Trang 3 — Dạy Học Môn Toán Tiểu Học Theo định Hướng Tăng Cường ...

National Library of Vietnam
Trang chủ Tìm kiếm Trợ giúp
LUẬN ÁN TIẾN SĨ - Cơ sở dữ liệu toàn văn > Dạy học môn toán tiểu học theo định hướng tăng cường tính trực quan 2012

Dạy học môn toán tiểu học theo định hướng tăng cường tính trực quan, 2012

Luận án Thông tin
Nội dung
Mã kho LA12.1391.3 Tên luận án Dạy học môn toán tiểu học theo định hướng tăng cường tính trực quan Phụ đề LATS Giáo dục học: 62.14.10.01 Tác giả Trần Thuý Ngà Khu vực Hà Nội Nơi xuất bản Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam ; Ngày bảo vệ: 30/07/2012 Năm xuất bản 2012 Ngôn ngữ Tiếng Việt Từ khóa Giáo dục tiểu học, Toán, Phương pháp giảng dạy, Dạy học Tóm tắt Nghiên cứu lí luận và thực tiễn về vấn đề trực quan trong dạy học. Đề xuất một số biện pháp dạy học môn toán tiểu học theo định hướng tăng cường tính trực quan nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở tiểu học
Ẩn/hiện bảng bên trái
Bánh xe lăn, phím mũi tên, PgUp, PgDn, Home, End để di chuyển trang. Phím +, ‒ trên bàn phím số để phóng to/thu nhỏ trang. Phóng to Thu nhỏ Tối đa
x

Từ khóa » Tiểu Luận Toán Tiểu Học