Hướng Dẫn Học Sinh Về Nội Quy Thư Viện Và Cách Tìm Sách Theo Mã ...

Có thể bạn quan tâm

Trang Chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Liên hệ

Home
Giáo Án Lớp 1
- Toán Học 1
- Tiếng Việt 1
- Âm Nhạc 1
- Đạo Đức 1
- Thể Chất 1
- HĐ Trải Nghiệm 1
- Luyện Viết 1
- Mĩ Thuật 1
- Tự Nhiên & Xã Hội 1
- Thủ Công 1
- Học Vần 1
- Tập Đọc 1
- Chính Tả 1
- Kể Chuyện 1
- Tiếng Anh 1
- ATGT 1
- Tin Học 1
- Giáo Án Khác
Bài Giảng Lớp 1
- Toán Học 1
- Tiếng Việt 1
- Âm Nhạc 1
- Đạo Đức 1
- Thể Chất 1
- HĐ Trải Nghiệm 1
- Luyện Viết 1
- Mĩ Thuật 1
- Tự Nhiên & Xã Hội 1
- Thủ Công 1
- Học Vần 1
- Tập Đọc 1
- Chính Tả 1
- Kể Chuyện 1
- Tiếng Anh 1
- ATGT 1
- Tin Học 1
- Bài Giảng Khác
Đề Thi Lớp 1
- Toán Học 1
- Tiếng Việt 1
- Âm Nhạc 1
- Đạo Đức 1
- Thể Chất 1
- HĐ Trải Nghiệm 1
- Luyện Viết 1
- Mĩ Thuật 1
- Tự Nhiên & Xã Hội 1
- Thủ Công 1
- Học Vần 1
- Tập Đọc 1
- Chính Tả 1
- Kể Chuyện 1
- Tiếng Anh 1
- ATGT 1
- Tin Học 1
- Đề Thi Khác
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 1

Trang Chủ›Giáo Án Lớp 1›Giáo Án Lớp 1 Khác Giáo án tiết đọc thư viện - Tiết thứ nhất: Hướng dẫn học sinh về nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp HS:

- HS biết những quy định khi vào thư viện đọc sách.

- HS thực hiện đúng nội quy thư viện.

- HS nắm được lịch mượn trả sách.

- HS nắm được mã màu khi chọn sách phù hợp với trình độ đọc của mình.

- Xây dựng cho HS thói quen thực hiện nội quy, cách chọn sách

- Yêu thích đọc sách báo.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Nội quy thư viện; Lịch mượn trả sách; Bảng mã màu; 2 quyển sách có dán mã màu khác nhau.

