LQVT: Gộp, Tách Trong Phạm Vi 9 Bằng Các Cách Khác Nhau Và đếm

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Gây hứng thú - Ôn đếm đến 9

- Cho trẻ quan sát một số ptgt trên pp, đếm và tìm thẻ số tương ứng

+ Có mấy ô tô?

+ Có mấy máy bay?

+ Có mấy tàu thủy?

Giáo dục trẻ: biết tuân thủ luật lệ giao thông khi đi trên các ptgt

2.Nội dung

2.1.Cho trẻ tách thành 2 phần theo ý thích

-Cô chia cho trẻ rổ đồ chơi

- Các con hãy xếp cho cô 9 tàu tủy ra, tách cho cô 9 loại đồ dùng này thành 2 phần theo ý thích

- Con tách thế nào?

+ Cô kiểm tra cách tách

+ Có bạn nào có cách tách giống mình không?

+ Bạn nào có cách tách khác?

- Cô cho trẻ nhận xét các cách tách của trẻ và khái quát lại: trong lớp mình có rất nhiều cách tách 9 thành 2 nhóm khác nhau: 8-1,7-2,6-3,5-4.

2.2.Cho trẻ gộp, tách theo yêu cầu của cô

*Gộp, tách 1- 8

- Các con hãy lấy xếp ra cho cô 1 chiếc xe máy ở hàng trên và 8 chiếc xe máy ở hàng dưới.

- Làm thế nào để gộp 1 xe máy với 8 xe máy thành 1 nhóm?

- Cho trẻ gộp,đếm

- Cô đi kiểm tra, cho trẻ nói cách gộp

→Như vậy 1 xe máy mà gộp với 8 xe máy sẽ được 9 xe máy đấy

- Cho trẻ tách ra 1 phần có 1 và 1 phần có 8

- Cô đi kiểm tra, cho trẻ nói cách tách

→Như vậy 9 xe máy mà tách ra làm 2 phần thì sẽ có 1 phần là 1 và 1 phần là 8 đấy

- Cho trẻ cất xe máy

*Gộp, tách 2 – 7

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 58

*Gộp, tách 3 – 6

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 8

*Gộp, tách 4 - 5

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 8

*Cô khái quát

- Muốn gộp 2 nhóm thành 9 đối tượng ta có 4 cách: gộp 8-1,7-2,6-3,5-4

- Muốn tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 9 thành 2 phần ta cũng có 4 cách: 8-1,7-2,6-3,5-4

2.3.Củng cố

*Trò chơi: Tập tầm vông

-Cách chơi: Cho trẻ cầm hạt lạc trong rổ đặt vào 2 tay , đoc bài thơ tập tầm vông, đến câu cuối cùng xòe ra và cô đi kiểm tra xem mỗi tay của trẻ có mấy hạt.Lần 2 cô sẽ cho gộp 2 nhóm đó vào 1 tay thành 9 hạt và đoán xem tay nào.

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

- Cô nhận xét, khen trẻ

*Trò chơi: Khắc nhập – khắc xuất

- Cách chơi: Cô nói “khắc nhập” trẻ phải tìm đúng 9 bạn cùng nắm tay nhau đứng vào ô chữ nhật màu xanh, cô nói” khắc xuất” nhóm 9 bạn sẽ chia làm 2 đứng vào ô chữ nhật màu đỏ, sau đó coolaij nói “ khắc nhập” 2 nhóm đó lại nhập vào ô màu xanh thành 1 nhóm 9 bạn

- Luật chơi: bạn nào không làm đúng sẽ bị nhảy lò cò

-Cho trẻ chơi: 2 – 3l

-Cô nhận xét

3.Kết thúc

Cô cho trẻ hát và cất đồ chơi, chuyển hoạt động

-Trẻ quan sát

- 9 ô tô, tìm gắn thẻ số

- 9 máy bay, tìm gắn thẻ số

-9 tàu thủy, tìm gắn thẻ số

-Cho trẻ cùng nhau tách

-Trẻ nói về cách tách của tổ mình

-Trẻ xêp theo yêu cầu của cô

-Trẻ nói cách gộp

- Cho trẻ gộp và nói cách gộp của mình

-Trẻ tách

-Trẻ nói cách tách của mình

-Trẻ thực hiện gộp, tách theo yêu cầu của cô

-Trẻ thực hiện gộp, tách theo yêu cầu của cô

-Trẻ nghe cô khái quát lại

-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ hát và cật đồ chơi, chuyển hoạt động