Nội Dung Và định Hướng Công Nghiệp Hóa, Hiện đại Hóa Gắn Với ...

Toggle navigation

• Khoa học tự nhiên
  • Đánh giá năng lực - ĐH Quốc Gia Hà Nội
  • Đánh giá tư duy - Đại học Bách Khoa Hà Nội
  • Toán học
    • Ôn thi vào lớp 10
    • Toán lớp 9
    • Hàm số, giới hạn
    • Khối đa diện
    • Hình học không gian
    • Bất phương trình và hệ bất phương trình
    • Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân
    • Mệnh đề - Tập hợp
    • Khối tròn xoay
    • Lượng giác
    • Mũ - Logarit
    • Tổ hợp - Xác Suất
    • Nguyên hàm, tích phân
    • Đề cương ôn tâp học kì
    • Hình học lớp 11
    • Đại số và giải tích lớp 11
    • Hình học lớp 10
    • Đại số và giải tích lớp 10
    • Đề thi thử THPT Quốc Gia
    • Hình học giải tích Oxyz
  • Vật lý
    • Vật lý Đại cương 2
    • Đề thi thử THPT môn Vật lý
    • Vật lý Đại cương 1
    • Vật lý lớp 12 & LTĐH
    • Vật lý lớp 11
    • Vật lý lớp 10
    • Vật lý lớp 9 & LT vào 10
    • Vật lý lớp 8
    • Vật lý lớp 7
    • Vật lý lớp 6
  • Hóa học
    • Hóa học lớp 8
    • Hóa học lớp 9
    • Hóa học lớp 10
    • Hóa học lớp 11
    • Hóa học lớp 12
    • Chuyên đề LTĐH hóa học
    • Hóa kỹ thuật
  • Sinh học
    • Tính quy luật của hiện tượng di truyền
    • Di truyền học quần thể
    • Cơ chế di truyền và biến dị
    • Sinh học lớp 12
    • Ứng dụng di truyền học
    • Di truyền học người
    • Bằng chứng và cơ chế tiến hóa
    • Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên trái đất
    • Sinh thái học
  • Sinh học lớp 11
    • Chuyển hóa vật chất và năng lượng
    • Cảm Ứng
    • Sinh trưởng và phát triển
    • Sinh Sản
  • Chuyên mục khác

• Khoa học xã hội
  • Văn hoá nhân gian
  • Văn, Tiếng Việt
    • Văn học lớp 9
    • Văn học lớp 12
    • Đề thi thử THPT Quốc Gia
    • Đề thi và hướng dẫn học sinh giỏi môn Văn
    • Văn học lớp 10
    • Văn học lớp 11
    • Đọc - hiểu
    • Nghị luận xã hội
    • Đề thi đánh giá năng lực chung
    • Kỹ năng làm bài
    • Kinh nghiệm ôn thi
    • Văn 12
    • Đề đọc hiểu
  • Địa lý
    • Sách giáo khoa địa lí lớp 10
    • Sách giáo khoa địa lí lớp 11
    • Sách giáo khoa địa lí lớp 12
  • Lịch sử
    • Lịch sử lớp 10
    • Lịch sử lớp 11
    • Lịch sử 12
  • Giáo dục công dân
    • Giáo dục công dân lớp 12
  • Tôn Giáo
    • Đường lối tu Thiền - Thích Thanh Từ
    • 38 Pháp hạnh phúc

• Ngoại ngữ
  • Tiếng Đức THPT
    • Tiếng Đức lớp 12
  • Tiếng Pháp
    • Tiếng Pháp lớp 12
  • Tiếng Trung
    • Tiếng Trung lớp 12
  • Tiếng Nhật
    • Tiếng Nhật lớp 12
  • Luyện thi chứng chỉ
    • Chứng chỉ A2 (Châu Âu)
    • TOEIC
    • Chứng chỉ B1 (châu âu)
    • Chứng chỉ A1
    • Luyện thi SAT
  • Đề thi THPT môn Tiếng Anh
    • Đề thi THPT môn Tiếng Anh 2017
  • Tiếng anh phổ thông
    • Tiếng Anh lớp 11
    • Tiếng Anh lớp 10
    • Tiếng Anh lớp 12
    • Tiếng Anh LT. Đại Học
  • Tiếng anh trẻ em
  • Học kỹ năng tiếng anh
  • Tiếng anh cơ bản
  • Tiếng Nga
    • Tiếng Nga Phổ thông
    • Tiếng Nga khối Kỹ thuật

