Giáo án Lqvt: Chia 9 đối Tượng Ra Làm 2 Phần Của Lớp 5-6 Tuổi A3

Các bước tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1 : Ổn định, gây hứng thú

- Trẻ tập trung bên cô hát bài hát “Em ra vườn rau” và đi thăm vườn rau nhà bác nông dân

-Trẻ hát bài hát và đi thăm quan vườn rau nhà bác nông dân

2. Hoạt động 2: Nội dung bài mới

a) Ôn số lượng trong phạm vi 9

*Lần 1:Tách gộp theo ý thích

*Lần 2: Giáo viên chia mẫu

*Lần 3: Cho trẻ chia theo yêu cầu của giáo viên

*Luyện tập

- Vườn rau nhà bác nông dân có những loại rau gì?

- Rau cải có số lượng là mấy? Gắn thẻ số tương ứng

+ Có mấy củ cà rốt? 6 củ cà rốt, bác nông dân trồng thêm 3 cây nữa là mấy?

+ 6 thêm 3 là mấy? 9 củ cà rốt gắn với thẻ số mấy?

- Muốn còn 7 củ cà rốt con phải làm gì?

- 9 bớt 2 còn mấy?

-> Cô khái quát và giáo dục trẻ

- Bác nông dân đã tặng cho chúng mình gì nào?

+ Các con hãy xếp tất cả số củ cà rốt ra thành 1 hàng ngang từ trái sang phải nhé!

- Chúng mình đoán xem có tất cả bao nhiêu củ cà rốt?

- Mời các con đếm xem có đúng là 9 củ cà rốt không nhé ?

- Để biểu thị nhóm có số lượng là 9 thì dùng thẻ chữ số mấy? Và gắn thẻ số?

- Các con ơi bây giờ cô muốn tách 9 củ cà rốt này thành 2 phần, nhưng cô băn khoăn không biết sẽ có những cách tách như thế nào. Các con hãy giúp cô được không?

- Nào các con hãy tách 9 củ cà rốt thành 2 phần, sau đó các con hãy đếm số lượng củ cà rốt trong mỗi phần và gắn thẻ số vào nhé!

- Cô kiểm tra kết quả bằng cách hỏi trẻ về cách tách của mình, sau đó cho trẻ đếm số củ cà rốt mà trẻ vừa thực hiện.

- Bạn nào có thể nói cho cô cách tách của mình?

- Hỏi trẻ: Con đã tách 9 củ cà rốt thành 2 phần như thế nào?

- Cô khẳng định: À như vậy cùng là một cách tách nhưng bạn thì tách số cà rốt thành 1-8, bạn thì tách thành 2-7, bạn thì tách thành 3-6, bạn thì tách 4-5. Tuy kết quả chia của mỗi bạn là khác nhau

nhưng tất cả các cách chia của các con đều đúng.( Trẻ nhắc lại kết quả các cách chia)

- Bây giờ các con cùng gộp số cà rốt vào và tìm thẻ số nào?

- Vậy từ những cách tách vừa rồi. Bạn nào cho cô biết để tách nhóm có 9 đối tượng ra thành 2 phần thì sẽ có mấy cách tách, là những cách nào?

- Bây giờ các con cùng đếm lại xem có mấy củ cà rốt nào? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tách nhóm có 9 số lượng thành 2 phần:

+ Cách thứ nhất: Tách một nhóm có 1, còn lại một nhóm có 8 và ngược lại. (Trẻ tìm thẻ số và gắn)

+ Cách thứ 2: Tách một nhóm có 2, còn lại một nhóm có 7 và ngược lại. (Trẻ tìm thẻ số và gắn)

+ Cách thứ 3: Tách một nhóm có 3, nhóm kia có 6 và ngược lại. (Trẻ tìm thẻ số và gắn)

+ Cách thứ 4: Tách một nhóm có 4, nhóm kia có 5 và ngược lại. (Trẻ tìm thẻ số và gắn)

Trẻ nêu kết quả các cách chia

- Cô khẳng định: Các con ạ, có nhiều cách chia 9 đối tượng ra làm 2 phần, mỗi cách chia đều cho chúng ta một kết quả, nhưng tất cả các cách chia đó đều đúng.

