Tập Huấn Dạy Học Dự án, Dạy Học Theo Dự án, Dạy STEM&STEAM

Trang chủ » Dạy Học Dự án ở Tiểu Học » Tập Huấn Dạy Học Dự án, Dạy Học Theo Dự án, Dạy STEM&STEAM

Có thể bạn quan tâm

  • Trang nhất
  • Giới thiệu
    • Giới thiệu về Sở Giáo dục và Đào tạo
    • Chức năng, nhiệm vụ
    • CƠ CẤU TỔ CHỨC
    • Thi tốt nghiệp THPT năm 2020
    • Tiếp cận thông tin - Danh mục công khai
    • Danh mục thủ tục hành chính
  • Tin Tức
    • Giáo dục Trung học
    • Giáo dục Mầm non - Tiểu học
    • GDTXCN&NCKH
    • Tổ chức cán bộ
    • Công đoàn ngành
    • Văn phòng Sở
    • KTKĐCLGD&CNTT
    • Thanh tra Sở
    • Kế hoạch tài chính
    • Thông tin tuyển sinh
    • Tăng cường tiếng Việt cho trẻ
    • Hội khuyến học tỉnh
    • Gương điển hình tiên tiến
    • Chuyển đổi số
  • Văn bản
    • Công văn
    • Thông tư
    • Quyết định
    • Nghị định
    • Thông báo
    • Hướng dẫn
    • Báo cáo
    • Chỉ thị
    • Kế hoạch
    • Nghị quyết
    • Công khai
  • Tư liệu - Tài liệu
    • Dạy học trên truyền hình
    • Đồ dùng dạy học
    • Sáng kiến
    • Bài giảng Elearning
    • Thư viện PowerPoint
    • Đổi mới chương trình GDPT
    • Hình ảnh của ngành
    • Videos của ngành
  • Dịch vụ công
    • Cổng dịch vụ công tỉnh Điện Biên
    • Cổng dịch vụ công quốc gia
    • Một cửa điện tử
    • Lịch tiếp công dân
      • Lịch tiếp công dân năm 2022
      • Lịch tiếp công dân năm 2023
      • Lịch tiếp công dân năm 2024
  • Tăng cường tiếng Việt cho trẻ
  • Các Chi hội
    • Lịch sử
    • Mỹ thuật
    • Văn học
    • Sáng tác mới
  • Liên hệ
  • Trang nhất
  • Tin tức tổng hợp
Tập huấn dạy học dự án, dạy học theo dự án, dạy STEM&STEAM 2019-11-15T13:43:50+07:00 https://dienbien.edu.vn/uploads/news/2019_11/a7.jpg Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên Thứ sáu - 15/11/2019 13:39 Dienbien.edu.vn - Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn luôn là đơn vị đi đầu trong khối các trường THPT của Tỉnh và khu vực Trung du, Miền núi phía Bắc về công tác nâng cao chất lượng giáo dục, tìm kiếm và vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, hiện đại trên thế giới vào giảng dạy. a6Năm học này, với chủ đề “Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn thay đổi để đón nhận thử thách”, nhà trường sẽ tích cực thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên thông qua việc mời các chuyên gia giáo dục tập huấn các phương pháp dạy học tích cực cho toàn thể giáo viên ngay tại trường. Các lớp tập huấn đầu tiên được thực hiện trong 10 ngày đầu của tháng 11 về Dạy học theo Dự án, Dạy học dự án và dạy học STEM&STEAM.Chương trình tập huấn Dạy học dự án, dạy học theo dự án đã diễn ra trong hai ngày 2-3/11/2019. Chương trình được thực hiện bởi Giảng viên hướng dẫn Hoàng Thị Hiền - chuyên gia giáo dục toàn cầu của Microsoft (Global MIE Expert); chuyên gia giáo dục STEM & STEAM, được đào tạo bởi “U.S. Space Academy for Educators” & “EIE Teacher Educator Institute”, chuyên gia cố vấn và đào tạo cho hệ thống các trường học và các cộng sự. Chương trình cũng có sự kết hợp hỗ trợ của chuyên gia, giáo viên xuất sắc đến từ Hoa kỳ Jennifer Cheesman tập huấn các kỹ thuật dạy học hiện đại nhất cùng việc sử dụng Tiếng Anh trong giảng dạy. Các nội dung được giới thiệu trong lớp tập huấn dạy học dự án:-Tìm hiểu tổng quan về dạy học Dự án, phân loại Dự án.