• Kỹ năng
  • Kinh nghiệm hay
    • Tablet
    • Laptop
    • Điện thoại
    • Đồ gia dụng
    • Điện lạnh
    • Điện tử
  • Câu truyên hay
  • Học theo người nổi tiếng
  • Kỹ năng quản trị
  • Nữ công gia chánh
  • Kỹ năng Mềm
    • Thói hư tật xấu người Việt
  • Quà tặng cuộc sống

• Giáo dục đại học
  • Giáo trình tin học, logic
    • Logic học
  • Triết học
    • Triết học cổ điển Đức
    • Triết học Hy Lạp và La Mã cổ đại
    • Triết học Tây Âu thời kỳ Trung cổ
    • Triết học Ấn Độ Cổ Đại - Trung Đại
    • Triết học Trung Quốc cổ đại, trung đại
    • Triết học Tây Âu thời kỳ phục hưng và cận đại
    • Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác - Lênin
    • Thế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin
    • Lý luận của chủ nghĩa Mac - Lê nin về chủ nghĩa xã hội
  • Giáo trình chính trị và pháp luật
    • Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam
    • Giáo dục chính trị
    • Pháp luật Việt Nam đại cương
    • Chủ nghĩa xã hội khoa học
    • Nhà nước và Pháp luật
    • Tư tưởng Hồ Chí Minh
  • Giáo trình Kinh tế - Marketting , kế toán
    • Kinh tế chính trị
    • Kinh tế vĩ mô
    • Marketing
  • Giáo trình Văn hóa, Xã hội, Mỹ học
    • Cơ sở văn hóa Việt Nam - Trần Ngọc Thêm
    • Bài giảng cơ sở văn hóa Việt Nam
    • Mỹ học đại cương
  • Giáo trình Tâm lý, tôn giáo
    • Tâm lý học
  • Tin học, lập trình
  • Kế toán

• Sách, tư liệu
  • Thư viện Văn Học
    • Văn học lớp 12
    • Văn học lớp 11
    • Văn học lớp 10
    • Văn học lớp 9
    • Văn học lớp 8
  • Tài liệu Đại học
  • Thư viện Lịch sử
    • Lịch sử lớp 12
    • Lịch sử lớp 11
    • Lịch sử lớp 10
  • Thư viện Địa lý
  • Truyện cổ tích
    • Sự tích khăn tang
    • Truyện cổ tích - Nghìn lẻ một đêm
  • sách kỹ năng mềm
    • Đắc nhân tâm
  • Danh nhân đất Việt
    • Hồ Chí Minh
    • Hồ Chí Minh toàn tập - tập 1 tái bản lần 2
    • Hồ Chí Minh toàn tập - tập 2
    • Hồ Chí Minh toàn tập - tập 3
  • Đề thi THPT Quốc Gia
  • Ngoại ngữ
    • Tiếng Anh lớp 11
    • Đề thi thpt môn Tiếng Anh_BGD
    • Đề thi thử thpt môn Tiếng Anh
  • Thư viện toán học
    • Toán 9
    • Đề thi thử THPT Quốc Gia Môn Toán
    • Đề thi tuyển sinh lớp 10
    • Toán lớp 10
    • Toán lớp 11
    • Toán lớp 12
    • Chuyên đề LTĐH
    • Toán Đại học
  • Thư viện Vật lý
    • Vật lý Đại cương cho khối ngành Kỹ thuật
    • lt đại học khối A, A1
    • Vật lý lớp 12
    • Vật lý lớp 11
    • Vật lý lớp 10
    • LT vào chuyên lý 10
    • Vật lý lớp 9
    • Vật lý lớp 8
    • Vật lý lớp 7
    • Vật lý lớp 6
  • Thư viện hóa học
    • hóa học lớp 9
    • lt vào chuyên hóa 10
    • hóa học lớp 10
    • Hóa học lớp 11
    • hóa học lớp 12
    • LT đại học khối A, B
  • địa lý, trái đất
  • Nghiên cứu và phát triển
    • Technical producers
    • Patents
    • Lidar-Gr publications

