Giáo án Mầm Non Lớp Lá - Đề Tài: Tách Gộp Trong Phạm Vi 9

Có thể bạn quan tâm

Đăng ký
Đăng nhập
Liên hệ

Trang Chủ › Lớp Lá›Giáo Án Lớp Lá Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tách gộp trong phạm vi 9

I. Mục đích - yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tách 1nhóm có 9 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau (1-7, 2-6, 3-6, 5- 4) và đếm chọn thẻ chữ số tương ứng với mỗi nhóm, biết gộp 2 nhóm thành 1 nhóm có 9 đối tượng và nói kết quả ( Cs105)

- Trẻ biết tách 9 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tách, gộp trong phạm vi 9, kỹ năng đếm, chọn gắn số.

- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, thao tác nhanh nhẹn, khéo léo. Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi.

3. Thái độ:

- Trẻ có ý thức học tập, biết chấp hành 1 số luật lệ giao thông.

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, bài giảng powerpoint, tivi

- Nhạc nền bài hát nào mình lên xe buýt

- Mỗi trẻ một rổ có 9 mũ bảo hiểm, các thẻ số từ 1 - 9

- Tranh về các nhóm PTGT có SL là 9, bút dạ

5 trang | Chia sẻ: tranhang91 | Ngày: 25/01/2022 | Lượt xem: 5869 | Lượt tải: 5Download Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tách gộp trong phạm vi 9, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tên hoạt động: Làm quen với toán Tên đề tài: Tách gộp trong PV 9 ( cs105) I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tách 1nhóm có 9 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau (1-7, 2-6, 3-6, 5- 4) và đếm chọn thẻ chữ số tương ứng với mỗi nhóm, biết gộp 2 nhóm thành 1 nhóm có 9 đối tượng và nói kết quả ( Cs105) - Trẻ biết tách 9 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tách, gộp trong phạm vi 9, kỹ năng đếm, chọn gắn số. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, thao tác nhanh nhẹn, khéo léo. Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập, biết chấp hành 1 số luật lệ giao thông. - Giáo dục trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. II. Chuẩn bị: - Máy tính, bài giảng powerpoint, tivi - Nhạc nền bài hát nào mình lên xe buýt - Mỗi trẻ một rổ có 9 mũ bảo hiểm, các thẻ số từ 1 - 9 - Tranh về các nhóm PTGT có SL là 9, bút dạ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài ( 3-5p) - Có tin có tin - Các bạn ơi, trên huyện sắp tổ chức chương trình rung chuông vàng đấy các bạn có muốn tham gia không - Vậy chúng mình hãy cùng nhau lên xe buýt và lên đường thôi. ( Cho trẻ hát theo nền nhạc bài nào mình cùng lên xe buýt) - Các bạn ơi sắp tới ngã tư đường phố rồi và tín hiệu đèn đỏ chúng mình dừng lại nào. Chúng hãy cùng nhau quan sát xem trên ngã tư đường phố có rất nhiều phương tiện giao thông đang đừng chờ đèn đỏ phải không nào? Ngoài ra còn có rất nhiều cửa hàng bán các loại PTGT nữa đấy. 2. Phát triển bài ( 20-25p) a. Ôn nhóm số lượng trong phạm vi 9 - Cho trẻ kể tên các cửa hàng bán và sửa chữa PTGT - Trẻ đếm số xe đạp trong cửa hàng và gắn thẻ số tương ứng( 9 xe đạp gắn thẻ số 9). - Trẻ đếm và thêm số xe máy tương ứng với thẻ số ( 7 xe máy nhưng có thẻ số 9 trẻ thêm 2 xe máy) - Trong gara sửa chữa có thẻ số 8 nhưng lại có 9 ô tô. Trẻ di chuyển bớt số ô tô tường ứng với thẻ số. - Có thẻ số 9 trong cửa hàng bán mũ bảo hiểm cho trẻ thêm số mũ tương ứng với thẻ số. - Cô cho trẻ thực hiện và cùng kiểm tra kết quả - Đèn xanh đã bật rồi chúng mình cùng đi tiếp thôi nào. b. Tách gộp trong phạm vi 9 * Cô tách gộp mẫu: - Đã tới nơi tổ chức chương trình Rung chuông vàng rồi. Nhưng chương trình chưa bắt đầu vậy nên cô và các bạn