- Thực hành trải nghiệm các Dự án Bài Học & chủ đề (Dự án kĩ năng, nội môn, Dự án nhỏ theo chương trình sách giáo khoa, thời gian thực hiện ngắn, học sinh thực hiện sản phẩm học tập trong giờ học).- Phương pháp xây dựng mục tiêu dự án đáp ứng chuẩn kiến thức và năng lực của chương trình giáo dục phổ thông mới & mục tiêu SMART.-Thực hành xây dựng và phân tích một dự án mẫu liên môn.- Xây dựng ý tưởng & nâng cấp dự án trên từ đơn giản đến phức tạp (ứng dụng công nghệ thông tin, liên kết với các đơn vị hỗ trợ, các giáo viên trong trường trong nước hoặc Quốc Tế cùng thực hiện).- Xây dựng Kế hoạch thực hiện, kế hoạch hỗ trợ Dự án.- Xây dựng Rubric đánh giá đa chiều dự án.- Xây dựng kế hoạch báo cáo, trình bày & lan tỏa Dự ánThông qua 2 ngày tập huấn, các thầy cô trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn đã thu hoạch được kết quả vượt xa những gì mong đợi.1. Bất ngờ và hưng phấnCó vô vàn những điều bất ngờ đến từ lớp tập huấn dạy học dự án của cô Hoàng Thị Hiền. Nhiều thầy cô đã hình dung hai ngày tập huấn sẽ vô cùng mệt mỏi và căng thẳng với cách thức học tập quen thuộc: giảng viên (chuyên gia) truyền đạt kiến thức, học viên nghe, ghi chép. Tuy nhiên khi cô Hiền bắt đầu khởi động buổi học, các thầy cô nhà trường đã được đón nhận từ bất ngờ này đến bất ngờ khác.Bất ngờ đầu tiên đến từ chính cô Hoàng Thị Hiền – một giảng viên xuất sắc với vốn kiến thức chuyên sâu trên nhiều lĩnh vực, kĩ năng phong phú, đầy nhiệt huyết, sự say mê và tinh thần làm việc không biết mệt mỏi. Dường như ở cô lúc nào cũng cháy bùng khao khát học hỏi, khao khát chia sẻ, khao khát đổi mới. Chính nhiệt huyết và tác phong làm việc nghiêm túc của cô đã tiếp lửa và truyền động lực cho tất cả các thầy cô nhà trường.a1Giảng viên Hoàng Thị HiềnBất ngờ còn đến từ cách thức truyền đạt rất đặc biệt của cô. Mỗi buổi học bắt đầu bằng các bài tập vận động để tạo năng lượng tích cực, bên cạnh đó, các thầy cô còn được trải nghiệm cách làm việc theo nhóm (hứng khởi đến ngay từ cách lựa chọn nhóm, đặt tên nhóm, giới thiệu nhóm…). Trong 2 ngày tập huấn, các thầy cô như được trở lại tuổi học trò, cùng nhau hăng say làm việc, cũng lúng túng khi nghe cô đặt câu hỏi, cũng hào hứng giành nhau quyền trả lời, cùng nhóm xây dựng, phản biện, bổ sung ý kiến cho nhóm bạn. Mặc dù lịch học khá căng thẳng, buổi sáng từ 7h30' đến 11h30', buổi chiều từ 14h đến 17h30' nhưng dường như không ai cảm thấy mệt mỏi, đôi khi các thầy cô học tập say sưa quên cả giờ nghỉ. Ai cũng rất hào hứng khi được khai thác kiến thức và kĩ năng thông qua các phương pháp học tập hiện đại nhất, trong đó tất cả cùng tư duy, tất cả cùng hoạt động, tất cả cùng sáng tạo.2. Nâng cao kiến thứcDạy học dự án là phương pháp mà giáo viên đã được tiếp xúc và tiến hành thực hiện trong vài năm trở lại đây, tuy nhiên về cơ bản, các thầy cô vẫn chưa hiểu đầy đủ, tường tận bản chất, cách thức thực hiện đối với một dự án, dẫn đến việc thực hiện còn mang tính nửa vời, hiệu quả đạt được không cao. Từ lớp học của cô Hoàng Thị Hiền, thầy cô nhà trường được cung cấp kiến thức đầy đủ nhất về