Xemtailieu Tải về Tách gộp trong phạm vi 5
GIÁO ÁN Lĩnh vực: phát triển nhận thức Chủ đề: Giao thông Chủ đề nhánh: Bé biết gì về phương tiện giao thông Tên bài: Tách, gộp trong phạm vi 5 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người soạn: Ngô Thị Lan Phương Người dạy: Ngô Thị Lan Phương Ngày soạn: 01/04 /2017 I, Mục đích, yêu cầu 1, Kiến thức - Trẻ biết tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 5: Trẻ biết cách tách nhóm 5 đối tượng thành 2 nhóm bằng 2 cách khác nhau (4-1): (3-2). Sau đó gộp hai nhóm đó lại thành 1 nhóm có 5 đối tượng và đếm. 2, Kĩ năng - Rèn kĩ năng tách, gộp, kĩ năng đếm trong phạm vi 5. Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định. 3, Thái độ - Trẻ có ý thức đoàn kết trong khi vui chơi và trong giờ học. II, Chuẩn bị 1, Đồ dùng của cô - Nhóm phương tiện giao thông : xe máy, ô tô, xe đạp có số lượng là 5. - Thẻ số 5. - Hoa thưởng cho 3 đội. - Lô tô chấm tròn từ 1-5. 2, Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ có một rổ đựng 5 lô tô phương tiện giao thông. Thẻ số 5 Bảng gài. Lô tô chấm tròn: 1 lô tô trên trẻ. Hạt lạc: 5 hạt trên trẻ. III, Cách tiếến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1, Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú. - “Bắn tin, bắn tin” hôm nay là trung kết cuộc thi “ Bé Vui Học Toán” giữa 3 đội thi: xe đạp, xe máy, ô tô. - Ba đội phải trải qua 3 vòng thi: Phần thứ nhất: khởi động Phần thứ 2: ai nhanh hơn Phần thứ 3: về đích - Đội nào có bạn trả lời nhanh, chính xác được thưởng 1 bông hoa. - Trước khi vào thi cô có câu hỏi cho 3 đội như sau: - Hãy kể tên 3 phương tiện giao thông mà bé đã được nhìn thấy? - Khi tham gia giao thông chúng ta cần phải làm gì để giữ an toàn cho bản thân và mọi người? 2, Hoạt động 2: học tập Phần 1: luyện đếm, thêm, bớt, các nhóm đối tượng trong phạm vi 5. - Phần thi khởi động bắt đầu: Ba đội hãy nhìn xem cô có cái gì đây? Trên mô hình 3 đội tìm xem có những nhóm nào có số lượng là 5 và lấy thẻ số tương ứng? ( Cô bớt đi 1-2 đối tượng- Trẻ đặt thẻ số tương ứng ) - Vỗ tay tiếp cho đủ 5 tiếng ( cô vỗ 3 trẻ vỗ 2Thưởng hoa cho các đội ) Phần 2: Dạy trẻ tách,gộp một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau. - Phần thi thứ 2: Ai nhanh hơn Tách theo cảm giác: Cho trẻ chơi trò “Tập Tồng Vông”. Cô cho trẻ tách nhóm 5 hạt lạc Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe bằng tay,trẻ đưa tay ra phía sau và tách nhóm theo yêu cầu ( 2-3 lần) Thưởng hoa cho 3 đội Để cho đường phố thêm phong phú hơn hôm nay chúng mình cùng nhau xếp các phương tiện giao thông ra nào? Hãy đếm xem có bao nhiêu phương tiện giao thông nào? - Cho trẻ xếp,đếm và đặt thẻ số tương ứng. Tách theo ý thích - Cả lớp hãy tách cho cô 5 phương tiện giao thông ra làm 2 phần theo ý thích nào? - Cô hỏi 1 số trẻ xem trẻ có những cách tách nào? Con tách như thế nào? Ai có cách tách giống bạn? Có bạn nào có cách tách khác không? Vậy để tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhỏ ta có mấy cách tách? ( cô gọi 1-2 trẻ lên phát biểu) Để tách nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ, ta có 2 cách tách: Cách 1: một nhóm có 4, một nhóm có 1. Cách 2: Một nhóm có 3, một nhóm có 2. (Tất cả các cách trên đều đúng) - Cô cho trẻ quan sát trên màn hình 2 cách tách - Sau đó cô yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm nhỏ lại với nhau. Cho trẻ đếm lại kết quả. - Cô hỏi 1-2 trẻ: con gộp như thế nào? (con gộp 2 nhóm có số lượng là mấy? Được 1 nhóm có số lượng là mấy? ) - Cô khái quát: mỗi bạn có 1 cách tách khác nhau nhưng khi gộp lại thì đều cho một nhóm có số lượng là 5. Cô chốt lại: Để tách 1 nhóm có 5 đối tượng Trẻ trả lời Trẻ thực hiện Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe thành 2 nhóm nhỏ,ta có 2 cách tách ( cô nói 2 cách trên) Tách theo yêu cầu “ trò chơi nhanh tay,nhanh mắt” - Chúng mình hãy tìm xem đội nào giỏi,hay chia phương tiện giao thông theo yêu cầu của cô? Ví dụ: một nhóm có 4, nhóm kia là mấy? Sau mỗi lần tách nhóm cô cho trẻ gộp 2 nhóm lại và đếm. Phần 3: Luyện tâp tách, gộp trong phạm vi 5 Phần thi cuối cùng: Về đích 1, Trò chơi: Tìm bạn thân - Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ một thẻ lô tô có chức các chấm tròn từ 1-5. Trẻ vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh “Tìm bạn, tìm bạn” thì phải tìm đúng 1 người bạn, sao cho 2 bạn gộp lại có 5 chấm tròn. - Luật chơi: bạn nào tìm sai hoặc không tìm được bạn, bạn đó phải nhay lò cò 1 vòng quanh lớp. ( Trẻ chơi 2-3 lần và đổi thẻ cho nhau) Thưởng hoa cho 3 đội. 3, Hoạt động 3: Kết thúc - Cô động viên khen ngợi trẻ. Cho trẻ đếm số hoa thưởng của từng đội, nêu kết quả. Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe Trẻ chơi trò chơi Tải về bản full