Giáo án Tin Học 8 Soạn Theo định Hướng Phát Triển Năng Lực (5 Hoạt ...

EN EnglishDeutschFrançaisEspañolPortuguêsItalianoRomânNederlandsLatinaDanskSvenskaNorskMagyarBahasa IndonesiaTürkçeSuomiLatvianLithuaniančeskýрусскийбългарскиالعربيةUnknown Login to YUMPU News Login to YUMPU Publishing CLOSE

• TRY ADFREE
• Discover
• products News Publishing
• Magazines
• Create ePaper
• Login to YUMPU News Login to YUMPU Publishing

×

Attention! Your ePaper is waiting for publication!

By publishing your document, the content will be optimally indexed by Google via AI and sorted into the right category for over 500 million ePaper readers on YUMPU.

This will ensure high visibility and many readers!

PUBLISH DOCUMENT No, I renounce more range.

Your ePaper is now published and live on YUMPU!

You can find your publication here:

view

Share your interactive ePaper on all platforms and on your website with our embed function

share: Design embed now ⬤ ⬤ 19.09.2020 • Views Share Embed Flag Giáo án tin học 8 soạn theo định hướng phát triển năng lực (5 hoạt động) 3 cột (Hoạt động của GV, Hoạt động của HS, Nội dung) (2019-2020)

https://app.box.com/s/ueqmatil6kscqfbeesttmyo7s4hjx3ii

https://app.box.com/s/ueqmatil6kscqfbeesttmyo7s4hjx3ii

SHOW MORE SHOW LESS ePAPER READ DOWNLOAD ePAPER

• TAGS
• trong
• dung
• trang
• khai
• sinh
• giao
• thao
• nghe
• trao
• pascal
• theo
• www.daykemquynhon.ucoz.com

daykemquynhonofficial

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

• More documents
• Recommendations
• Info

G I Á O Á N T I N H Ọ C T H E OP H Á T T R I Ể N N Ă N G L Ự Cvectorstock.com/10212105Ths Nguyễn Thanh TúeBook CollectionDẠY KÈM QUY NHƠN LESSON PLANPHÁT TRIỂN NỘI DUNGGiáo án tin học 8 soạn theo định hướng phát triểnnăng lực (5 hoạt động) 3 cột (Hoạt động của GV/Hoạt động của HS/ Nội dung) (2019-2020)WORD VERSION | 2021 EDITIONORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAILTAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COMTài liệu chuẩn tham khảoPhát triển kênh bởiThs Nguyễn Thanh TúĐơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :Nguyen Thanh Tu GroupHỗ trợ trực tuyếnFb www.facebook.com/DayKemQuyNhonMobi/Zalo 0905779594

• Page 2 and 3: PHẦN I: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
• Page 4 and 5: -GV: Giả sử ta có một rô-b
• Page 6 and 7: sau và ghi chép lại câu trả
• Page 8 and 9: Họat động của giáo viên H
• Page 10 and 11: B. Ngôn ngữ máyC. Ngôn ngữ t
• Page 12 and 13: 1. Giáo viên: Giáo trình, bản
• Page 14 and 15: Câu 2: Từ khóa dùng để khai
• Page 16 and 17: Họat động của giáo viên H
• Page 18 and 19: chương trình nhấn tổ hợp p
• Page 20 and 21: II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Gi
• Page 22 and 23: - Năng lực nhận biết, thao t
• Page 24 and 25: 1. Giáo viên: Giáo trình, bản
• Page 26 and 27: B. - 2 15 đến 2 15 - 1C. 0 đế
• Page 28 and 29: * Phương pháp: trò chơi, gợi
• Page 30 and 31: Kết quả in ra màn hình là: 1
• Page 32 and 33: dùng dấu ngoặc đơn để nh
• Page 34 and 35: -GV nhận xét.-GV yêu cầu HS c
• Page 36 and 37: -GV cho HS xem SGK.-GV: Biến là
• Page 38 and 39: 2. Báo cáo kết quả hoạt đ
• Page 40 and 41: dấu kép :=-GV nêu ví dụ 4 mi
• Page 42 and 43: Định hướng phát triển năn
• Page 44 and 45: III - PHƯƠNG PHÁP- Thuyết trì
• Page 46 and 47: III - PHƯƠNG PHÁP- Thuyết trì
• Page 48 and 49: 2. Kiểm tra bài cũ. (3 phút)-
• Page 50 and 51: - Củng cố, khắc sâu cho HS n
• Page 52 and 53:

  b. x*(x-y)*(x-y) - y*(y-x)*(y-x) d.