dạy học dự án (bản chất, đặc điểm, phân loại, ưu nhược điểm…), quy trình thực hiện một dự án qua các hoạt động thực hành trải nghiệm các dự án bài học và chủ đề (dự án kĩ năng, nội môn, dự án nhỏ theo chương trình sách giáo khoa, thời gian thực hiện ngắn, học sinh thực hiện sản phẩm học tập trong giờ học). Bằng các hoạt động phân tích dự án mẫu đạt giải cao trong nước và nước ngoài (quan sát, phân tích quá trình thực hiện dự án, sản phẩm dự án…), thầy cô nhà trường đã có được cái nhìn toàn diện và thấu hiểu bản chất của dạy học dự án. a2 Thông qua chương trình đào tạo, các thầy cô cũng có dịp tiếp cận với các phương pháp dạy học dự án của nhiều trường với hiệu quả và chất lượng tốt. Nhiều tài liệu nghiên cứu được chuyên gia cung cấp giúp góp phần nâng cao năng lực và bồi dưỡng với các kĩ năng dạy học dự án cho các thầy cô giáo.3. Phát triển kĩ năngDù chỉ với 2 ngày học tập ngắn ngủi, nhưng bằng tâm huyết và khả năng truyền đạt tuyệt vời của cô Hoàng Thị Hiền, các thầy cô nhà trường đã phát triển được rất nhiều kĩ năng cần thiết.Trước hết đó là các kĩ năng thiết kế poster, vẽ sơ đồ tư duy (mind map)… Các thầy cô giáo còn được học cách quản lý, tổ chức các hoạt động trong lớp học, đặc biệt là các phương pháp làm việc nhóm, thuyết trình theo chặng, cách kiểm tra, đánh giá, xếp loại từng cá nhân, từng nhóm, Visual thinking, Think – Pair – Share, Open Mindset, Godden circle…a4a5Đến với buổi tập huấn, các thầy cô giáo đã phát huy được tính tích cực, chủ động, sôi nổi thảo luận, mạnh dạn trao đổi với giảng viên những vấn đề còn thắc mắc, mọi người cùng nhau đưa ra ý kiến, giải quyết bài tập của giảng viên một cách sáng tạo và hiệu quả.Qua hai ngày học tập, các thầy cô đã được thực hành thiết kế một dự án dựa trên chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ trong khoảng thời gian ngắn, rất nhiều dự án học tập nội môn và liên môn thú vị đã được các thầy cô trường xây dựng và nhận được đánh giá cao từ giảng viên.4. Thay đổi tư duyTrong cuộc đời dạy học của mỗi giáo viên, đã không ít lần chúng ta than phiền rằng học sinh không chú ý, học tập uể oải, chống đối, lười nhác… Học sinh thì mệt mỏi, băn khoăn vì sao chúng phải học những đơn vị kiến thức dường như không giúp ích được gì cho thực tế cuộc sống trong tương lai. Nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này có lẽ xuất phát từ việc giáo viên vẫn còn quá chú trọng vào lí thuyết mà chưa quan tâm đích đến thật sự của các bài học, đó là hướng vào thực tiễn. Rõ ràng, dạy học theo dự án là một phương pháp hiệu quả trong việc hướng đến mục đích cuối cùng là phục vụ các nhu cầu thiết thực nhất của cuộc sống và hướng học sinh đến sự phát triển toàn diện. Qua 2 ngày tập huấn, cô Hoàng Thị Hiền đã thực sự thay đổi tư duy dạy học của rất nhiều thầy cô giáo trong trường. Các thầy cô đã hiểu được tầm quan trọng và ý nghĩa thiết thực của dạy học dự án cũng như những lợi ích tuyệt vời mà nó mang lại đối với người học.Khác với phương pháp dạy học truyền thống, nơi giáo viên đóng vai trò chủ động trong mọi hoạt động, còn dạy học theo dự án mang lại sự đổi mới trong vai trò của giáo viên và học sinh. Người giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn, tư vấn cho