Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 6 Chân Trời Sáng Tạo Bài 10: Hai Cây ...

BÀI 10: HAI CÂY PHONG

KHỞI ĐỘNG

Chia sẻ của em về quê hương mình?

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác giả Ai-tơ-ma-tốp

- Ai-tơ-ma-tốp (1929-2008) là nhà văn nước Cư-rơ-gư-xtan.

- Tác phẩm: Cây phong non trùm khăn đỏ, Người thầy đầu tiên.

- 2004: Ông được nhận danh hiệu “Giáo sư danh dự” của trường Đại học tổng hợp quốc gia Mat-xcơ-va.

2. Tác phẩm Hai cây phong

- Xuất xứ: Văn bản “Hai cây phong” trích phần đầu của tác phẩm “Người thầy đầu tiên”.

- Thể loại: Truyện vừa

- Bố cục: Hai phần

- Phần 1: từ đầu => chiếc gương thần xanh: Hình ảnh hai cây phong

- Phần 1: từ đầu => chiếc gương thần xanh: Hình ảnh hai cây phong

1. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Hình ảnh cây phong trong tâm trí nhân vật

• Tìm những chi tiết cho thấy hai cây phong “có tiếng nói riêng và hẳn có một tâm hồn riêng.
• Hai cây phong được nhân vật tôi cảm nhận như thế nào?
• Tại sao khi trưởng thành, tác giả khám phá được điều bí ẩn của hai cây phong nhưng vẫn không cảm thấy vỡ mộng?

Tl:

• Hai cây phong như có tâm hồn, tình cảm riêng: vừa dịu dàng thân thương, vừa dẻo dai, dũng mãnh.
• Nhân vật cảm nhận vẻ đẹp của hai cây phong bằng cảm xúc, tâm hồn.
• Cây phong là một phầ kí ức tuổi thơ của nhân vật về ngôi làng.

Nhân vật “tôi” thấu hiểu 2 cây phong với suy nghĩ - tình cảm đặc biệt.

Nghệ thuật:

+ Sử dụng các yếu tố miêu tả.

+ Biện pháp nghệ thuật nhân hoá, hình ảnh so sánh.

+ Thể hiện tố chất hội hoạ và âm nhạc, tâm hồn nghệ sĩ của tác giả.

Hai cây phong là biểu tượng của quê hương, luôn gắn với tình yêu quê tha thiết.

2. Hai cây phòng gắn liền với những kỉ niệm thời thơ ấu

Trong đoạn văn tiếp theo, tác giả đã kể về kỉ niệm nào? Em hiểu thế nào về cảm xúc của nhân vật qua câu văn: vụt mở trước mắt chúng tôi cả thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng.

- Kỷ niệm của những lần phá tổ chim.

Bọn trẻ như những chú chim non ngây thơ ngộ nghĩnh và nghịch ngợm.

- Quả đồi có 2 cây phong là nơi hội tụ niềm vui của trẻ thơ.

- Đứng từ trên cao quan sát. tất cả tạo nên 1 bức tranh thiên nhiên đầy quyến rũ, bí ẩn vì nó gợi lên những vùng đất, con sông bí ẩn, mà lũ trẻ chưa từng biết đến.

- Hai cây phong không chỉ mở rộng tầm mắt mà còn nâng cánh ước mơ cho những em bé làng Ku-ku-rêu hướng tới chân trời xa xôi, tươi sáng.

- Nghệ thuật:

+ Miêu tả đặc sắc

+ Nghệ thuật nhân hoá.

- Thể hiện tình cảm yêu quí, gần gũi, thân thuộc như người thân.

III. TỔNG KẾT

NỘI DUNG

- Văn bản là những cảm nhận của tác giả về hình ảnh hai cây phong và kí ức về bạn bè thời thơ ấu.

NGHỆ THUẬT

- Nghệ thuật miêu tả kết hợp biểu cảm đặc sắc, tinh tế; ngôn từ chọn lọc.

- Nghệ thuật nhân hóa, so sánh.

LUYỆN TẬP

1. Qua văn bản, em cảm nhận hai cây phong có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của nhân vật tôi?
2. Từ đoạn trích hai cây phong, bức thông điệp mà tác giả muốn gửi tới bạn đọc điều gì?

VẬN DỤNG

Theo em, thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?

VỀ NHÀ

• Ôn lại nội dung bài đọc
• Chuẩn bị bài mới: Thực hành Tiếng Việt