Tuần 8. Thao Tác Lập Luận So Sánh - Ngữ Văn 11 - Huỳnh Lê Diễm Nga

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Sao tôi không thấy hình ảnh và không tải về...

bài 17 tiết 1...

như phân ...

TUẦN 21.Viết bài văn tả người lớp 5 (trang 32)...

TUẦN 21.Bài 6-Thư của bố- Kết nối tri thức...

TUẦN 21.Luyện từ và câu Cách nối các vế câu...

TUẦN 21.Bai 6.Thu cua bo-KNTT...

TUẦN 21.lop 5 Gio hoa thang nam-KNTT...

giáo án soạn rất hay.cảm ơn rất nhiều. Nhưng tải...

Mời mọi người tham khảo ...

ĐÁP ÁN CÁC PHIẾU HỌC TẬP ĐÂU RỒI Ạ...

...

TUẦN 21-BÀI 65 T1 DIỆN TÍCH CP VÀ DT TOÀN...

TUẦN 21-BÀI 64 T2 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP...

Thành viên trực tuyến

217 khách và 67 thành viên

Nguyễn Thị Hương

Nguyễn Hoành Thường

Nguyễn Thị Thu Hiên

Nguyễnvăn Tường

Phạm Thị Diễm Thúy

trần hồng danh

triệu Thị Hồng Phượng

Tô Thanh Thảo

Nguyễn Thị Liên

La Thi Hue

đàm thị lương

Vũ Thu Hà

Hoa Lan Xanh

Dương Phương Bình

Bùi Văn Tấn

Nguyễn Thị Ngọc Lan

Lê Tân Phúc

Nguyễn Thu Hương

Lê Nhật Linh

Hoàng Thị Hiền

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 11 >

Tuần 8. Thao tác lập luận so sánh
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Tuần 8. Thao tác lập luận so sánh