• Test online
• Rao vặt
• 

Trang chủ > Giáo dục đại học > Giáo trình chính trị và pháp luật > Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam > Chương IV: Đường lối công nghiệp hóa > Nội dung và định hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức. Nội dung và định hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức. 3042 ngày trước Nguyễn Hoàng Thiêm 11301 lượt xem 0 bình luận  in bài viết

• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng (tháng 4-2001) phát huy sức mạnh toàn dân tộc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá,xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
• Mục tiêu, quan điểm công nghiệp hóa, hiện đại hóa
• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII của Đảng (tháng 6-1991)?
• Đường lối công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước?
• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng (tháng 6-1996) đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước?

CHIA SẺ BÀI VIẾT:

• facebook
• google+
• email

a) Nội dung

Đại hội X của Đảng chỉ rõ: “chúng ta tranh thủ các cơ hội thuận lợi do bối cảnh quốc tế tạo ra và tiềm năng, lợi thế của nước ta để rút ngắn quá tình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa gắn với phát triển kinh tế tri thức. Phải coi kinh tế tri thức là yếu tố quan trọng của nền kinh tế và công nghiệp hóa, hiện đại hóa”.

Nội dung cơ bản của quá trình này là:

–  Phát triển mạnh các ngành và sản phẩm kinh tế có giá trị gia tăng cao dựa nhiều vào tri thức, kết hợp sử dụng nguồn vốn tri thức của con người Việt Nam với tri thức mới nhất của nhân loại.

–  Coi trọng cả số lượng và chất lượng tăng trưởng kinh tế trong mỗi bước phát triển của đất nước, ở từng vùng, từng địa phương, từng dự án kinh tế – xã hội.

– Xây dựng cơ cấu kinh tế hiện đại và hợp lý theo ngành, lĩnh vực và lãnh thổ.

– Giảm chi phí trung gian, nâng cao năng suất lao động của tất cả các ngành, lĩnh vực, nhất là các ngành, lĩnh vực có sức cạnh tranh cao.

b) Định hướng phát triển các ngành và lĩnh vực kinh tế trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế trí thức.

–    Đẩy mạnh công nghiệp hỏa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn, giải quyết đồng bộ các vấn đề nông nghiệp, nông dân, nông thôn:

Một là, về công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn.

Vấn đề nông nghiệp, nông thôn và nông dân là một vấn đề lớn của quá trình công nghiệp hóa đối với tất cả các nước tiến hành công nghiệp hóa trên thế giới, bởi vì công nghiệp hóa là quá trình thu hẹp khu vực nông nghiệp, nông thôn và gia tăng khu vực công nghiệp, xây dựng, dịch vụ và đô thị.

Nông nghiệp là nơi cung cấp lương thực, nguyên liệu, lao dộng cho công nghiệp và thành thị, là thị trường rộng lớn của công nghiệp và dịch vụ. Nông thôn chiếm đa số dân cư ở thời điểm khi bắt đầu công nghiệp hóa. Vì vậy, quan tâm đến nông nghiệp, nông dân và nông thôn là một vấn đề có tầm quan trọng hàng đầu của quá trình công nghiệp hóa.

Trong những năm tới, định hướng phát triển cho quá trình này là:

Chuyển dịch mạnh cơ cấu nông nghiệp và kinh tế nông thôn theo hướng tạo ra giá trị gia tăng ngày càng cao, gắn với công nghiệp chế biến và thị trường, đẩy nhanh tiến độ khoa học — kỹ thuật và công nghệ sinh học vào sản xuất, nâng cao năng suất, chất lượng và sức cạnh tranh của nông sản hàng hóa phù hợp đặc điểm từng vùng, từng địa phương.

