Lập Dàn ý Chi Tiết Về Nhân Vật Bé Thu Trong "Chiếc Lược Ngà"
Có thể bạn quan tâm
Trang chủ
Giải bài tập Online
Dịch thuật
LAZI Confessions
Flashcard - Học & Chơi
Cộng đồng
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Hỏi đáp tổng hợp
Đố vui
Đuổi hình bắt chữ
Quà tặng và trang trí
Truyện
Thơ văn danh ngôn
Xem lịch
Ca dao tục ngữ
Xem ảnh
Bản tin hướng nghiệp
Chia sẻ hàng ngày
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Đề thi, kiểm tra, tài liệu học tập
Xem thêm
| 55.000₫ | 75.000₫ |
| 22.538₫ | 38.000₫ |
Bài tập | Bài chưa trả lời
Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời
Đăng nhập
Đăng nhập
Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu? Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).
5 trả lờiThưởng th.11.2025
Xếp hạng
1. Mở bài
Giới thiệu về truyện ngắn Chiếc lược ngà và nhân vật bé Thu:- Chiếc lược ngà là truyện ngắn xúc động về tình cảm gia đình trong chiếc tranh.- Qua nhân vật bé Thu, tình cảm cha con được tái hiện chân thực, xúc động.
2. Thân bài
* Tình huống truyện:- Sau 8 năm xa cách, ông Sáu trở về thăm gia đình, quê hương.- Ông Sáu háo hức, mong chờ gặp con gái nhỏ nhưng bé Thu không chịu nhận cha- Ngày bé Thu hiểu mọi việc và nhận cha cũng là ngày ông Sáu phải lên đường.
* Nhân vật bé Thu
- Bướng bỉnh, không chịu nhận ông Sáu là ba:+ Bất ngờ, sợ hãi khi được ông Sáu ôm vào lòng và gọi con+ Xa lánh, từ chối mọi hành động quan tâm của ông Sáu+ Không chịu gọi ông Sáu là ba, nói trổng khi muốn nhờ ông Sáu giúp đỡ.+ Hất tung cái trứng được ông Sáu gắp vào bát trong bữa ăn+ Giận dỗi bỏ sang bà ngoại khi bị ông Sáu đánh=> Bướng bỉnh, cự tuyệt quyết liệt
- Tình thương ba sâu sắc+ Bé Thu không chịu nhận ba vì trong bức ảnh chụp với má, ba không có vết thẹo trên mặt+ Khi được bà giải thích, Thu hiểu ra tất cả à thấy hối hận và có lỗi vô cùng+ Cất tiếng gọi ba khi ông Sáu chuẩn bị lên đường, hôn lên vết sẹo dàu trên má ba.+ Không muốn ông Sáu rời đi=> Tình thương cha sâu sắc
3. Kết bài
Suy nghĩ của em về nhân vật bé Thu:- Tình thương cha sâu sắc, tha thiết- Những chuyển biến trong suy nghĩ và hành động của bé Thu làm cho câu chuyện về tình cảm cha con thêm xúc động, hấp dẫn.
Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời(?) Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.Xem toàn bộ Trả lời và Chat với Trợ lý ảo Lazi AI bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Đăng nhập bằng Google Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập Khi lập dàn ý phân tích nhân vật bé Thu để phần mở bài không bị lan man, bạn chỉ cần nhớ 3 luận cứ chính:
– Thứ nhất giới thiệu sơ lược về tác giả Nguyễn Quang Sáng: những nét cơ bản về con người, cuộc đời,… Phong cách sáng tác của ông như thế nào? Ông được mệnh danh là cây đại thụ của nền văn học Nam Bộ. Các tác phẩm của ông mang phong cách mộc mạc, bình dị.
– Giới thiệu sơ lược về tác phẩm: Năm ra đời, in trong tập truyện nào. Chiếc lược ngà được sáng tác năm 1966 và in trong tập truyện cùng tên của Nguyễn Quang Sáng. Tác phẩm đã làm nổi bật rõ tình cảm cha con sâu sắc.