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Huỳnh Lê Diễm Nga Ngày gửi: 16h:19' 16-10-2021 Dung lượng: 1.6 MB Số lượt tải: 732 Số lượt thích: 0 người Thao tác lập luận so sánhI. Mục đích và yêu cầu của thao tác lập luận so sánhKhái niệm thao tác lập luận so sánh.a. Khái niệm so sánh* Công cha như núi Thái SơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.* Thân em như tấm lụa đàoPhất phơ giữa chợ biết vào tay ai* So sánh trong toán học: - Lớn hơn ( > ) - Bé hơn (< ) - Bằng nhau ( = ) Thế nào là so sánh?So sánh là đối chiếu các đối tượng nhằm phát hiện ra những nét giống nhau hoặc khác nhau giữa chúng. b. Khái niệm thao tác lập luận so sánh. Tìm hiểu ngữ liệu ( sgk/t79)Đoạn trích trên có sử dụng thao tác lập luận không? Vì sao? Yêu người, đó là một truyền thống cũ. “Chinh phụ ngâm”, “Cung oán ngâm khúc” đã nói đến con người. Nhưng dù sao cũng là mới bàn đến một hạng người. Với “Kiều”, Nguyễn Du đã nói đến cả xã hội người. Với “Chiêu hồn” thì cả loài người được bàn đến (…) “Chiêu hồn” con người trong cái chết. Chiêu hồn con người trong từng giới, từng loài, “mười loài là những loài nào” với những nét cộng đồng phổ biến, điển hình của từng loài một… Tôi muốn nói đến bài văn “Chiêu hồn”, một tác phẩm có một không hai trong nền văn học chúng ta. ( Nghĩ mà xem, trước Chiêu hồn chưa có bài văn nào đem cái “run rẩy mới” ấy vào văn học. Sau Chiêu hồn, lại càng không.) Nếu Truyện Kiều nâng cao lịch sử thơ ca, thì Chiêu hồn đã mở rộng địa dư của nó qua một vùng xưa nay ít ai động tới: cõi chết. (Theo Tuyển tập Chế Lan Viên, tập II, NXB Văn học, Hà Nội ,1990)- Đoạn trích trên có sử dụng thao tác lập luận: Luận điểm: Đặc sắc của bài văn “chiêu hồn” trong niềm rung động, run rủi về thân phận con người. Luận cứ: các lí lẽ được tổ chức sắp xếp rõ ràng, hợp lý, có sức thuyết phục.Chỉ ra sự so sánh trong đoạn trích trên?Đối tượng được so sánhĐối tượng so sánhĐiểm giốngĐiểm khácMục đíchBài “Văn chiêu hồn”Bài “Chinh phụ ngâm”, “Cung oán ngâm khúc”, “Truyện Kiều” Cung oán ngâm, Chinh phụ ngâm chỉ nói đến một lớp ngườiTruyện Kiều nói đến cả xã hội ngườiVăn chiêu hồn nói đến cả loài người trong cõi sống và chếtLàm nổi bật nét độc đáo của “Văn chiêu hồn” và tài năng của Nguyễn DuCùng nói về tình yêu thương con người- Lập luận so sánh: là kiểu lập luận nhằm làm rõ ý kiến, một kết luận bằng cách dùng thao tác so sánh để tìm điểm chung và riêng, giống và khác nhauSo sánh và lập luận so sánh có điểm gì khác nhau?- So sánh là thao tác đối chiếu các đối tượng.- Lập luận so sánh là sử dụng thao tác so sánh trong lập luận.2. Mục đích và yêu cầu của thao tác lập luận so sánh* Xét ngữ liệu ( sgk/t79) và trả lời các câu hỏi sau:Đối tượng được so sánh? Đối tượng so sánh?Điểm giống và khác nhau giữa đối tượng được so sánh và đối tượng so sánh?Mục đích so sánh? Yêu người, đó là môt truyền thống cũ. “ Chinh phụ ngâm”, “ Cung oán ngâm khúc” đã nói đến con người. Nhưng dù sao cũng là mới bàn đến một hạng người. Với “ Kiều”, Nguyễn Du đã nói đến cả xã hội người. Với “ Chiêu hồn” thì cả loài người được bàn đến […]. “ Chiêu hồn”, con người trong cái chết. “ Chiêu hồn”, con người trong từng giới, từng loài, “ mười loài là những loài nào” với những nét cộng đồng phổ biến, điển hình của từng loài một”. […] Tôi muốn nói đến bài văn ‘ Chiêu hồn”, một tác phẩm có một không hai trong nền văn học chúng ta. ( Nghĩ mà xem, trước “ Chiêu hồn” chưa hề có bài văn nào đem cái “ run rủi mới” ấy vào văn học. Sau “ Chiêu hồn”, lại càng không .) Nếu “ Truyện Kiều” nâng cao lịch sử thơ ca, thì “ Chiêu hồn” đã mở rộng địa dư của nó qua một vùng xưa nay ít ai động tới: cõi chết.( theo tuyển tập Chế Lan Viên)* Mục đích của thao tác lập luận so sánh: - Làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác. - Làm cho bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.* Yêu cầu của thao tác lập luận so sánh: Phải đặt các đối tượng vào cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí đồng thời phải nêu rõ ý kiến, quan điểm của người viết.ĐỌC NGỮ LIỆU TRANG 81 SGK NGỮ VĂN 11 TẬP 1a. Tác giả đã so sánh Bắc, Nam về những mặt nào?b. Tìm điểm giống và khác biệt?c. Nguyễn Trãi thể hiện rõ quan điểm của mình như thế nào?II- CÁCH SO SÁNH:Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: ( sgk/t81)“ Như nước Đại Việt ta từ trước,Vốn xưng nền văn hiến đã lâu.Núi sông bờ cõi đã chia,Phong tục Bắc Nam cũng khác.Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây nền độc lập,Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.Tuy mạnh Yếu từng lúc khác nhau, Song hào kiệt đời nào cũng có”II – CÁCH SO SÁNH:a. Căn cứ để so sánh sự khác biệt giữa Bắc và Nam dựa vào các tiêu chí: văn hóa, lãnh thổ, phong tục, chính quyền, hào kiệt… b. Điểm giống và khác biệt: Điểm giống: cả hai đều có những yếu tố cấu thành nên một quốc gia văn minh: văn hóa, lãnh thổ, phong tục, chính quyền, hào kiệt…- Điểm khác: văn hóa, lãnh thổ, phong tục, chính quyền riêngBài tập 1:Tóm lại:Cách thực hiện thao tác lập luận so sánh: Quy trình thực hiện:Xác định đối tượng so sánh và đối tượng được so sánh. Xác định tiêu chí so sánh Xác định mục đích so sánh. Lựa chọn cách so sánh. Các cách so sánh: So sánh tương đồng ( chỉ ra những nét giống nhau) so sánh tương phản ( chỉ ra những nét khác nhau)CÁCH THỨC SO SÁNH XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐƯỢC SO SÁNH VÀ ĐỐI TƯỢNG SO SÁNHĐẶT CÁC ĐỐI TƯỢNG CÙNG BÌNH DIỆN VÀ CÙNG MỘT TIÊU CHÍNÊU RÕ Ý KIẾN, QUAN ĐIỂM CỦA NGƯỜI VIẾTIII – LUYỆN TẬP:HÃY CHO BIẾT ĐIỂM KHÁC BIỆT GIỮA HAI LOẠI SO SÁNH DƯỚI ĐÂY? (1) Sách giống như thức ăn. Có thứ chỉ nếm, có thứ có thể ăn nhiều. Chỉ có một ít thứ là cần nhai kỹ, ăn chậm để thấy vị ngon. Cho nên có sách chỉ đọc một phần, có sách chỉ cần biết sơ lược, còn có một ít sách thì phải đọc hết, đọc kĩ, đọc đi đọc lại (Ph. Bê – cơn) (2) Những kẻ nho nhoe năm ba câu học vấn, mắt sáng nhỏ như hạt đậu, kinh lịch chẳng ra khỏi nhà, gặp một vài chú đi cày, năm ba chị hàng xén dã tưởng mình là trí thức, trên trời dưới đất chỉ có một mình ta, không phải là người tự trọng.Người tự trọng vốn có ở trong nhân quần, vốn tôn kính bậc tiền bối, tài đức kiến thức tự đủ, việc đã làm không sợ khó, trí đã định không rụt rè, thân mình mình tự trị, không sai pháp luật, không trái đạo lý, không dối mình, không dối người, không thấy người giàu sang, quyền quí mà nịnh hót, không thấy người bần tiện mà khinh bỉ .(Theo Nguyễn Bá Học)Bài tập 1: a. So sánh tương đồngSo sánh sách với thức ăn. Giúp việc đọc sách hiệu quả. Khi so sánh phải chọn đối tượng so sánh phù hợp thì mới có ý nghĩa b. So sánh tương phảnNgười tự trọng và người thiếu tự trọngGiúp nhìn nhận và đánh giá đúng bản chất của đối tượngĐề cao người tự trọngEM HÃY HOÀN THIỆN BẢNG SO SÁNH SAU ĐÂY 468x90