các hoạt động của học sinh thay vì “cầm tay chỉ việc” cho học sinh của mình. Giáo viên nhìn ra sự liên quan của bài học tới các vấn đề trong cuộc sống, hình thành ý tưởng về một dự án để học sinh đóng vai trò là người thực hiện.Trong quá trình thực hiện dự án, người dạy và người học quan tâm nhiều đến các sản phẩm được tạo ra. Sản phẩm không phải là những thu hoạch thuần túy về mặt lí thuyết mà trong đa số các trường hợp, các dự án tạo ra các sản phẩm mang tính xã hội. Sản phẩm có thể là vật chất, phi vật chất, bản thiết kế hoặc kế hoạch phục vụ cho những nhu cầu thiết yếu của đời sống hàng ngày..a6,a7a8Giáo viên không chỉ là người chỉ dạy, họ còn là người truyền cảm hứng. Giáo viên cần biết lựa chọn tài liệu, biết khơi gợi sự tò mò của học sinh, chạm được tới cảm xúc của học sinh để từ đó học sinh là người giải quyết vấn đề. Học sinh yêu thích nội dung đó, tự giác có nhu cầu chinh phục kiến thức. Việc học sẽ dễ dàng và hiệu quả khi học sinh tự trải nghiệm.Thay đổi tư duy sẽ thúc đẩy khao khát hành động. Ngay sau khi khóa học kết thúc, nhiều thầy cô đã bộc lộ mong muốn xây dựng được nhiều dự án học tập hiệu quả nhằm đem lại niềm hứng khởi cho học sinh trong mỗi giờ học cũng như giúp các em phát triển toàn diện về kiến thức, kĩ năng, năng lực, đáp ứng yêu cầu của những công dân toàn cầu trong tương lai.Sau 2 ngày tập huấn, cô Hiền bày tỏ sự hài lòng về tinh thần học tập của các thầy cô nhà trường, cô nói: Hiếm có đơn vị nào khiến tôi cảm thấy “vất vả” như trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn Điện Biên. Các thầy cô đều tiếp thu kiến thức rất nhanh, vô cùng cầu thị và sáng tạo, làm được các dự án tốt, sâu kĩ khiến tôi phải mất rất nhiều thời gian để đưa ra các nhận xét xác đáng nhất. Lời khen ngợi của cô chính là tín hiệu tích cực cho thấy triển vọng về đội ngũ giáo viên nhà trường trong tương lai sẽ đáp ứng tốt những phương pháp, kĩ thuật dạy học tiên tiến nhất trên thế giới.Có rất nhiều những điều mới mẻ, hữu ích và thú vị đã đến qua 2 ngày tập huấn về dạy học dự án cùng giảng viên Hoàng Thị Hiền. Không chỉ vậy, cô Hoàng Thị Hiền sẽ tiếp tục làm việc và hỗ trợ nhà trường đến hết ngày 10/11/2019. Đây là khoảng thời gian quý báu đối với tất cả các giáo viên trong trường khi có cơ hội cùng lúc làm việc với 2 chuyên gia xuất sắc của Mỹ và Việt Nam về dạy học dự án, dạy học STEM (cô Jennifer Cheesman và cô Hoàng Thị Hiền). Hi vọng các thầy cô sẽ tận dụng thật tốt cơ hội học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực để đáp ứng kì vọng ngày càng cao của xã hội.Trong những ngày tới chuyên gia Hoàng Thị Hiền cùng giảng viên xuất sắc đến từ Hoa kỳ Jennifer Cheesman tiếp tục hướng dẫn các tổ nhóm chuyên môn xây dựng và thực hành các nội dung dạy học vừa được tập huấn ngay tại các lớp học. Nội dung tập huấn dạy học STEM&STEAM sẽ được tiếp tục vào ngày 9,10/11/2019.Với sự quan tâm, đầu tư vào công tác đào tạo đội ngũ giáo viên của Ban Giám hiệu nhà trường, chúng ta cùng chờ đón những điều mới mẻ, những bứt phá mới trong công tác giảng dạy của giáo viên trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn trong năm học 2019 - 2020.* Một số sản phẩm của các thầy cô:Thiết kế poster tuyên truyềna1a3