– Điều quan trọng nhất đó là cần giới thiệu về nhân vật bé Thu – một cô bé cá tính và có tình yêu cha tha thiết.
Thân bà dàn ý phân tích nhân vật bé ThuTrước khi lập dàn ý phân tích nhân vật bé Thu, bạn cần nắm khái quát được cảnh ngộ của cô bé. Đó là bé gái thiếu thốn tình cảm của cha từ khi còn rất nhỏ, tất cả hình ảnh của cha được thu gọn trong vài ba tấm hình mà gia đình cho bé xem. Chính điều này đã gây ra những tình huống truyện trớ trêu khi ba cô bé trở về thăm nhà sau nhiều năm xa cách.
Để bài làm văn không bị thiếu nội dung mà vẫn làm nổi bật được nhân vật, bạn cần triển khai theo 2 luận điểm chính sau:
- Luận điểm 1: Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, ương ngạnh
Để làm rõ luận điểm này, các bạn có thể đưa ra dẫn chứng bằng cách khai thác các chi tiết khi bé Thu gặp ba và trong những ngày ba ở nhà. Đoạn ông Sáu bước từ xuồng xuống gọi Thu “con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng”. Thế rồi sau một giây định thần lại “mặt nó bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên”. Đó là phản ứng đầu tiên của bé Thu sau 8 năm trời mới được gặp lại ba mình.
Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép, sự bướng bỉnh, ương ngạnh của cô bé càng được thể hiện rõ. Từ hành động đến lời nói, bé Thu đều tỏ rõ tính cách của mình. Bé Thu xa lánh ông Sáu tới mức ông Sáu lúc nào cũng về con “nhưng càng vỗ về con bé càng đẩy ra”. Khi má nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó lại nói trổng “vô ăn cơm”, nó nhất định đứng trong bếp nói vọng ra chứ không chịu ra mời ba vào ăn cơm một cách đàng hoàng. Ấy rồi, con bé Thu còn gọi ba là “người ta”.
Ngay cả khi bị dồn vào thế bí, nồi cơm hơi to không thể nhắc để chắt nước được. Thế nhưng nó nhất định không gọi ba nhờ giúp mà kêu lên “cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái”, rồi “cơm sôi rồi, nhão bây giờ”. Đỉnh điểm của sự ương bướng của bé Thu đó là khi ông Sáu gắp cho nó một cái trứng cá to nhưng “nó liền lấy đũa xoi vào chén, để đó rồi bất thần hất cái trứng ra, cơm văn tung tóe cả mâm”. Điều này làm ông Sáu giận quá đánh vào mông nó, nhưng nó không khóc, không giãy hay đạp đổ cả mâm cơm. Thay vào đó “nó ngồi im, đầu cúi gằm xuống, gắp lại cái trứng cá để vào chén, rồi lặng lẽ đứng dậy, bước ra khỏi mâm”.
Qua những hành động của bé Thu trong suốt 3 ngày ông Sáu ở nhà, ta nhận ra được sự bướng bỉnh đến cực độ của cô bé. Nó giống như một sự phản kháng dành cho ông Sáu vậy.
- Luận điểm 2: Bé Thu – cô bé có tình yêu cha tha thiết, mãnh liệt
Để làm rõ luận điểm này, bạn cần khai thác sâu vào tâm trạng của bé Thu khi được bà ngoại giải thích về ba. Hóa ra, trong thâm tâm nó vẫn luôn muốn gọi một tiếng “ba”, nhưng nó sợ, sợ không phải ba mình vì “mặt ba con không có cái thẹo trên mặt như vậy”. Thế nhưng tâm trạng nó biến chuyển ngay tức khắc khi “nghe bà kể nó nằm im, lăn lộn và thỉnh thoảng lại thở dài như người lớn”. Dường như tình yêu cha sâu thẳm trong tâm hồn non nớt ấy đã làm cô bé chợt bừng tỉnh.
hế nên, trước khi ông Sáu lên đường, tình cha con bỗng nổi dậy trong bé Thu, nó kêu thét lên “Ba…a…a…ba”. Tiếng gọi ấy chính là khao khát tình cha con bị kìm nén bấy lâu, tiếng gọi mà cả bé Thu, cả ông Sáu đều chờ đợi suốt 8 năm ròng rã. Hình ảnh “nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, dang tay ôm chặt lấy cổ ba” giống như một sự luyến tiếc. Dường như bé Thu sợ rằng nếu không gọi ngay lúc đấy, sẽ chẳng bao giờ được gọi một tiếng ba nữa.
