Giáo án Môn Ngữ Văn Lớp 8 Bài 27 - Hai Cây Phong

Trang chủ » Giáo án Bài Giảng Hai Cây Phong » Giáo án Môn Ngữ Văn Lớp 8 Bài 27 - Hai Cây Phong

Có thể bạn quan tâm

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 27Hai cây phongBài trướcTải vềBài sauNâng cấp gói Pro để trải nghiệm website VnDoc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file cực nhanh không chờ đợi. Mua ngay Từ 79.000đ Tìm hiểu thêm

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 27: Hai cây phong được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 25

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 26

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 28

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Hiểu được VB này có hai mạch kể lồng vào nhau dựa trên các đại từ nhân xưng khác nhau; hiểu ngòi bút đậm chất hội họa của tác giả khi miêu tả hai cây phong và những nguyên nhân gây xúc động cho người kể chuyện.
  • Hiểu được đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích này: Tính chất trữ tình sâu đậm được biểu hiện trong sự kết hợp rất khéo giữa hồi ức, miêu tả, biểu cảm với kể chuyện; cách xen hai mạch kể chứa chan tình cảm yêu mến và thương nhớ quê hương, làng mạc.

2. Kĩ năng: HS có kĩ năng đọc, kể, tóm tắt truyện, phân tích, so sánh và đánh giá các nhân vật, cảm thụ văn học.

3. Thái độ:

  • Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước cho HS.
  • Hình thành năng lực: HS có năng lực nghiên cứu VB VH.

II. CHUẨN BỊ:

  • GV: Soạn GA, chân dung Ai-ma-tốp; hướng dẫn HS chuẩn bị bài.
  • HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ

NỘI DUNG

* Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài: (1’)

Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

Trong đời người, ai cũng có những kỉ niệm sâu sắc khó quên. Kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với tình thầy trò sâu nặng là câu chuyện mà các em sẽ được tìm hiểu qua VB “Hai cây phong” của nhà văn Ai-ma-tốp.

* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức cho HS:

* HD đọc - tìm hiểu chung về VB (18’):

Mục tiêu: HS HS nắm được những nét chính về tiểu sử, sự nghiệp, đặc điểm văn chương của TG ; Biết đọc VB thể hiện cảm xúc; Nắm được PTBĐ và bố cục của VB.

- HS đọc chú thích dấu sao.

- GV? Trình bày những nét chính về nhà văn Ai-ma-tốp.

- GV? Xuất xứ của đoạn trích “Hai cây phong”?

- HS trả lời, GV chốt ý và tóm tắt truyện như trang 99 SGK.

- Hướng dẫn HS đọc đúng giọng diễn cảm, thể hiện sắc thái tình cảm trong vb ; GV đọc mẫu và gọi HS đọc. Mỗi HS đọc một phần VB.

- GV? Phương thức biểu đạt của VB?

- GV? Tìm bố cục của VB? Nội dung từng phần?

- HS trình bày, GV chốt ý, cho ghi. Lưu ý cho HS biết phần 1 cũng có thể chia thành 3 phần nhỏ:

+ Từ đầu -> phía Tây: Giới thiệu chung về làng quê.

+ Tiếp -> gương thần xanh: Hình ảnh hai cây phong trong tâm trí và tình cảm của TG trong mỗi lần về thăm quê.

+ Tiếp -> biêng biếc kia: Kỉ niệm tuổi thơ gắn liền với hai cây phong.

- GV chuyển ý. Lưu ý HS VB này chủ yếu thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả nên sẽ phân tích theo mạch cảm xúc.

I. Đọc - Tìm hiểu chung:

1.Tác giả, tác phẩm:

- Ai-ma-tốp sinh năm 1928, là nhà văn Cư-rơ-gư-xtan.

- Đoạn trích này là phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên”.

2. Đọc văn bản:

3. PTBĐ: Tự sự + MT, BC.

4. Bố cục: 2 phần:

- Từ đầu -> biêng biếc kia: Hai cây phong trong kí ức tuổi thơ của nhân vật “tôi”.

- Đoạn còn lại: Hai cây phong gắn với thầy Đuy-sen.

Từ khóa » Giáo án Bài Giảng Hai Cây Phong