Kế Hoạch Bài Giảng Môn Học: Toán Lớp 7 Tiết 54: Đơn Thức đồng Dạng

  • Trang Chủ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Upload
  • Liên hệ

Lớp 7, Giáo Án Lớp 7, Bài Giảng Điện Tử Lớp 7

Trang ChủToán Lớp 7 Kế hoạch bài giảng môn học: Toán lớp 7 tiết 54: Đơn thức đồng dạng Kế hoạch bài giảng môn học: Toán lớp 7 tiết 54: Đơn thức đồng dạng

TÊN BÀI GIẢNG : ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

I. MỤC TIÊU:

 1.Kiến thức:Sau bài học HS hiểu được khái niệm đơn thức đồng dạng, cộng và trừ đơn thức đồng dạng

 2.Kĩ năng:HS có kỹ năng nhận biết các đơn thức đồng dạng, làm các phép tính cộng, trừ các đơn thức đồng dạng

3.Thái độ: Tập cho học sinh tính chính xác khi xác định các đơn thức đồng dạng

II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:

? Thế nào là hai đơn thức đồng dạng

? Lấy ví dụ về các đơn thức đồng dạng

? Dựa vào tính chất nào để thực hiện cộng hai biểu thức số

? Để cộng(trừ) hai đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào

 

doc 3 trang Người đăng vultt Lượt xem 972Lượt tải 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài giảng môn học: Toán lớp 7 tiết 54: Đơn thức đồng dạng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênkế hoạch bài giảng môn học: toán số khối lớp: 7 Tiết: 54 Trường: THCS Trưng Vương. Họ tên giáo viên: Hà Quế Anh Điện thoại: 0915355441 Tên bài giảng : ĐƠN THứC ĐồNG DạNG I. mục tiêu: 1.Kiến thức:Sau bài học HS hiểu được khái niệm đơn thức đồng dạng, cộng và trừ đơn thức đồng dạng 2.Kĩ năng:HS cú kỹ năng nhận biết các đơn thức đồng dạng, làm các phép tính cộng, trừ các đơn thức đồng dạng 3.Thỏi độ: Tập cho học sinh tớnh chớnh xỏc khi xác định các đơn thức đồng dạng II. câu hỏi quan trọng: ? Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? Lấy ví dụ về các đơn thức đồng dạng ? Dựa vào tính chất nào để thực hiện cộng hai biểu thức số ? Để cộng(trừ) hai đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào III.đánh giá: - Qua bài tập củng cố trong phần 1, HS củng cố được cách xác định đơn thức đồng dạng ở mức thông hiểu và nhận biết - Phần 2 học sinh biết cách thực hiện cộng trừ đơn thức đồng dạng ở mức nhận biết và thông hiểu - Phần 3 học sinh biết áp dụng đn đơn thức đồng dạng, các phép tính cộng trừ đơn thức đồng dạng ở mức độ vận dụng IV. Đồ dùng dạy học: Bài giảng cú sử dụng SGK; thước kẻ, phấn màu, mỏy chiếu, phần mềm violet, cỏc tư liệu tham khảo trờn mạng trong trang web bachkim.vn. V. các hoạt động dạy và học: 1. Các nội dung trong mục cần thể hiện rõ: - Trong mục 1 cần thể hiện rõ cách xác định hai đơn thức đồng dạng - Bài tập củng cố của mục 1 có sử dụng phần mềm violet làm bài tập. Khi chiếu thì bấm vào slide 3 rất sinh động và rõ ràng - Hoạt động nhóm ở slide4 giúp học sinh hoạt động tích cực và kiểm tra được khả năng hiểu bài của học sinh - Trong mục 2 học sinh biết cách thực hiện phép tính cộng trừ đơn thức đồng dạng - Thi theo đội “ Ai nhanh hơn” ở slide 8 giúp HS có một tinh thần đồng đội và sự nhanh nhẹn vừa kiểm tra khả năng tiếp thu bài của HS. 2. Các hoạt động dạy và học: Họat động 1: - Mục đích: HS hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng ( 10 phút) - Phương pháp:quan sát, phát hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Phương tiện, tư liệu: sử dụng máy chiếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV hướng dẫn để học sinh phát hiện các đơn thức đồng dạng - HS biết cách xác đinh các đơn thức đồng dạng GV cho HS làm bài tập củng cố khi quan sát các slide 3,4. - HS làm bài tập Họat động 2: - Mục đích: HS biết cách cộng, trừ đơn thức đồng dạng (15phút). - Phương pháp: vấn đáp, phát hiện, nêu và giải quyết vấn đề. - Phương tiện, tư liệu: sử dụng máy chiếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV hướng dẫn HS từ cộng, trừ biểu thức số để đi đến cộng trừ đơn thức đồng dạng. - HS biết cách cộng, trừ đơn thức đồng dạng GV cho HS làm bài tập củng cố và tổ chức trò chơi khi quan sát silde 7,8 - HS làm bài tập VI. tài liệu tham khảo: Bài giảng cú sử dụng SGK; cỏc tư liệu tham khảo trờn mạng trong trang web bachkim.vn. VII. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng cntt cho bài dạy: Bài giảng đã sử dụng CNTT giúp cho việc giảng dạy thuận tiện hơn. Có nhiều phần mềm ứng dụng giúp cho việc tiếp thu bài của HS dễ dàng hơn, tiết kiệm được thời gian, dành nhiều thời gian cho HS vận dụng hơn. Bài giảng sẽ đạt kết quả tốt hơn.

Tài liệu đính kèm:

  • docDon thuc dong dang.doc
Tài liệu liên quan
  • docGiáo án Đại số 7 - Tiết 62: Cộng trừ đa thức một biến - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

    Lượt xem Lượt xem: 556 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án môn Hình học khối 7 - Tiết 55: Tính chất tia phân giác của một góc

    Lượt xem Lượt xem: 1147 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Đại số 7 - Trần Thị Mỹ Lệ

    Lượt xem Lượt xem: 1599 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Đại Số 7 - Năm học 2010 - 2011

    Lượt xem Lượt xem: 1426 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án môn Đại số 7 - Trường THCS Đông Phú

    Lượt xem Lượt xem: 853 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Tân Hiệp - Tiết 58: Luyện tập

    Lượt xem Lượt xem: 566 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Đại số lớp 7 - Tiêt 61, 62

    Lượt xem Lượt xem: 711 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 36 đến 38 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thái Phi

    Lượt xem Lượt xem: 727 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docBài soạn môn Đại số khối 7 - Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số

    Lượt xem Lượt xem: 1096 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docBài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Trả bài kiểm tra học kì I

    Lượt xem Lượt xem: 884 Lượt tải Lượt tải: 0

Copyright © 2025 Lop7.net - Giáo án điện tử lớp 7, Giáo án lớp 7, Luận văn mẫu cho sinh viên

Facebook Twitter

Từ khóa » Bài Giảng Toán Lớp 7 đơn Thức đồng Dạng