hãy cùng nhau tập luyện để khi rung chuông vàng sẽ thêm tự tin hơn, các bạn có đồng ý không. - Khi qua ngã tư đường phố chú cảnh sát giao thông đã gửi tặng cô và các bạn những chiếc mũ bảo hiểm rất xinh đấy. - Cô xếp tất cả số mũ bảo hiểm mà cô được tặng lần lượt từ trái sang phải và trên một hàng chúng mình đếm xem cô đã được tặng bao nhiêu cái mũ nào? Gắn thẻ số mấy? * * * * * * * * * 9 - Từ 9 mũ bảo hiểm cô tách gộp ra làm hai nhóm theo các cách khác nhau *Cách 1: Tách gộp 8 và 1 - Cô di chuyển 1 mũ bảo hiểm xuống nhóm dưới thì số mũ bảo hiểm ở nhóm trên còn lại là mấy? (đếm và gắn thẻ số) - Một mũ bảo hiểm tương ứng với thẻ số mấy (đếm và gắn số) => Cô chốt: Vậy 9 mũ bảo hiểm tách 1 mũ bảo hiểm còn 8 mũ bảo hiểm. Đây là cách tách 8-1 ( Hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau). - Nếu cô gộp 1 mũ bảo hiểm trở về nhóm trên thì số mũ ở nhóm dưới còn lại bao nhiêu?( cất thẻ số 1). Nhóm trên trên sẽ là bao nhiêu ( đếm, cất thẻ số 8 và gắn số 9) => cô chốt: Khi chúng ta gộp 1 mũ bảo hiểm về với nhóm có 8 mũ bảo hiểm vẫn cho số lượng ban đầu là 9. Vậy 8 gộp 1 là mấy ? ( hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau) * Cách tách gộp 7-2 - Từ 9 mũ bảo hiểm cô di chuyển 2 mũ bảo hiểm xuống nhóm dưới thì nhóm trên còn lại mấy mũ bảo hiểm? ( đếm và gắn số) - Nhóm dưới có hai mũ bảo hiểm tương ứng với thẻ số mấy ( đếm và gắn số) => Cô chốt: Vậy 9 mũ bảo hiểm tách 2 mũ bảo hiểm còn 7 mũ bảo hiểm. Đây là cách tách 7-2 ( Hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau). - Nếu cô gộp 2 mũ bảo hiểm trở về nhóm trên thì số mũ ở nhóm dưới còn lại mấy ? ( cất thẻ số 2). Nhóm trên sẽ là bao nhiêu ( đếm, cất thẻ số 7 và gắn số 9) => cô chốt: Khi chúng ta gộp 2 mũ bảo hiểm về với nhóm có 7 mũ bảo hiểm vẫn cho số lượng ban đầu là 9. Vậy 7 gộp 2 là mấy ? ( hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau) * Cách tách gộp 6-3 - Có 9 mũ bảo hiểm cô di chuyển 3 mũ bảo hiểm xuống nhóm dưới thì nhóm trên còn lại bao nhiêu mũ bảo hiểm? ( đếm và gắn số) - Vậy nhóm dưới có bao nhiêu mũ bảo hiểm? ( đếm và gắn số) => Cô chốt: Vậy 9 mũ bảo hiểm tách 3 mũ bảo hiểm còn 6 mũ bảo hiểm. Đây là cách tách 6-3( Hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau). - Khi cô gộp 3 mũ bảo hiểm trở về nhóm trên thì số mũ ở nhóm dưới có còn cái mũ nào không (cất thẻ số 3). Số mũ bảo hiểm ở nhóm trên là bao nhiêu ( đếm, cất thẻ số 6 và gắn số 9) => cô chốt: Khi chúng ta gộp 3 mũ bảo hiểm về với nhóm có 6 mũ bảo hiểm vẫn cho số lượng ban đầu là 9. Vậy 6 gộp 3 là mấy ? ( hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau) * Cách tách gôp 5-4 - Từ 9 mũ bảo hiểm cô di chuyển 4 mũ bảo hiểm xuống nhóm dưới thì nhóm trên còn lại bao nhiêu mũ bảo hiểm (đếm và gắn số) - Vậy nhóm dưới có bao nhiêu mũ bảo hiểm? ( đếm và gắn số) => Cô chốt: Vậy 9 mũ bảo hiểm tách 4 mũ bảo hiểm còn 5 mũ bảo hiểm. Đây là cách tách 5-4 ( Hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau). - Khi cô gộp 4 mũ bảo hiểm trở về nhóm trên thì số mũ ở nhóm dưới còn mấy ( cất thẻ số 4). Số mũ bảo hiểm nhóm trên là bao nhiêu ( đếm, cất thẻ số 5 và gắn số 9) => cô chốt: Khi chúng ta gộp 4 mũ bảo hiểm về với nhóm có 5 mũ bảo hiểm vẫn cho số lượng ban đầu là 9. Vậy 5 gộp 4 là mấy ? ( hoặc ngược lại vẫn cho kết quả giống nhau) - Vừa rồi cô và các con vừa tách gộp trong phạm vi 9. Bạn nào có thể nhắc lại: + Tách 1 nhóm có 9 đối tượng ra thành 2 phần có mấy cách? Đó là những cách nào? + Gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm có số lượng là 9 có mấy cách? Đó là những