Tiết 128- Nghĩa Tường Minh Và Hàm ý - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.ppt) (26 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Ngữ văn

Tiết 128- Nghĩa tường minh và hàm ý

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (740.21 KB, 26 trang )

Kiểm tra bài cũ:Em hãy phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý ?Nêu một ví dụ về hàm ý? - Nghĩa tường minh: là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.- Hàm ý: là phần thông báo tuy không đựơc diễn đạt trực tiếp trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.Phân biệt: Ví dụ: A: - Tối nay, bạn đi xem phim với mình nhé! B: - Tối nay, tớ phải làm bài tập. Nhận xét: - A mời B đi xem phim vào buổi tối nhưng A đã dùng hàm ý để từ chối.- Hàm ý: Tớ bận không đi xem phim cùng bạn được.=> Đây là cách từ chối khéo léo. Tiếng Việt- Tiết 128:NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý(TIẾP THEO) I. Điều kiện sử dụng hàm ý:* Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc: - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. Nêu hàm ý của những câu in đậm? Hàm ý của những câu in đậm:- Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi.-> Sau bữa này con không còn được ở nhà với thầy mẹ và các em nữa. Mẹ đã bán con.- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.-> Mẹ đã bán con cho nhà cụ Nghị thôn Đoài. Vì sao chị Dậu không dám nói thẳng với con mà phải dùng hàm ý?Trả lời: Bán con là điều đau lòng, buồn khổ của người mẹ nên chị Dậu không dám nói thẳng ra mà phải dùng hàm ý. Hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ hơn? Vì sao chị phải nói rõ như vậy?Trả lời: -Hàm ý trong câu thứ hai rõ hơn. -Chị Dậu phải nói rõ hơn vì cái Tí không hiểu được hàm ý của câu nói thứ nhất.Chi tiết nào cho thấy cái Tý đã hiểu hàm ý trong câu nói thứ hai của mẹ?Chi tiết: - “Cái Tý nghe nói giãy nảy” và câu nói trong tiếng khóc của cái Tí :- “ U bán con thất đấy ư”? Vậy để sử dụng hàm ý có hiệu quả, cần có những điều kiện gì? Thảo luận nhóm:- Người nói, người nghe trong những câu in đậm là ai? - Xác định hàm ý của mỗi câu ấy?- Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó?Nhóm 1: Đoạn trích A Nhóm 3: Đoạn trích CNhóm 2: Đoạn trích B Nhóm 4: Đoạn trích D A B C DNgười nói:Người nghe:Hàm ý của câu in đậm: Chi tiết-Mời Bác và cô uống nước-Ông hoạ sỹ và cô gáiAnh thanh niên“Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà” và “ngồi xuống ghế”- Anh TấnChị Hai DươngChúng tôi không thể cho được- “Thật là càng giàu có, càng không dám rời một đồng xu ! Càng không dám rời đồng xu lại càng giàu có”.- Thuý Kiều- Hoạn Thư-Câu 1: Giễu cợt.-Câu 2: Làm điều độc ác sẽ gặp sự báo oán. Hãy chuẩn bị nhận sự báo oán thích đáng.- “ Hồn lạc phách xiêu” , “Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca”. Các tình huống nêu ra trong bài 1 đã đảm bảo điều kiện của việc sử dụng hàm ý chưa? Vì sao?Trả lời: Các tình huống nêu ra trong bài 1 đảm bảo điều kiện của việc sử dụng hàm ý vì: - Người nói có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. - Người nghe có năng lực để giải đoán hàm ý. Bài 3: Điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đây một câu có hàm ý từ chối.A: Mai về quê với mình đi !B: / ……………………………………………………………… A: Đành vậy.* Điền: - Mình còn rất nhiều bài tập. - Mai mình phải trông nhà. - Mình sắp thi rồi. - Mình phải đi thăm bà ốm ở bệnh viện. Lưu ý: - Có thể nêu ra việc phải làm vào ngày mai(nên không thể đi được) như: - Mình còn rất nhiều bài tập. - Mai mình phải trông nhà. - Mình sắp thi rồi. - Mình phải đi thăm bà ốm ở bệnh viện…- Trước lời mời của người khác, nếu muốn từ chối, ta không nên dùng nghĩa tường minh mà nên sử dụng hàm ý để từ chối một cách khéo léo. Bài 4: Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hy vọng” với “con đường” Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu là thực, đâu là hư. Cũng giống như những con đường trên mặt đất; kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi.- Hàm ý: Tuy hi vọng chưa thể nói là thực hay hư, nhưng nếu cố gắng thực hiện thì có thể đạt được. Bài 5: Tìm câu có hàm ý mời mọc, câu có hàm ý từ chối trong đoạn đối thoại giữa em bé với mây và sóng- Câu có hàm ý mời mọc:+ “ Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà…”+ “ Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn…”- Câu có hàm ý từ chối:+ “ Mẹ mình đang ở đợi ở nhà.”+ “ Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.* Viết thêm câu có chứa hàm ý mời mọc rõ hơn.-“Chơi với bọn tớ thích lắm đấy.”- “Có ai muốn chơi với bọn tớ không?”- “Các bạn nhỏ mà đi cùng thì thích lắm đấy.” Bài tập: Em hãy tạo lập một đoạn hội thoại ngắn có sử dụng hàm ý ? Cho biết hàm ý đó là gì? Bài làm: Tài: - Cậu có thích môn cờ vua không?Lộc:- Tớ chỉ thích môn bóng đá thôi. Tài: - Vậy à. * Hàm ý trong lời nói của Lộc: Tớ không thích môn cờ vua. Bài 2: Xác định hàm ý của câu in đậm? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành công không? Vì sao? Bài 2:- Hàm ý: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão.- Em bé dùng hàm ý vì đã có lần nói thẳng rồi mà không hiệu quả. Vả lại lần nói thứ hai này có thêm yếu tố thời gian bức bách để yêu cầu người nghe làm theo ý mình.- Việc sử dụng hàm ý không thành công vì “Anh Sáu vẫn ngồi im”, tức là tỏ ra không cộng tác. Củng cố: Điều kiện sử dụng hàm ýHướng dẫn học ở nhà:- Hoàn thiện bài tập- Học bài; chuẩn bị bài Kiểm tra Văn ( Phần thơ ) Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên:- Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! – Nó cũng lại nói trổng. Tôi lên tiếng mở đường cho nó:- Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con”, phải nói như vậy.Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên:- Cơm sôi rồi nhão bây giờ !Anh Sáu vẫn ngồi im […]- Hàm ý: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Ví dụ: A: Tối nay, bạn đi xem phim với mình nhé! B: Tối nay, tớ phải làm bài tập. Nhận xét: - A mời B đi xem phim vào buổi tối nhưng A đã dùng hàm ý để từ chối.- Hàm ý: Tớ bận không đi xem phim cùng bạn được.=> Đây là cách từ chối khéo léo.