LQVH : THơ Cầu Vồng - Trường Mầm Non Ninh Bình

Nội dung

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Giới thiệu bài:

- Cô và cháu chơi trò chơi: lộn cầu vồng.

- Các con vừa chơi trò chơi gì?

- Các con thấy cầu vồng bao giờ chưa?

- Vậy cầu vồng xuất hiện khi nào?

*Cô khái quát lại và giáo dục : Cầu vồng là hiện tượng thiên nhiên rất đẹp thường xuất hiện sau cơn mưa, khi thấy cầu vồng xuất hiện các con nhớ ngắm nhìn vẽ đẹp sắc màu của cầu vồng vì cầu vồng xuất hiện trong 1 thời gian ngắn rồi sẽ biến mất.

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

2. Phát triển bài:

- Cô đọc câu đố:

“ Cầu gì không bắc ngang sông

Không trèo qua suối, lại chồng lên mây

Hiện lên giữa bụi mưa bay

Giữa quầng nắng tỏa, đố em cầu gì?

- Cô giới thiệu bài thơ: “Cầu vồng” tác giả: “ Phạm Thanh Quan”.

- Cô đọc thơ lần 1 diễm cảm cho trẻ nghe.

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp xem hình ảnh trên máy tính

* Đàm thoại:

+ Lớp mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ do ai sáng tác ?

+ Cầu vồng có mấy màu ?là những màu nào?

+ Cầu vồng được mô tả như thế nào?

+ Nhìn thấy hình ảnh cầu vồng cong lên trời tác giả nghỉ đến hình ảnh gì?

+ Cầu vồng được sắp xếp như thế nào ?

+ Tác giả ví như ai ?

* Dạy thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô

- Cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức: Tổ- nhóm - cá nhân .

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

* Trò chơi :

- Cô giới thiệu trò chơi: “ nhanh tay lẹ mắt” .

- Cách chơi: lớp chia thành 2 đội nhiệm vụ của mỗi đội là có 1 bạn đại diện lên đọc đúng chữ cái ở ô cửa thì được quyền mở ô cửa ra trong vòng 3s cả 2 đội quan sát tranh trong ô cửa thật kỹ và hội ý với đội mình xem nội dung bức tranh thuộc đoạn thơ nào, sau đó đội nào có tín hiệu trả lời trước thì được quyền trả lời.

- Luật chơi : đội nào trả lời đúng thì được thưởng 1 bông hoa, khi trò chơi kết thúc đội nào có nhiều hoa hơn thì đội đó giành chiến thắng.

- Tổ chức cho trẻ chơi.

- Kiểm tra kết quả sau lần chơi .

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đoán

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc cùng cô

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi.

- Trẻ chơi.

3. Kết thúc:

- Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.

- Trẻ nghỉ