cách nào? => Cô kết luận: Tách nhóm có 9 đối tượng thành 2 phần có 4 cách ( 8-1;7-2;6-3;5-4 hay ngược lại). Mỗi cách tách cho kết quả khác nhau nhưng cả 4 cách tách đều đúng vì sau khi gộp lại số lượng không thay đổi và đều bằng 9. * Trẻ thực hiện - Vừa rồi cô và các bạn đã cùng nhau tập luyện rất là sôi nổi rồi. Vậy các bạn đã sẵn sàng để rung chuông vàng chưa nào. - Các bé hãy cùng di chuyển đội hình và lấy đồ dùng để chương trình được bắt đầu nhé. + Tách gộp theo yêu cầu - Các bé hãy xếp tất cả số mũ bảo hiểm trong rổ ra nào? - Chúng mình hãy đếm xem có tất cả bao nhiêu mũ bảo hiểm? Tương ứng với thẻ số mấy? Tách nhóm tách nhóm - Một nhóm có 8, một nhóm có 1 và gắn thể số tương ứng. - Chúng mình hãy gộp lại thành 1 nhóm có số lượng là 9 và gắn thẻ số 9 Tách nhóm tách nhóm - Hãy tách một nhóm có 7, một nhóm có 2 và đặt thẻ số tương ứng. Chúng mình gộp hai nhóm vừa tách thành 1 nhóm có số lượng là 9 và gắn thẻ số 9 Tách nhóm tách nhóm - Tách làm hai nhóm một nhóm có 6 một nhóm có 3 và đặt thẻ số tương ứng Hãy gộp hai nhóm vừa tách thành một nhóm có số lượng là 9 và gắn thẻ số 9 Tách nhóm tách nhóm - Tách làm hai nhóm. Một nhóm có 6 một nhóm có 3 và đặt thẻ số tương ứng . Các bé gộp hai nhóm vừa tách thành một nhóm có số lượng là 9 và gắn thẻ số 9 Tách nhóm.tách nhóm - Bé hãy tách làm hai nhóm. Một nhóm có 5, một nhóm có 4 và đặt thẻ số tương ứng Hãy gộp hai nhóm vừa tách thành một nhóm có số lượng là 9 và gắn thẻ số 9 - Cô thấy các bạn tách gộp rất là giỏi đấy. Trong chương trình lần này chúng mình sẽ được chơi trò chơi nữa đấy. Đế chơi được trò chơi này các bé hãy cất đồ dùng đúng vị trí nào. c. Luyện tập * Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh Để chơi được trò chơi thi xem đội nào nhanh cô chia lớp mình làm 3 đội: đội 1, đội 2, đội 3 - Cách chơi: Trên bảng cô có những bức tranh về các nhóm PTGT có số lượng là 9, các thẻ số từ 1-9. Nhiệm vụ của 3 đội là chạy thật nhanh lên chia nhóm 9 PTGT theo cách cách mà các bạn vừa được học. - Luật chơi: Thời gian của trò chơi là 1 bản nhạc, khi nhạc kết thúc thì trò chơi kết thúc, mỗi bạn chỉ được tách 1 nhóm PTGT - Cô tổ chức cho trẻ chơi sau đó cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả 3. Kết thúc ( 1-2p) - Trò chơi thi xem đội nào nhanh đã kết thúc chương trình Rung chuông vàng ngày hôm nay rồi. Xin chào và hẹn gặp lại các bé trong chương trình Rung chuông vàng lần tới - Các bé ơi chúng mình hãy cùng nhau lên xe và trở về trường thôi nào - Tin gì tin gì - có ạ - Trẻ hát và đi vòng tròn - Trẻ quan sát - Trẻ kể tên - trẻ đếm và gắn số - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ kiểm tra - Trẻ di chuyển - có ạ - 9 gắn thẻ số 9 - trẻ đếm - trẻ đếm - trẻ chú ý - Không còn cái nào - Có 9 - 8 gộp 1 là 9 - Còn 7 - có 2 - trẻ chú ý - Không còn cái nào - Có 9 - 7 gộp 2 là 9 - có 6 mũ bảo hiểm - có 3 mũ bảo hiểm - không có - có 9 - 6 gộp 3 là 9 - Trẻ đếm - Trẻ đếm - trẻ chú ý - không có cái nào - trẻ đếm - 5 gộp 4 là 9 - trẻ nhắc lại - trẻ nhắc lại - trẻ chú ý - Trẻ lấy đồ dùng - trẻ xếp - trẻ đếm và gắn thẻ số thương ứng - nhóm gì...nhóm gì - trẻ tách và gắn số tương ứng - trẻ gộp - nhóm gì..nhóm gì - trẻ tách và gắn số tương ứng - trẻ gộp - nhóm gì...nhóm gì - trẻ tách và gắn thẻ số tương ứng - Trẻ gộp - nhóm gì...nhóm gì - trẻ tách và gắn thẻ số tương ứng - Trẻ gộp - nhóm gì...nhóm gì - trẻ tách và gắn thẻ số tương ứng - Trẻ gộp - Trẻ chú ý - trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi - trẻ chú ý cô phổ biến luật chơi - trẻ cùng kiểm tra - Trẻ chuyển hoạt động