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết Tweet

Ý kiến bạn đọc

Sắp xếp theo bình luận mới Sắp xếp theo bình luận cũ Sắp xếp theo số lượt thích Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận

Những tin mới hơn

  • Hoạt động Hội khuyến học tỉnh về trao học bổng và quà cho học sinh trong tháng 11 năm 2019

    (18/11/2019)

  • Trường Tiểu học Nậm Cản thị xã Mường Lay chuẩn bị các điều kiện để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới từ năm học 2020-2021

    (18/11/2019)

  • Trường Tiểu học Mùn Chung huyện Tuần Giáo chuẩn bị các điều kiện để áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới

    (18/11/2019)

  • Kỷ niệm 50 năm thành lập trường Phổ thông DTNT THPT huyện Điện Biên

    (18/11/2019)

  • Bế mạc Hội thao truyền thống ngành Giáo dục tỉnh Điện Biên và Giải cầu lông lãnh đạo mời năm 2019

    (18/11/2019)

  • Giáo dục Điện Biên - 60 năm một chặng đường

    (19/11/2019)

  • Giáo dục Mầm non huyện Tủa Chùa sôi nổi với các hoạt động chào mừng kỷ niệm 37 năm Ngày nhà giáo Việt Nam (1982 -2019)

    (19/11/2019)

  • Bộ trưởng Bộ GD&ĐT gửi thư chúc mừng cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục

    (19/11/2019)

  • “Hành trình 60 năm – Những trái tim rực lửa”.

    (20/11/2019)

  • Huyện Điện Biên tổ chức thành công các hoạt động Kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2019)

    (22/11/2019)

Những tin cũ hơn

  • Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn tổ chức phiên tòa giả định tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật

    (15/11/2019)

  • Đoàn vận động viên Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên đạt thành tích xuất sắc, đoạt Cúp vô địch tại Giải cầu lông Người Giáo viên nhân dân toàn quốc tranh “Cúp Ba Sao” năm 2019, tại thành phố Đà Nẵng.

    (14/11/2019)

  • Hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2019

    (13/11/2019)

  • Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Canh Tý 2020

    (13/11/2019)

  • 06 chính sách về bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế áp dụng từ 2020

    (13/11/2019)

  • Giáo viên tập sự được hưởng lương thế nào?

    (11/11/2019)

  • Nghỉ hưu trước tuổi với công chức - toàn bộ chế độ cần biết

    (11/11/2019)

  • Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tủa Chùa tổ chức thành công Cuộc thi khoa học kỹ thuật học sinh THCS lần thứ VII, năm học 2019-2020

    (07/11/2019)

  • Trường THPT Thanh Nưa – Mười năm xây dựng và phát triển

    (06/11/2019)

  • Nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc tại trường tiểu học số 1 xã Thanh Xương huyện Điện Biên

    (05/11/2019)
Fanpage Ngành Giáo dục Tin xem nhiều
  • GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
  • Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
  • GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
  • Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
  • CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay. CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
  • GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
  • Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
  • GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
  • GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
  • GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
Quản lý thành viên Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site Nhập mã xác minh từ ứng dụng Google Authenticator Thử cách khác Nhập một trong các mã dự phòng bạn đã nhận được. Thử cách khác Đăng nhập Đăng ký

Đăng ký thành viên

Để đăng ký thành viên, bạn cần khai báo tất cả các ô trống dưới đây Giới tính N/A Nam Nữ
  • Bạn thích môn thể thao nào nhất
  • Món ăn mà bạn yêu thích
  • Thần tượng điện ảnh của bạn
  • Bạn thích nhạc sỹ nào nhất
  • Quê ngoại của bạn ở đâu
  • Tên cuốn sách "gối đầu giường"
  • Ngày lễ mà bạn luôn mong đợi
Tôi đồng ý với Quy định đăng ký thành viên Mã bảo mật Đã đăng ký nhưng không nhận được link kích hoạt? Thống kê truy cập
  • Đang truy cập167
  • Máy chủ tìm kiếm39
  • Khách viếng thăm128
  • Hôm nay36,546
  • Tháng hiện tại910,186
  • Tổng lượt truy cập135,388,479
  • Lễ trao tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú 2024
  • Kỷ niệm 60 năm ngày thành lập Ngành Giáo dục
TXT-7407-1-1-2.jpg TXT-7411-1-3.jpg TXT-7411-1-1-2.jpg TXT-7413-1-3.jpg 6A3A5135.jpg 6A3A5132.jpg 6A3A5131.jpg 6A3A5043.jpg Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây cron

Giới thiệu bài viết cho bạn bè

Gửi phản hồi × Gửi phản hồi

Từ khóa » Dạy Học Dự án ở Tiểu Học