Tình yêu mãnh liệt mà bé Thu dành cho ba còn thể hiện ngay cả ở hành động “nó hôn ba nó cùng khắp. Nó hôn tóc, hôn cổ, hôn vai, và hôn cả vết thẹo dài bên má của ba nó nữa”. Chính vì tình cảm dành cho ba bị kìm nén quá lâu nên khi được bộc lộ nó như một cơn sóng dữ dội. Cô bé bướng bỉnh dám hất đổ cả bát cơm trước đó, giờ đây yêu ba tới độ “nó dang cả hai chân rồi câu chặt lấy ba nó, và đôi vai nhỏ bé của nó run run” vì không muốn ba nó rời đi.
Kết bàiĐể dàn ý phân tích nhân vật bé Thu được trọn vẹn, phần kết bài bạn nên khái quát lại hình tượng bé Thu. Đó là cô bé hồn nhiên, bướng bỉnh nhưng có tình yêu cha vô bờ bến. Cùng với đó, nêu lên những thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả.
Điểm cảm ơn:0 1 2 31. Mở bài
Giới thiệu về truyện ngắn Chiếc lược ngà và nhân vật bé Thu:- Chiếc lược ngà là truyện ngắn xúc động về tình cảm gia đình trong chiếc tranh.- Qua nhân vật bé Thu, tình cảm cha con được tái hiện chân thực, xúc động.
2. Thân bài
* Tình huống truyện:- Sau 8 năm xa cách, ông Sáu trở về thăm gia đình, quê hương.- Ông Sáu háo hức, mong chờ gặp con gái nhỏ nhưng bé Thu không chịu nhận cha- Ngày bé Thu hiểu mọi việc và nhận cha cũng là ngày ông Sáu phải lên đường.
* Nhân vật bé Thu
- Bướng bỉnh, không chịu nhận ông Sáu là ba:+ Bất ngờ, sợ hãi khi được ông Sáu ôm vào lòng và gọi con+ Xa lánh, từ chối mọi hành động quan tâm của ông Sáu+ Không chịu gọi ông Sáu là ba, nói trổng khi muốn nhờ ông Sáu giúp đỡ.+ Hất tung cái trứng được ông Sáu gắp vào bát trong bữa ăn+ Giận dỗi bỏ sang bà ngoại khi bị ông Sáu đánh=> Bướng bỉnh, cự tuyệt quyết liệt
- Tình thương ba sâu sắc+ Bé Thu không chịu nhận ba vì trong bức ảnh chụp với má, ba không có vết thẹo trên mặt+ Khi được bà giải thích, Thu hiểu ra tất cả à thấy hối hận và có lỗi vô cùng+ Cất tiếng gọi ba khi ông Sáu chuẩn bị lên đường, hôn lên vết sẹo dàu trên má ba.+ Không muốn ông Sáu rời đi=> Tình thương cha sâu sắc
3. Kết bài
Suy nghĩ của em về nhân vật bé Thu:- Tình thương cha sâu sắc, tha thiết- Những chuyển biến trong suy nghĩ và hành động của bé Thu làm cho câu chuyện về tình cảm cha con thêm xúc động, hấp dẫn.
Điểm cảm ơn:0 1 2 3– Trước lúc ông Sáu lên đường
+ Tình cha con trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động nghẹn ngào
+ Trước khi ông Sáu vào chiến khu, bé Thu được bà giải thích vết thẹo trên má ông Sáu, con bé lăn lọn suốt đêm không ngủ được, nó ân hận rồi căm thù giặc và thương ba nó vô hạn
– Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu
+ Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có nữa
+ Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
+ “Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó”. Nó hôn khắp người ông Sáu và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
+ Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quắp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi
→ Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ
III. Kết bài
– Tác giả thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ em rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương của nhà văn với con người.
– Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều biến chuyển về tâm lý, ở em là đứa trẻ hồn nhiên, bướng bỉnh và giàu tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.
Điểm cảm ơn:0 1 2 31. Mở bài
Giới thiệu về truyện ngắn Chiếc lược ngà và nhân vật bé Thu:- Chiếc lược ngà là truyện ngắn xúc động về tình cảm gia đình trong chiếc tranh.- Qua nhân vật bé Thu, tình cảm cha con được tái hiện chân thực, xúc động.
2. Thân bài
* Tình huống truyện:- Sau 8 năm xa cách, ông Sáu trở về thăm gia đình, quê hương.- Ông Sáu háo hức, mong chờ gặp con gái nhỏ nhưng bé Thu không chịu nhận cha
- Ngày bé Thu hiểu mọi việc và nhận cha cũng là ngày ông Sáu phải lên đường.* Nhân vật bé Thu
- Bướng bỉnh, không chịu nhận ông Sáu là ba:+ Bất ngờ, sợ hãi khi được ông Sáu ôm vào lòng và gọi con+ Xa lánh, từ chối mọi hành động quan tâm của ông Sáu+ Không chịu gọi ông Sáu là ba, nói trổng khi muốn nhờ ông Sáu giúp đỡ.+ Hất tung cái trứng được ông Sáu gắp vào bát trong bữa ăn+ Giận dỗi bỏ sang bà ngoại khi bị ông Sáu đánh=> Bướng bỉnh, cự tuyệt quyết liệt
- Tình thương ba sâu sắc+ Bé Thu không chịu nhận ba vì trong bức ảnh chụp với má, ba không có vết thẹo trên mặt+ Khi được bà giải thích, Thu hiểu ra tất cả à thấy hối hận và có lỗi vô cùng+ Cất tiếng gọi ba khi ông Sáu chuẩn bị lên đường, hôn lên vết sẹo dàu trên má ba.+ Không muốn ông Sáu rời đi=> Tình thương cha sâu sắc
3. Kết bài
Suy nghĩ của em về nhân vật bé Thu:- Tình thương cha sâu sắc, tha thiết- Những chuyển biến trong suy nghĩ và hành động của bé Thu làm cho câu chuyện về tình cảm cha con thêm xúc động, hấp dẫn.
Điểm cảm ơn:0 1 2 3
Bạn hỏi - Lazi trả lời
Bạn muốn biết điều gì?
GỬI CÂU HỎIĐể xác định hàm lượng ethanol trong máu của người lái xe cần chuẩn độ ethanol bằng K2Cr2O7 trong môi trường acid theo phương trình sau: C2H5OH + K2Cr2O7 + H2SO4 CH3CHO + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O Khi chuẩn độ 25 gam huyết tương máu của một lái xe cần dùng 20 ml dung dịch K2Cr2O6 0,01M. Hàm lượng ethanol trong máu (%) của lái xe trên là bao nhiêu? (làm tròn kết quả đến phần trăm (Hóa học - Lớp 10)
I. Report the spoken words, using the verbs in brackets. 1. ‘Are you cooking or eating out tonight?’ Jack asked me. Jack asked me ............................................................................................................................ 2. ‘What did you do yesterday Ann?’ asked Carol. Carol asked Ann ........................................................................................................................ 3. The man with the gun said to us, ‘Don't move!’. The man with gun warned ......................................................................................................... 4. ‘How many German books have you read?’ Christine asked me. Christine asked me .. (Tiếng Anh - Lớp 8)
