Vẽ đàn Vịt đang Bơi( Đề Tài) | MN Tề Lỗ

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1: Gây hứng thú

- Cho trẻ hát vận động: Đàn vịt con

- Bài hát nói về con gì?

- Đàn vịt theo mẹ đi đâu?

- Chúng mình đã nhìn thấy đàn vịt bơi chưa?

- Khi bơi vịt bơi bằng gì?

HĐ2: Dạy trẻ vẽ đàn vịt đang bơi

* Quan sát mẫu

- Tranh 1: vịt mẹ và đàn vịt con

- Tranh vẽ đàn vịt đang làm gì?

- Vịt mẹ bơi ở đâu?

- Cô đã sử dụng những nét gì để vẽ đàn vịt?

- Cô mà gì cho vịt mẹ?

- Còn vịt con cô tô màu gì?

=>Đúng rồi bức tranh vẽ vịt mẹ và đàn vịt con đang bơi ở đưới ao cô đã sử dụng nét cong, nét xiên để vẽ những chú vịt, cô sử dụng màu vàng, màu xanh để tô màu cho các chú vịt đấy

- Tranh 2: Đàn vịt con đang bơi

+ Tranh cô vẽ con gì

+ Có mấy con vịt đang bơi

+ 2 con vịt đang làm gì?

+ Cô dùng những nét gì để vễ đàn vịt con?

=> Đúng vậy bức tranh đàn vịt con đang bơi có 5 chú vịt và có 2 chú đang bơi ngược chiều so với những chú vịt kia...........

- Tranh 3: Đàn vịt có nhiều màu sắc khác nhau

Cô hỏi tương tự

* Cô hỏi ý định trẻ:

- cô gợi ý để trẻ nêu cách vẽ đàn vịt bơi

- Con sẽ vẽ đàn vịt bơi như thế nào?

- Đầu vịt con vẽ hình bằng hình gì?...

HĐ3: Trẻ thực hiện

- Cô bao quát trẻ gợi ý giúp đỡ những trẻ còn yếu về kỹ năng tạo hình để trẻ thực hiện tốt sản phẩm của mình. Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo

HĐ4: Nhận xét sản phẩm

Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ sau đó cùng trẻ nhận xét bài của mình của bạn

- Con thích bức tranh nào? Vì sao lại thích?

- Các con có nhận xét gì về đàn vịt bơi của bạn?...

- Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình

- Cô nhận xét chung: Khuyến khích động viên trẻ.

- Cho trẻ hát bài: Một con vịt và KTHĐ

- Trẻ hát

- Trẻ kể

- Trẻ trả lời

- Đàn vịt ạ

- Trẻ nêu nhận xét.

- Trẻ nêu ý định của mình.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm của mình của bạn.

- Trẻ hát và KTHĐ.