Tăng nhanh tỷ trọng giá trị sản phẩm và lao động các ngành công nghiệp và dịch vụ; giảm dần tỷ trọng sản phẩm và lao động nông nghiệp.

Hai là, về quy hoạch phát triển nông thôn.

Khẩn trương xây dựng các quy hoạch phát triển nông thôn, thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới. Xây dựng các làng, xã, ấp, bản có cuộc sống no đủ, văn minh, môi trường lành mạnh.

Hình thành các khu dân cư đô thị với kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội đồng bộ như thủy lợi, giao thông, điện, nước sạch, cụm công nghiệp, trường học, trạm y tế, bưu điện, chợ,…

Phát huy dân chủ ở nông thôn đi đôi với xây dựng nếp sống văn hóa, nâng cao trình độ dân trí, bài trừ các tệ nạn xã hội, hủ tục mê tín dị đoan, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn xã hội.

Ba là, về giải quyết lao động, việc làm ở nông thôn.

Chú trọng dạy nghề, giải quyết việc làm cho nông dân, trước hết ở các vùng có sử dụng đất nông nghiệp để xây dựng các cơ sở công nghiệp, dịch vụ, giao thông, các khu đô thị mới. Chuyển dịch cơ cấu lao động ở nông thôn theo hướng giảm nhanh tỷ trọng lao động làm nông nghiệp, tăng tỷ trọng lao động làm công nghiệp và dịch vụ. Tạo điều kiện để lao động nông thôn có việc làm trong và ngoài khu vực nông thôn, kể cả đi lao động nước ngoài.

Đầu tư mạnh hơn cho các chương trình xóa đói, giảm nghèo, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

-Phát triển nhanh hơn công nghiệp, xây dựng và dịch vụ:

Tính quy luật của công nghiệp hóa, hiện đại hóa là tỷ trọng của nông nghiệp giảm còn công nghiệp, dịch vụ thì tăng lên. Vì vậy, nước ta chủ trương phát triển nhanh hơn công nghiệp, xây dựng và dịch vụ.

Một là, đối với công nghiệp và xây dựng.

Phát triển mạnh công nghiệp và xây dựng theo hướng hiện đại, nâng cao chất lượng và sức cạnh tranh.

Khuyến khích phát triển công nghiệp công nghệ cao, công nghiệp chế tác, công nghiệp phần mềm và công nghiệp bổ trợ có lợi thế cạnh tranh, tạo nhiều sản phẩm xuất khẩu và thu hút nhiều lao động; phát triển một số khu kinh tế mở và đặc khu kinh tế, nâng cao hiệu quả của các khu công nghiệp, khu chế xuất. Khuyến khích và tạo điều kiện để các thành phần kinh tế tham gia phát triển các ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng và hàng xuất khẩu; sản xuất tư liệu sản xuất quan trọng theo hướng hiện đại; ưu tiên thu hút đầu tư của các tập đoàn kinh tế lớn nước ngoài và các công ty lớn xuyên quốc gia.

Tích cực thu hút vốn trong và ngoài nước để đầu tư thực hiện các dự án quan trọng về khai thác dầu khí, lọc dầu và hóa đầu, luyện kim, cơ khí chế tạo, hóa chất cơ bản, phân bón, vật liệu xây dựng. Có chính sách hạn chế xuất khẩu tài nguyên thô. Thu hút chuyên gia giỏi, cao cấp của nước ngoài và trong cộng đồng người Việt định cư ở nước ngoài.

Xây dựng đồng bộ kết cấu hạ tầng kỹ thuật kinh tế – xã hội, nhất là các sân bay quốc tế, cảng biển, đường cao tốc, đường ven biển, đường đông tây, mạng lưới cung cấp điện, hạ tầng kỹ thuật và hạ tầng xã hội ở các đô thị lớn, hệ thống thủy lợi, cấp thoát nước. Phát triển công nghiệp năng lượng gắn với công nghệ tiết kiệm năng lượng. Tăng nhanh năng lực và hiện đại hóa bưu chính – viễn thông. Đại hội XI của Đảng nhấn mạnh: Xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ với một số công trình hiện tại, tập trung vào hệ thống giao thông và hạ tầng đô thị lớn là một trong các đột phá chiến lược.