• Page 54 and 55:

  -GV: Để giải quyết được

• Page 56 and 57:

  3) Hãy mô tả thuật toán đ

• Page 58 and 59:

  -GV yêu cầu HS thảo luận nh

• Page 60 and 61:

  Đáp án: DCâu 7:Xác định bà

• Page 62 and 63:

  b) Tính tổng của các phần t

• Page 64 and 65:

  B: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC* Mụ

• Page 66 and 67:

  Bài 6. CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN

• Page 68 and 69:

  -GV: Trong ngôn ngữ lập trình

• Page 70 and 71:

  GV chia lớp thành nhiều nhóm(

• Page 72 and 73:

  -GV yêu cầu HS thực hành gõc

• Page 74 and 75:

  -GV nhận xét.-GV hướng dẫn

• Page 76 and 77:

  b. Lưu chương trình với tên

• Page 78 and 79:

  a. 8a1; b. Tamgiac; c.end; d. Chu v

• Page 80 and 81:

  I.MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Gi

• Page 82 and 83:

  Bài thực hành 3 (SGK trang 34)-

• Page 84 and 85:

  - Hiểu hoạt động của câu

• Page 86 and 87:

  HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động v

• Page 88 and 89:

  * Định hướng năng lực: gi

• Page 90 and 91:

  Đáp án: BCâu 10:Sau khi thực

• Page 92 and 93:

  TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG

• Page 94 and 95:

  -GV kiểm tra bài tập về nhà

• Page 96 and 97:

  thực hành.-GV gọi 1HS đọc b

• Page 98 and 99:

  thực hành.-GV gọi 1HS đọc b

• Page 100 and 101:

  - Múc nước cho đến khi đầ

• Page 102 and 103:

  C. Trên màn hình xuất hiện m

• Page 104 and 105:

  - HS trả lời.- GV nhận xét v

• Page 106 and 107:

  B. Học bài cho tới khi thuộc

• Page 108 and 109:

  - Rèn luyện ý thức muốn hi

• Page 110 and 111:

  BÀI TẬP (tt)I.MỤC TIÊU1. Ki

• Page 112 and 113:

  Bài thực hành 6. SỬ DỤNG L

• Page 114 and 115:

  - Xem trước nội dung tiếp th

• Page 116 and 117:

  - Chuẩn bị cho tiết kiểm tr

• Page 118 and 119:

  3. Trong câu lệnh lặp For i:=1

• Page 120 and 121:

  Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ

• Page 122 and 123:

  A. 80B. 70C. 69D. 68Hiển thị đ

• Page 124 and 125:

  - GV nhận xét và cho điểm HS

• Page 126 and 127:

  Đáp án: CCâu 7:Cách khai báo

• Page 128 and 129:

  - Năng lực hợp tác.- Năng l

• Page 130 and 131:

  - Năng lực về đạo đức h

• Page 132 and 133:

  - Năng lực về đạo đức h

• Page 134 and 135:

  - Phát triển tư duy, mở rộn

• Page 136 and 137:

  Định hướng phát triển năn

• Page 138 and 139:

  BÀI 10. LÀM QUEN VỚI GIẢI PH

• Page 140 and 141:

  -Nêu chức năng của hệ bài

• Page 142 and 143:

  - Hệ thần kinhCâu 2:Trong hệ

• Page 144 and 145:

  Gv: Em biết gì vềGeogebra?Gv:

• Page 146 and 147:

  cho hs xem.Ví dụ: Để biểu t

• Page 148 and 149:

  Thực hành trên máy4. Hướng

• Page 150 and 151:

  Gv: Tìm hiểu tài liệu và nê

• Page 152 and 153:

  - Vẽ hình bình hành biếtmộ

• Page 154 and 155:

  D. Cả A và BHiển thị đáp

• Page 156 and 157:

  1. Giáo viên: Giáo trình, bản

• Page 158 and 159:

  Chốt kiến thứcĐại diện n

• Page 160 and 161:

  B. Kéo thả điểm đó di chuy

• Page 162 and 163:

  Bước 1: GV giao nhiệm vụ:Cá

• Page 164 and 165:

  chọn điểm vừa tạo trên đ

• Page 166 and 167:

  gì?-GV: Các câu lệnh sau đún

• Page 168:

  THI HỌC KỲ IITrang 167

show all ×

Share

or

• Link
• Short-link
• Embed

Copy Copy Copy Giáo án tin học 8 soạn theo định hướng phát triển năng lực (5 hoạt động) 3 cột (Hoạt động của GV, Hoạt động của HS, Nội dung) (2019-2020)

Extended embed settings

×

Inappropriate

Loading...

Flag as Inappropriate Cancel ×

Inappropriate

You have already flagged this document.Thank you, for helping us keep this platform clean.The editors will have a look at it as soon as possible.

×

Embed

Loading...

Cancel

Delete template?

Are you sure you want to delete your template?

Cancel Delete ×

DOWNLOAD ePAPER

This ePaper is currently not available for download.You can find similar magazines on this topic below under ‘Recommendations’.

Cancel ×

Save as template?

Title Description no error Cancel Overwrite Save

products

• FREE
• adFREE
• WEBKiosk
• APPKiosk
• PROKiosk

Resources

• Blog
• API
• Help & Support
• Status
• tuxbrain.com
• ooomacros.org
• nubuntu.org

Company

• Contact us
• Careers
• Terms of service
• Privacy policy
• Cookie policy
• Cookie settings
• Imprint

Terms of service Privacy policy Cookie policy Cookie settings Imprint Change language Made with love in Switzerland © 2024 Yumpu.com all rights reserved

Choose your language

×

Main languages

Further languages

• English
• Deutsch
• Français
• Italiano
• Español

• العربية
• български
• český
• Dansk
• Nederlands
• Suomi
• Magyar
• Bahasa Indonesia
• Latina
• Latvian
• Lithuanian
• Norsk

• Português
• Român
• русский
• Svenska
• Türkçe
• Unknown

×

Done

Performing this action will revert the following features to their default settings:

Revert Cancel

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!