Triết Lý Giáo Dục - SOICT

Skip to content Trang chủ » Triết lý giáo dục

Giới thiệu

• Thông tin chung
• Triết lý giáo dục
• Cơ cấu tổ chức
• Đảng ủy – Hội đồng Trường
• Ban Giám hiệu
• – Ban Giám hiệu Trường
• – Ban Lãnh đạo Trường qua các thời kỳ
• Các Tổ chức đoàn thể
• Văn phòng Trường
• – Danh sách cán bộ đương nhiệm
• Danh sách Cán bộ

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC

Triết lý giáo dục của trường CNTT&TT là “Vươn tới sự xuất sắc trong kỷ nguyên số”.

Chúng tôi hướng tới đào tạo những người học có nền tảng tri thức hàn lâm vững vàng; khả năng học hỏi, tiếp cận kiến thức và công nghệ mới nhanh chóng, với tinh thần đổi mới sáng tạo; và khát khao mang khoa học – công nghệ phục vụ đời sống.

Chúng tôi cung cấp cho người học kiến thức thông qua các giờ học lý thuyết hàn lâm bài bản; kết hợp với thời lượng thực hành, thí nghiệm được thiết kế kỹ lưỡng, cũng như các khóa thực tập trải nghiệm hiệu quả trong suốt quá trình học.

EDUCATIONAL PHILOSOPHY

The educational philosophy of the School of Information and Communications Technology is “Towards excellence in digital age.”

We aim to train learners with a solid academic foundation; with a great ability to learn new knowledge and advanced technologies, with an innovation spirit; and with an intense desire to apply the advances of science and technology for a better life.

We provide learners with knowledge via rigorous methodical academic lectures, well-crafted practice and experiment courses, and effective internship courses throughout the learning process.

Tin nổi bật

• Thông báo thi học kỳ 2023.2
• Một số hình ảnh buổi bảo vệ đồ án tốt nghiệp kỳ 2023.1
• Hội nghị quốc tế về Công nghệ Thông tin và Truyền thông lần thứ 12 - SOICT 2023
• KIDEMY: Khai giảng khoá học “Học lập trình với Scratch”
• Kế hoạch thu quyển & Chia phân ban bảo vệ Đồ án tốt nghiệp Kỳ 2022.2
• Thông báo tuyển trợ giảng - Học kỳ 2023.1
• Lễ khánh thành Không gian đào tạo HUST - NAVER AI SPACE
• Tổng kết hành trang ra trường 2023: Sự chuẩn bị kĩ lưỡng cho lễ bảo vệ tốt nghiệp và bước chân vào thị trường lao động
• Lịch thi cuối kỳ - Học kỳ 2022.2
• Lễ ra mắt Foundation Models Labs - Hội thảo về các mô hình ngôn ngữ lớn

Bài viết mới nhất

• Bài giảng doanh nghiệp môn Nhập môn CNTT&TT đến từ Giám đốc sản xuất FPT Automotive
• Thông báo thi học kỳ 2024.1
• Chương trình Kỹ sư chuyên sâu Kỹ thuật ô tô số – Digital Automotive Engineering chính thức ra mắt
• Hội thảo Quốc tế về Công nghệ thông tin và truyền thông lần thứ 13 (SOICT 2024) đã diễn ra thành công tốt đẹp
• Hội thảo Quốc tế “Global Navigation Satellite Systems (GNSS)” được tổ chức thành công

• Giới thiệu
  • Thông tin chung
  • Triết lý giáo dục
  • Cơ cấu tổ chức
  • Đảng ủy – Hội đồng Trường
  • Ban Giám hiệu
  • Các Tổ chức đoàn thể
  • Văn phòng Trường
  • Danh sách cán bộ
• Khoa – Trung tâm
  • Khoa
    • Khoa học máy tính
    • Kỹ thuật máy tính
  • Trung tâm
    • Trung tâm Máy tính và Thực hành
    • Trung tâm Đổi mới sáng tạo (Innovation)
    • Trung tâm Nghiên cứu Quốc tế về Trí tuệ nhân tạo (BKAI)
    • Trung tâm An toàn – An ninh thông tin (BKCS)
    • Trung tâm Công nghệ và Giải pháp Chuyển đổi số trong Giáo dục (EdTech)
    • Trung tâm Nghiên cứu Quốc tế về Định vị sử dụng vệ tinh (NAVIS)
• Đào tạo
  • Giới thiệu chung
  • Hệ đại học
  • Hệ thạc sỹ
  • Hệ tiến sỹ
  • Đào tạo ngắn hạn
• Nghiên cứu
  • Giới thiệu chung
  • Các Trung tâm nghiên cứu
  • Các Đề tài – Dự án
  • Công bố khoa học
  • Tìm chuyên gia?
• Tuyển sinh
  • Kiến tạo tương lai với SoICT
  • Thông tin tuyển sinh 2024
  • Điểm chuẩn tham khảo
  • Hỏi đáp về tuyển sinh
• Sinh viên
  • Biểu mẫu và quy định dành cho sinh viên
  • Cố vấn học tập
  • Hoạt động sinh viên nghiên cứu khoa học
  • Câu lạc bộ Sinh viên
  • Thực tập doanh nghiệp
• Hợp tác đối ngoại
  • Giới thiệu chung
  • Hợp tác với Khối hàn lâm
  • Hợp tác với Khối doanh nghiệp
• Cựu sinh viên
  • Giới thiệu chung
  • Tấm gương cựu sinh viên
• Tin tức – Sự kiện
  • Tin tức
    • Thông báo
    • Tin bài
  • Sự kiện
    • Sự kiện sắp diễn ra
    • Sự kiện đã diễn ra
• Tuyển dụng
  • Việc làm tại SoICT
  • Việc làm cho Sinh viên
• • 
  •