Hai là, đối với dịch vụ.

Tạo bước phát triển vượt bậc của các ngành dịch vụ, nhất là những ngành có chất lượng cao, tiềm năng lớn và có sức cạnh tranh, đưa tốc độ pbát triển của ngành dịch vụ cao hơn tốc độ tăng GDP. Tận dụng tốt thời cơ hội nhập kinh tế quốc tế để tạo bước phát triển “công nghiệp không có khói” này. Tiếp tục mở rộng và nâng cao chất lượng các ngành dịch vụ truyền thống như vận tải, thương mại, ngân hàng, bưu chính viễn thông, du lịch. Phát triển mạnh các dịch vụ phục vụ sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp, phục vụ đời sống ở khu vực nông thôn.

Đổi mới căn bản cơ chế quản lý và phương thức cung ứng các dịch vụ công cộng. Nhà nước kiểm soát chặt chẽ độc quyền và tạo hành lang pháp lý, môi trường thuận lợi cho các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế tham gia và cạnh tranh bình đẳng trên thị trường dịch vụ.

–          Phát triển kinh tế vùng:

Cơ cấu kinh tế vùng là một trong những cơ cấu cơ bản của nền kinh tế quốc dân. Xác định đúng đắn cơ cấu vùng có ý nghĩa quan trọng, nó cho phép khai thác có hiệu quả các lợi thế so sánh của từng vùng, tạo ra sự phát triển đồng đều giữa các vùng trong cả nước. Để phát triển mạnh mẽ kinh tế vùng trong những năm tới, cần phải:

Một là, có cơ chế, chính sách phù hợp để các vùng trong cả nước cùng phát triển nhanh hơn trên cơ sở phát huy lợi thế so sánh, hình thành cơ cấu kinh tế hợp lý của mỗi vùng và liên vùng, đồng thời tạo ra sự liên kết giữa các vùng nhằm đem lại hiệu quả cao, khắc phục tình trạng chia cắt, khép kín theo địa giới hành chính.

Hai là, xây dựng ba vùng kinh tế trọng điểm ở miền Bắc, miền Trung và miền Nam thành những trung tâm công nghiệp lớn có công nghệ cao để các vùng này đóng góp ngày càng lớn cho sự phát triển chung của cả nước. Trên cơ sở phát triển các vùng kinh tế trọng điểm, tạo ra động lực và sự lan tỏa đến các vùng khác và trợ giúp các vùng khó khăn, đặc biệt là các vùng biên giới, hải đảo, Tây Nguyên, Tây Nam, Tây Bắc. Có chính sách trợ giúp nhiều hơn về nguồn lực để phát triền các vùng khó khăn. Bổ sung chính sách khuyến khích các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế và doanh nghiệp nước ngoài đến đầu tư, kinh doanh tại các vùng khó khăn.

-Phát triển kinh tế biển:

Xây dựng và thực hiện chiến lược phát triển kinh tế biển toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm. Sớm đưa nước ta trở thành quốc gia mạnh về kinh tế biển trong khu vực, gắn với bảo đảm quốc phòng, an ninh và hợp tác quốc tế.

Hoàn chỉnh quy hoạch và phát triển có hiệu quả hệ thống cảng biển và vận tải biển, khai thác và chế biến dầu khí, khai thác và chế biển hải sản, phát triển du lịch biển, đảo. Đẩy mạnh phát triển ngành công nghiệp đóng tàu biển, đồng thời hình thành một số hành lang kinh tế ven biển.

– Chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu công nghệ:

Để chuyển dịch cơ cấu lao động và cơ cấu công nghệ trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn liền với phát triển kinh tế tri thức cần phải:

Một là, phát triển nguồn nhân lực, bảo đảm đến năm 2020 có nguồn nhân lực với cơ cấu đồng bộ và chất lượng cao, tỷ lệ lao động trong khu vực nông -nghiệp còn khoảng 30-35% lực lượng lao động xã hội.