- Cho trẻ gộp lại và đếm, gắn thẻ số.

 - Từ 9 củ cà rốt các con hãy tách cho cô một nhóm có 4 củ cà rốt nào?

- Nhóm còn lại là mấy củ cà rốt?

- Cho trẻ đếm số lượng ở hai nhóm và gắn thẻ số tương ứng

- Các con hãy gộp 4 củ cà rốt với 5 củ cà rốt xem được mấy củ cà rốt ?- ( Cho trẻ làm tương tự với nhóm ( 1-8, 2-7, 3-6)

Kết luận: Có 9 đối tượng khi ta muốn tách hoặc gộp lại với nhau thì có các cách thực hiện như sau: 1-8; 2-7; 3-6; 4-5 và ngược lại 8-1; 7-2;6-3; 5-4

- Bây giờ các con đếm và cất số cà rốt nào!

Cô thấy các con chơi trò chơi tách rất là nhanh ,gộp rất là giỏi cô sẽ tặng cho chúng mình trò chơi

*Trò chơi 1: Kết nhóm

- Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát. Khi cô nói “Kết nhóm- kết nhóm” các bạn sẽ phải tạo thành  nhóm với số lượng là 9, khi cô nói “ Tách nhóm- tách nhóm” các nhóm sẽ phải tách nhóm 9 ra làm 2 phần.

- Luật chơi: Nếu không tạo được nhóm theo yêu cầu thì bị thua và phải nhảy lò cò

(Cô lần lượt đưa ra các hiệu lệnh, mỗi lần trẻ tách cô hỏi trẻ kết quả để củng cố cho trẻ)

- Trẻ chơi 2 - 3 lần.

- Cô kiểm tra kết quả ,nhận xét động viên khuyến khích trẻ .

* Trò chơi 2: Thử tài của bé

- Cô phát cho mỗi trẻ một tranh có 9 cây rau cải và yêu cầu trẻ tách gộp bằng các khoanh tròn số lượng rau cải thành 2 phần và ghi lại số lượng của 2 nhóm vào ô vuông, ghi tổng số 2 nhóm vào ô tròn.

- Trẻ thực hiện,cô quan sát giúp đỡ trẻ

-Trẻ trả lời

- Có 8 cây rau cải

- Có 6 củ cà rốt

- 6 thêm 3 là 9

- Nhổ 2 củ cà rốt đi

- 9 bớt 2 còn 7

- Trẻ lắng nghe

- Củ cà rốt

- Trẻ xếp hết số cà rốt ra thành 1 hàng ngang, từ trái sang phải

- Có 9 củ cà rốt

- Trẻ đếm

- Trẻ gắn thẻ số 9

-Có ạ

-Trẻ tách 9 củ cà rốt thành 2 phần theo ý thích.

-Con chia 2-7, con chia 1-8, con chia 3-6, con chia 4-5

-Trẻ quan sát, lắng nghe, ghi nhớ

-Trẻ gộp số cà rốt và tìm thẻ số

-Trẻ trả lời: Có 4 cách tách ạ (1-8, 2-7, 3-6, 4-5)

-Có 9 củ cà rốt ạ

-Trẻ tách 1-8 và tìm thẻ số

-Trẻ tách 2-7 và tìm thẻ số

-Trẻ tách 3-6 và tìm thẻ số

-Trẻ tách 4-5 và tìm thẻ số

-Trẻ lắng nghe, ghi nhớ

-Trẻ gộp lại và tìm thẻ số

-Trẻ tách

- Nhóm còn lại có 5 củ cà rốt

-Trẻ đếm số lượng 2 nhóm và gắn thẻ số

-Trẻ lắng nghe, ghi nhớ

-Trẻ đếm và cất số củ cà rốt

-Trẻ lắng nghe,cô phổ biến cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi 2-3 lần

-Trẻ lắng nghe,cô phổ biến cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi

3. Họat động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét hoạt động của trẻ, động viên trẻ, chuyển hoạt động

- Trẻ lắng nghe, chuyển hoạt động