Câu 1: (4 điểm) Một vận động viên bơi xuất phát tại điểm A trên sông bơi xuôi dòng. Cùng thời điểm đó A đã mở một ga băng. Vận động viên bơi đến B cách A 1,5 km thì bơi ngược lại 20 phút gặp bờ C cách 900m. a) Tính vận tốc nước và vận động viên bơi xuôi dòng và ngược dòng. b) Giả sử khi gặp bờ C, vận động viên lại bơi xuôi trước B lại bơi ngược, tổng thời gian bổi cua là 90 phút. Tính vận tốc giữa bờ và nước. Câu 2: (5 điểm) Dura một cái khối lượng m=200kg lên cao h=10m người ta được thực hiện theo các cách sau: 1) Dùng một lực kéo trong sạch, một lực ròng rọc. Nếu như lực kéo nặng lên là F=1200N. Hãy tính: a) Hiệu suất của hệ thống. b) Khối lượng của m và lực động. 2) Tính chiều cao của khối gỗ chìm trong chất lỏng d1. 1) Tìm chiều cao của khối gỗ chìm trong chất lỏng d1 = 8000 N/m³ sao cho chúng khẳng định lẫn vào nhau. Tìm phần gỗ ngập trong chất lỏng d1 (khối gỗ nằm hoàn toàn trong 2 chất lỏng). Câu 4: (4 điểm) Một khối sắt có khối (Vật lý - Lớp 9)
đổ từ độ C sang độ K 240C = .........................K .. (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
Cho biểu thức A=(a+2/a+1 - a-2/a-1). a+1/a và B=3/a^2-1 vs a kh bằng 0,a h bằng +-1 a)tìm giá trị của biểu thức B khi a=2 b)tìm x để biểu thức B có giá trị bằng 1 c)rút gọn biểu thức A (Toán học - Lớp 8)
Tính: 2/3 + 3/4 (Toán học - Lớp 4)
Những đặc điểm của cá voi thích nghi với đời sống dưới nước (Địa lý - Lớp 7)
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai? (Tiếng Anh - Lớp 7)
Thế năng là gì? (Vật lý - Lớp 10)
25% số học sinh của một trường tiểu học là 120 em. Vậy 90% số học sinh của trường đó là bao nhiêu (Tổng hợp - Lớp 5)
Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi
| Vui | Buồn | Bình thường |
Thưởng th.11.2025 |
Bảng xếp hạng |
| -20% | 38.999₫ | 40.000₫ |
| Trang chủ | Giải đáp bài tập | Đố vui | Ca dao tục ngữ | Liên hệ | Tải ứng dụng Lazi |
| Giới thiệu | Hỏi đáp tổng hợp | Đuổi hình bắt chữ | Thi trắc nghiệm | Ý tưởng phát triển Lazi | |
| Chính sách bảo mật | Trắc nghiệm tri thức | Điều ước và lời chúc | Kết bạn 4 phương | Xem lịch | |
| Điều khoản sử dụng | Khảo sát ý kiến | Xem ảnh | Hội nhóm | Bảng xếp hạng | |
| Tuyển dụng | Flashcard | Thơ văn danh ngôn | Mua ô tô | Bảng Huy hiệu | |
| Đề thi, kiểm tra | Xem thêm |
Từ khóa » Dàn ý Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược Ngà
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Hay Nhất (3 Mẫu) - Văn 9
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược Ngà | Văn Mẫu 9
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Ngắn Gọn Nhất - Top Lời Giải
-
Dàn ý Cảm Nhận Về Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược Ngà - Toploigiai
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Trong Truyện Chiếc Lược Ngà
-
Dàn ý Suy Nghĩ Về Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược Ngà
-
Dàn ý Cảm Nhận Về Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược Ngà - Thủ Thuật
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Trong “Chiếc Lược Ngà” - Yêu Trẻ
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Trong Truyện Ngắn Chiếc Lược Ngà ...
-
Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược Ngà Chi Tiết, Hay
-
Văn Mẫu Và Dàn Ý Phân Tích Bé Thu Trong “Chiếc Lược Ngà”
-
Dàn Ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu ❤️️ 11 Mẫu Hay Nhất - SCR.VN
-
Văn Mẫu Lớp 9: Dàn ý Cảm Nhận Về Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc ...
-
Văn Mẫu Lớp 9: Dàn ý Phân Tích Nhân Vật Bé Thu Trong Chiếc Lược ...
Thưởng th.11.2025
Bảng xếp hạng