File đính kèm:

tach gop trong pham vi 9_13021100.doc

Giáo Án Liên Quan

Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng là 7, nhận biết số 7
3 trang | Lượt xem: 1089 | Lượt tải: 3
Giáo án lớp Lá: Hoạt động: Chữ cái dễ thương
16 trang | Lượt xem: 1211 | Lượt tải: 0
Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Dạy kỹ năng sống cho trẻ - Nguyễn Thị Hạ
7 trang | Lượt xem: 2114 | Lượt tải: 4
Giáo án lớp Lá: Chủ đề : Gia đình Đề tài: Làm quen với chữ cái : e ê
15 trang | Lượt xem: 1311 | Lượt tải: 0
Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Thế giới thực vật - Tết nguyên đán ngày vui 8 / 3
6 trang | Lượt xem: 808 | Lượt tải: 0
Giáo án Mầm non - Chủ đề Một số nghề - Chủ đề nhánh: Một số nghề khác
26 trang | Lượt xem: 1725 | Lượt tải: 1
Kế hoạch giáo dục Lớp Lá - Tuần 13 - Chủ đề: Bắp cải - Năm học 2018-2019
10 trang | Lượt xem: 853 | Lượt tải: 0
Bài giảng Mầm non lớp lá - Đề tài: Đếm đến 8 - Nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8
28 trang | Lượt xem: 1587 | Lượt tải: 0
Thiết kế giáo án lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Trăng ơi từ đâu đến”
3 trang | Lượt xem: 1157 | Lượt tải: 0
Kế hoạch hoạt động khối Lá - Giáo án Âm nhạc dạy vận động theo tiết tấu chậm: Cháu yêu bà - Nghe hát: Bàn tay mẹ - Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát nhảy vào vòng
8 trang | Lượt xem: 2204 | Lượt tải: 1