Hai là, phát triển khoa học và công nghệ phù hợp với xu thế phát triển nhảy vọt của cách mạcg khoa học và công nghệ. Lựa chọn và đi ngay vào công nghệ hiện đại ở một số ngành, lĩnh vực then chốt. Chú trọng phát triển công nghệ cao để tạo đột phá và công nghệ sử dụng nhiều lao động để giải quyết việc làm. Đẩy mạnh nghiên cứu và ứng dụng thành tựu khoa học và công nghệ, tạo bước đột phá về năng suất, chất lượng và hiệu quả, trong từng ngành, lĩnh vực của nền kinh tế.

Ba là, kết hợp chặt chẽ giữa hoạt động khoa học và công nghệ với giáo đục và đào tạo để thực sự phát huy vai trò quốc sách hàng đầu, tạo động lực đẩy nhanh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển kinh tế tri thức. Thực hiện chính sách trọng dụng nhân tài, các nhà khoa học đầu ngành, tổng công trình sư, kỹ sư trưởng, kỹ thuật viên lành nghề và công nhân kỹ thuật có tay nghề cao.

Bốn là, đổi mới cơ bản cơ chế quản lý khoa học và công nghệ, đặc biệt là cơ chế tài chính phù hợp với đặc thù sáng tạo và khả năng rủi ro của hoạt động khoa học và công nghệ.

– Bảo vệ, sử dụng hiệu quả tài nguyên quốc gia, cải thiện môi trường tự nhiên:

Xuất phát từ yêu cầu phát triển bền vững của đất nước trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, vấn đề bảo vệ, sử dụng tài nguyên và cải thiện môi trường tự nhiên được xác định:

Một là, tăng cường quản lý tài nguyên quốc gia, nhất là các tài nguyên đất, nước, khoáng sản và rừng. Ngăn chặn các hành vi hủy hoại và gây ô nhiễm môi trường, khắc phục tình trạng xuống cấp môi trường ở các lưu vực sông, đô thị, khu công nghiệp, làng nghề, nơi đông dân cư và có nhiều hoạt động kinh tế. Quan tâm đầu tư cho lĩnh vực môi trường, nhất là các hoạt động thu gom, tái chế và xử lý chất thải, phát triển và ứng dụng công nghệ sạch hoặc công nghệ ít gây ô nhiễm môi trường. Hoàn chỉnh luật pháp, tăng cường quản lý nhà nước về bảo vệ và cải thiện môi trường tự nhiên. Thực hiện nguyên tắc người gây ô nhiễm phải xử lý ô nhiễm hoặc chi trả cho việc xử lý ô nhiễm.

Hai là, từng bước hiện đại hóa công tác nghiên cứu, dự báo khí tượng – thủy văn, chủ động phòng chống thiên tai, tìm kiếm, cứu nạn.

Ba là, xử lý tốt mối quan hệ giữa tăng dân số, phát triển kinh tế và đô thị hóa với bảo vệ môi trường, bào đảm phát triển bền vững.

Bốn là, mở rộng hợp tác quốc tế về bảo vệ môi trường và quản lý tài nguyên thiên nhiên, chú trọng lĩnh vực quản lý, khai thác và sử dụng tài nguyên nước.

Để lại một bình luận

Hãy trở thành người đầu tiên bình luận!

Bài liên quan Kết quả, ý nghĩa, hạn chế và nguyên nhân a) Kết quả thực hiện đường lối và ý nghĩa Sau 25 năm đổi mới, đất nước ta đã thu được những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, trong đó có ... Chuyên mụcChương IV: Đường lối công nghiệp hóa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng (tháng 4-2006). Thành tựu và bài học của 20 năm đổi mới? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng diễn ra trong thời điểm lịch sử có ý nghĩa cực kỳ quan trọng. Sự nghiệp đổi mới đất nước do Đảng ta khởi ... Chuyên mụcChương IV: Đường lối công nghiệp hóa Đánh giá sự thực hiện đường lối công nghiệp hóa Nhìn chung trong thời kỳ 1960-1985, chúng ta đã nhận thức và tiến hành công nghiệp hóa theo kiểu cũ dẫn tới hạn chế, sai lầm sau đây: -  Công nghiệp hóa theo mô hình ... Chuyên mụcChương IV: Đường lối công nghiệp hóa Quá trình đổi mới tư duy về công nghiệp hóa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng (tháng 12-1986) — Đại hội đổi mới, với tinh thần "nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, nói rõ sự thật" ... Chuyên mụcChương IV: Đường lối công nghiệp hóa Chia sẻ trao đổi Trung tâm Nhạc Họa MuzikArt – Hải Phòng liên tục ... Liên hệ Đăng ký học thử miễn phí tại trung tâm anh ... 700 đ Bồi dưỡng kiến thức lớp 10 Liên hệ Nhân dạy gia sư tại nhà môn ngữ văn lớp ... Liên hệ Du học Nhật Bản tại Nghệ An Hà Tĩnh – ... Liên hệ Blackberry Passport mạ vàng 24k 9.000.000 đ Thi và kiểm tra online