4 trang yenhap123 1771316 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án tiết đọc thư viện - Tiết thứ nhất: Hướng dẫn học sinh về nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 2/tháng 9 Tiết đọc Thư viện Tiết thứ nhất HƯỚNG DẪN HỌC SINH VỀ NỘI QUY THƯ VIỆN VÀ CÁCH TÌM SÁCH THEO MÃ MÀU I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp HS: - HS biết những quy định khi vào thư viện đọc sách. - HS thực hiện đúng nội quy thư viện. - HS nắm được lịch mượn trả sách. - HS nắm được mã màu khi chọn sách phù hợp với trình độ đọc của mình. - Xây dựng cho HS thói quen thực hiện nội quy, cách chọn sách - Yêu thích đọc sách báo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội quy thư viện; Lịch mượn trả sách; Bảng mã màu; 2 quyển sách có dán mã màu khác nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động (1-2'): Chào đón HS và tập hợp HS tại cửa phòng đọc. Cho HS khởi động HĐ1: Giới thiệu lịch mượn trả sách GV: Như các em thấy đấy, trong thư viện của chúng ta có rất nhiều sách. Sau này, các em có thể thường xuyên đến thư viện theo lịch của lớp để đọc và mượn sách. - GV đưa HS đến trước bảng lịch mượn trả sách. ? Nhìn vào lịch, em biết lớp mình sẽ tới thư viện mượn trả sách vào ngày nào. => Khen HS đã nắm được lịch hoạt động của TV. HĐ2: Hướng dẫn HS về nội quy Thư viện GV: Cô rất mong các em tìm thấy niềm vui qua những cuốn sách, thường xuyên đến thư viện để đọc sách. Trong khi đọc, chúng ta cần giữ gìn sách cẩn thận để sử dụng lâu dài. Đó chính là lí do vì sao thư viện cần có nội quy. 1. GVgiới thiệu nội quy GV: Thư viện có nội quy bên ngoài và bên trong. ? Bạn nào đọc được nội quy bên ngoài? ? Bạn nào đọc được nội quy bên trong? 2. GV cùng HS giải thích các NQ * Nội quy bên ngoài: +Tại sao phải để dép bên ngoài thư viện? Ai có ý kiến khác?... +Tại sao không mang thức ăn, nước uống vào thư viện? * Nội quy bên trong: NQ1: Hãy đọc nội quy 1? - GV có thể đọc nội quy ( với HS lớp 1) hoặc HS đọc ? TS phải mượn, trả sách đúng hạn. NQ2: ( Làm tương tự với các NQ còn lại ? Vì sao phải giữ vệ sinh trong thư viện? ? Vì sao .. ? Ai có ý kiến khác? KL: Cô mong rằng trước khi vào thư viện, chúng ta phải thực hiện các nội quy, quy định để thư viện của chúng ta luôn sạch sẽ và sách truyện của chúng ta được giữ gìn và bảo quản tốt . *Thống nhất với HS tại sao thư viện cần có nội quy. - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận, Đưa ra ý kiến, thống nhất lại lí do phải có nội quy. ? Tại sao chúng ta cần có nội quy trong thư viện. 3. Hướng dẫn HS tìm sách theo mã màu ? Các em thấy trong thư viện của mình có nhiều sách không? GV: Làm thế nào để các em dễ chọn sách và chọn đúng quyển sách phù hợp với mình, bây giờ cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu cách chọn sách phù hợp với mình B1: Giới thiệu vị trí mã màu trên cuốn sách. - GV đưa 2 cuốn sách và giới thiệu, chỉ cho HS xem: Đây là vị trí mã màu trên cuốn sách B2: Giới thiệu mã màu theo " Bảng HD tìm sách theo mã màu" - GV cho HS xem bảng mã màu ( Xanh lá, đỏ , cam, trắng, xanh dương, vàng) + Em hãy đọc các mã màu có trên bảng? - GV chỉ các mã mãu trên kệ sách: Em hãy đọc mã màu trên kệ? + Các em xem 2 cuốn sách này thuộc mã màu nào? B3: HD các em tìm sách theo mã màu phù hợp với các em - Chỉ vào khối lớp tương ứng. VD: Lớp 4 là trắng; xanh lam, vàng B4: HD học sinh chọn sách - Bây giờ các em đã nắm được cách chọn sách phù hợp với mình chưa? Chúng ta cùng chọn sách nhé - HS xếp hàng trật tự -HS mua hát. - HS quan sát + Lớp 4A1 mượn sách sáng thứ ., trả sách vào chiều thứ ... - HS nghe 2-3 HS -1-2 HS -HS trả lời 1HS đọc 1.Mượn, trả sách đúng hạn. HS giải thích HS cùng thảo luận + Thư viện luôn gọn gàng + Sách trong thư viện được giữu gìn và bảo quản tốt. + Tạo môi trường thuận lợi cho việc đọc sách của HS - HS trả lời - HS cùng quan sát. - HS đọc bảng mã màu - HS chỉ vào kệ sách có màu tương ứng với từng mã màu. - HS chọn sách - HS chọn chỗ ngồi.

Tài liệu đính kèm:

giao_an_tiet_doc_thu_vien_tiet_thu_nhat_huong_dan_hoc_sinh_v.doc

Tài Liệu Liên Quan

Giáo án Thể dục Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Thể dục Lớp 5 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án buổi chiều Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Linh Thục (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
Giáo án Thể dục Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Thể dục Lớp 5 - Tuần 7 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Thể dục Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Các môn Lớp 5 - Tuần 15 - Năm học 2019-2020
Giáo án Thể dục Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 6 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2014-2015

Tài Liệu Hay

Giáo án tiết đọc thư viện - Tiết thứ nhất: Hướng dẫn học sinh về nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu
Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 (Sách Cánh diều) - Bài 6: Góc học tập của em - Năm học 2021-2022 - Hoàng Thị Tuyết
Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 (Sách Cánh diều) - Bài 16: Lựa chọn trang phục - Năm học 2021-2022 - Bùi Hương Giang
Phân phối chương trình Lớp 1 (Sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục đầy đủ các môn)
Giáo án Âm nhạc Lớp 2 (Sách Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 27+28 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Mai Hương
Giáo án Thể dục Lớp 4 - Tuần 14: Ôn bài thể dục phát triển chung – Trò chơi “Đua ngựa” - Năm học 2019-2020
Giáo án Thể dục Lớp 5 - Tuần 18: Đi đều vòng phải, vòng trái , đổi chân khi đi sai nhịp - Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Năm học 2017-2018
Giáo án Thể dục Lớp 3 - Tuần 25: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân – Trò chơi “Ném bóng chúng đích” - Năm học 2016-2017
Giáo án Thể dục Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2020-2021 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)
Giáo án Thể dục Lớp 3 - Bài 33+34: Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản – Đội hình đội ngũ - Năm học 2017-2018