Gộp, Tách Trong Phạm Vi 10 - Phòng GD&ĐT Huyện Tam Dương

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Gây hứng thú - Ôn đếm đến 10

- Cho trẻ quan sát và đếm một số loại hoa đặc trưng của mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông có số lượng 10 và tìm thẻ số tương ứng

Giáo dục trẻ: biết chăm sóc các loại hoa

2.Nội dung

2.1.Cho trẻ tách thành 2 phần theo ý thích

- Cô chia cho trẻ các hộp quà có: 10 cái ô, 10 cái mũ len

- Cho trẻ xếp ra 10 cái ô

- Các con hãy tách cho cô 10 cái ô này thành 2 phần theo ý thích

- Con tách thế nào?

+ Cô kiểm tra cách tách

+ Có bạn nào có cách tách giống mình không?

+ Bạn nào có cách tách khác?

- Cô cho trẻ nhận xét các cách tách của trẻ và khái quát lại: trong lớp mình có rất nhiều cách tách 10 thành 2 nhóm khác nhau: 9-1,8-2,7-3,6-4,5-5

2.2.Cho trẻ gộp, tách theo yêu cầu của cô

*Gộp, tách 1- 9

- Các con hãy lấy và xếp ra cho cô 1 phần có 1 cái mũ len và 1 phần có 9 cái mũ len

- Làm thế nào để gộp 1 mũ len với 9 mũ len thành 1 nhóm?

- Cho trẻ gộp,đếm

- Cô đi kiểm tra, cho trẻ nói cách gộp

→Như vậy 1 mũ len mà gộp với 9 mũ len sẽ được 10 quả táo đấy

- Cho trẻ tách ra 1 phần có 1 và 1 phần có 9

- Cô đi kiểm tra, cho trẻ nói cách tách

→Như vậy 10 quả táo mà tách ra làm 2 phần thì sẽ có 1 phần là 1 và 1 phần là 9 đấy

- Cho trẻ cất táo

*Gộp, tách 2 – 8

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 9

*Gộp, tách 3 – 7

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 9

*Gộp, tách 4-6

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 9

*Gộp, tách 5-5

Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 9

*Cô khái quát

- Muốn gộp 2 nhóm thành 10 đối tượng ta có 5 cách: gộp 1 – 9, 2 – 8 , 3 – 7, 4 – 6, 5- 5 .

- Muốn tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 10 thành 2 phần ta cũng có 5 cách: 1 – 9, 2 – 8 , 3 – 7, 4 – 6, 5- 5 .

2.3.Củng cố

*Trò chơi: Tập tầm vông

- Cách chơi: Cho trẻ cầm hạt đỗ trong rổ đặt vào 2 tay , đọc bài thơ tập tầm vông, đến câu cuối cùng xòe ra và cô đi kiểm tra xem mỗi tay của trẻ có mấy hạt.Sau đó cô lại cho gộp 2 nhóm đó vào 1 tay và đoán xem các hạt ở tay nào, tất cả có mấy hạt.

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

- Cô nhận xét, khen trẻ

*Trò chơi: Khắc nhập – khắc xuất

- Cách chơi: Cô nói “khắc nhập” trẻ phải tìm đúng 10 bạn cùng nắm tay nhau đứng vào ô chữ nhật màu xanh, cô nói” khắc xuất” nhóm 10 bạn sẽ chia làm 2 đứng vào ô chữ nhật màu đỏ, sau đó cô đọc “ Khắc nhập” 2 nhóm đó lại nhảy vào ô chữ nhật màu đỏ.

- Luật chơi: Bạn nào không làm đúng sẽ bị nhảy lò cò

-Cho trẻ chơi: 2 – 3l

-Cô nhận xét

3.Kết thúc

Cô cho trẻ hát và cất đồ chơi, chuyển hoạt động

- Trẻ quan sát, đếm và gắn thẻ số

-Trẻ nhận quà

-Trẻ xếp

-Trẻ tách, nói cách tách

-Trẻ xêp theo yêu cầu của cô

- Cho trẻ gộp và nói cách gộp của mình

-Trẻ tách

-Trẻ nói cách tách của mình

-Trẻ thực hiện gộp, tách theo yêu cầu của cô

-Trẻ thực hiện gộp, tách theo yêu cầu của cô

-Trẻ thực hiện gộp, tách theo yêu cầu của cô

-Trẻ thực hiện gộp, tách theo yêu cầu của cô

-Trẻ nghe cô khái quát lại

-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ hát và cật đồ chơi, chuyển hoạt động