• Địa lý - Chuyên Hoàng Văn Thụ Hòa Bình - Lần 1 - 2021
• Đề thi thử lần 1 THPT Chuyên Lam Sơn Thanh Hóa 2018
• Chuyên Thái Bình - Lần 3 - 2018
• ĐỀ THI GIỮA KÌ VLDC1 (15 câu - 60 phút)
• Ôn tập lý thuyết LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG với đề 15 CÂU = 10 PHÚT. Tháng 5/2017
• Chuyên Thái Bình - Thái Bình - Lần 2 - 2019
• Lịch sử - Sở GD Ninh Bình - Lần 1 - 2021
• Lịch sử - Chuyên Thái Bình - Lần 1 - 2021
• Đề thi thử lần 1 THPT Hàn Thuyên Bắc Ninh
• Đề thi thử lần 1 THPT Chuyên Thái Bình 2018
• Đề thi thử lần 2 THPT Chuyên Bắc Ninh

Sách và tư liệu Vật lý 12_Đề thi thử số 3_mức độ tb_Có đa Bạn không thể kết nối mọi thứ để nhìn về phía trước, bạn chỉ có thể kết nối chúng khi ... HÓA– ĐỀ THI MẪU THPT 2017 – BỘ GIÁO DỤC Đề thử của bộ theo cấu trúc mới Physics for you 11/2014 (Part 4) Vật lý cho mọi người VẬT LÝ 10 – C4-ND5: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG Phương pháp thứ hai áp dụng giải các bài toán chuyển động của hệ cơ học THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2022 – VẬT LÍ – ĐỀ 14 ĐỀ THI THỬ PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌAĐỀ 14KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2022Bài thi: KHOA HỌC ... Bản tin tuyển sinh Tại sao lựa chọn thi đề đánh giá tư duy và đánh giá năng lực xét tuyển đại học Dạy thêm, dạy kèm toán lý hóa lớp 6,7,8,9,10,11,12 Dạy thêm, dạy kèm toán lý hóa lớp 6,7,8,9,10,11,12 Liên hệ

Địa chỉ: Số nhà 35 ngõ 16 Trần Thái Tông - Cầu Giấy - Hà Nội

Email: nhanthanhcs1@gmail.com

Fb: https://www.facebook.com/NhanThanh.VN

Liên kết

• Chính sách quyền riêng tư
• Kinh nghiệm ôn thi
• Kỹ năng làm bài
• Tiếng Anh LT. Đại Học
• Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài
• Truyện cổ tích
• Mỹ học đại cương
• Chủ nghĩa xã hội khoa học

© Bản quyền thuộc Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng kiến thức Nhân Thành Thiết kế web công ty bởi Mr.Biển

Fori.vn – Sản phẩm tốt – giá tốt nhất

Đăng nhập × Số điện thoại Captcha

OTP Ghi nhớ tôi Đăng nhập với OTP Gửi lại OTP(00:30) Bạn không có tài khoản? Đăng ký Họ Tên Số điện thoại Số điện thoại (Tùy chọn) Mật khẩu Mobile Number

OTP *

OTP Đăng Ký Với OTP Gửi lại OTP (00:30) Đăng Ký Bằng Mật Khẩu Quay lại đăng nhập

• (+84) Vietnam

×