứt rác thải xuống sông, hồ , biển khi đi trên thuyền để không ảnh hưởng đến môi trường

* Trò chơi:

*TC1: “Chỉ nhanh nói đúng”

- Cách chơi: Cô nói tên PTGT nào thì các con phải giơ nhanh PTGT đó lên và ngược lại khi cô nói tên PTGT thì các con phải tìm đúng PTGT đó. Ai tìm nhầm hay nói sai sẽ bị phạt nhảy lò cò.

*TC2: “Về đúng bến”

- Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ 1 PTGT, cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát “em tập lái ô tô”. Khi có hiệu lệnh “về đúng bến” thì trẻ cầm trên tay PTGT nào thì chạy thật nhanh về bến đó.

- Luật chơi: bạn nào chạy về bến sai sẽ nhảy lò cò.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi.

- Cô nhận xét và động viên trẻ sau khi chơi

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Thuyền

- Đường thủy

- Có thân thuyền và có cánh buồm

-Trẻ trả lời

- Đi dưới nước

- Chở hàng hóa, chở người…

-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ lắng nghe cô đọc câu đố

- Tàu thủy

- Đường thủy

- Có đầu tàu, thân tàu, đuôi tàu…

- Chở người, hàng hóa

-Trẻ lắng nghe cô

 -Ca nô ạ

-Phần đầu, phần thân và phần đuôi

-Trẻ suy nghĩ và trả lời

-Đường thủy

-Chở người, chở hàng hóa

-Trẻ so sánh theo ý hiểu

-Thuyền nan, thuyền thúng…

-Trẻ xem hình ảnh các PTGT

-Trẻ lắng nghe cô nêu cách chơi sau đó tham gia chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe cô nêu cách chơi, luật chơi

-Trẻ tham gia chơi trò chơi

3. Họat động 3: Kết thúc

-  Cô hỏi lại trẻ nội dung bài học.

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Hát:Em đi chơi thuyền

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe, chuyển hoạt động

- Trẻ hát: Em đi chơi thuyền