Bài 2. Ấn Độ - Lịch Sử 11 - Phạm Văn Giang

Đăng nhập / Đăng ký VioletBaigiang
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 6,7...
  • TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 5...
  • TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 4...
  • TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 3...
  • TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 2...
  • TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 1...
  • TUẦN 17-BÀI 8 T3 VIẾT ĐOẠN VĂN GT NV HOẠT...
  • TUẦN 17-BÀI 8 T2 MRVT CỘNG ĐỒNG...
  • TUẦN 17-BÀI 8 T1 TỪ NHỮNG CÁNH ĐỒNG XANH...
  • TUẦN 17-BÀI 7 T4 TRẢ BV KC SÁNG TẠO...
  • TUẦN 17-BÀI 7 T3 LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ NGỮ...
  • TUẦN 17-BÀI 7 T1-2 DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ...
  • TUẦN 18 - KIỂM TRA CUỐI KÌ 1...
  • TUẦN 18 - BAI 55 ÔN TẬP MỘT SỐ YẾU...
  • Thành viên trực tuyến

    241 khách và 135 thành viên
  • Trươmg Trần Tuấn
  • vương thị trình
  • Vũ Thu Phương
  • Thao Tran
  • Nong Thị Minh Nga
  • nguyễn thị sang
  • NGUYỄN DUY PHƯƠNG
  • Phung Thanh Hung
  • Hà Thu Huệ
  • Lương Thị Môn
  • Đoàn Thị Huế
  • Ngô Thị Thúy
  • Nguyễn Anh Tuấn
  • Mai Thạch Hùng
  • Đặng Việt Hùng
  • Hồ Thị Mười
  • cao thi kieu
  • Lê Văn Phụng
  • Phạm Minh Dương
  • Phạm Kim Dung
  • Tìm kiếm theo tiêu đề

    Searchback

    Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức cộng đồng

    5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

    Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
  • Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025
  • 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt
  • Xem tiếp

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
  • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
  • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Bài giảng

    Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Lịch sử > Lịch sử 11 >
    • BÀI 2-SỬ 11
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Bài 2. Ấn Độ Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Phạm Văn Giang Ngày gửi: 14h:38' 10-07-2012 Dung lượng: 8.4 MB Số lượt tải: 797 Số lượt thích: 1 người (hồ việt) Tiết 2Bài 2 ẤN ĐỘBangaloreHyderababKolkata(Calcutta)NewDelhiTHARDESERTDECCANPLATEAUGangesRiverIndiaanẤN ĐỘ Từ giữa thế kỉ XIXPakitxtanBangladeshNền văn minh Ấn Độ là một nền văn minh nổi tiếng và thuộc về những nền văn minh cổ nhất thế giới. Ấn Độ là nơi có nền nghệ thuật tạo hình phát triển rực rỡ, ảnh hưởng tới nhiều nước Đông Nam Á. Có thể chia ra ba dòng nghệ thuật: Hinđu giáo, Phật giáo, Hồi giáo. D?n Taj Mahal Tượng thần Shiva và vợQuốc kỳ Cộng hòa Ấn Độ có ba màu xen kẽ nhau theo chiều ngang. Phía trên cùng là màu da cam. Ở giữa là màu trắng. Dưới cùng là màu xanh lá cây. Chính giữa cờ, trên nền màu trắng là một bánh xe màu xanh da trời. Quốc huy là đầu trụ đá A-sô-ca hình sư tử có ba đầu. Hải trình chuyến du hành đầu tiên của Vasco da Gama (1497 - 1499), ông đặt chân đến Calicut Ấn Độ ngày 20 – 5 – 1498 .Thành tựu hàng hải của Vasco da Gama đã tìm ra Ấn Độ vào năm 1498 và tạo thuận lợi cho thương mại Ấn-Âu. Người Bồ Đào Nha Hà Lan, Anh, Pháp. cuối cùng họ để mất tất cả lãnh địa của mình ở Ấn Độ vào tay người Anh, ngoại trừ ngoài Pháp còn giữ được các tiền đồn ở Pondicherry và Chandernagore, Hà Lan còn giữ đựoc cảng ở Travancore, và Bồ Đào Nha chỉ còn vài thuộc địa nhỏ ở Goa, Daman, và Diu. 1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIXNguyên nhân nào các nước tư bản phương Tây xâm lược Ấn Độ ?I. Tình hình Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIXQuá trình thực dân xâm lược Ấn Độ: + Các nước phương Tây Từ đầu thế kỉ XVII.-Kết quả: +Giữa thế kỉ XVII Anh hoàn thành xâm lược và đặt ách cai trị Ấn Độ 1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIXThực dân Anh mở rộng công cuộc khai thác kinh tế Ấn Độ nhằm mục đích gì ?Chính sách cai trị của thực dân Anh: + Về kinh tế: -Vơ vét tài nguyên và bóc lột nhân công.-Biến Ấn Độ thành thị trường quan trọng của Anh. 1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIXChính phủ Anh cai trị Ấn Độ bằng cách nào ?+ Về chính trị - xã hội:-Thiết lập chế độ cai trị trực tiếp Ấn Độ -Thủ đoạn : chia để trị, mua chuộc giai cấp thống trị, khơi sâu thù hằn dân tộc, …Bản đồ Ấn Độ: vùng sẫm là các tỉnh thuộc Anh, vùng sẫm nhẹ là các tiểu vương quốc Ấn Độ, vùng trắng là các nước xung quanh. 1. Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIXChính sách cai trị của thực dân Anh đã đưa Ấn Độ đến hậu quả như thế nào ?+ Về văn hóa - giáo dục:-Thi hành chính sách giáo dục ngu dân, khuyến khích tập quán lạc hậu và hủ tục cổ xưa. +Hậu quả :-Kinh tế giảm sút, bần cùng -Đời sống nhân dân người dân cực khổ.2. Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857 -1859)Nguyên nhân nào cuộc khởi nghĩa Xipay nổ ra ở Ấn Độ ?2. Cuộc khởi nghĩa Xi-pay (1857-1859)+Nguyên nhân của khởi nghĩa :-Bị thực dân Anh đối xử tàn tệ.- Tinh thần dân tộc và tín ngưỡng bị xúc phạmThánh địa Mecca dịp lễ Ramadan2. Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857 -1859)Nêu diễn biến cuộc khởi nghĩa Xipay ?+Diễn biến: -Ngày 10/5/1857 khởi nghĩa bùng nổ ở Mi-rút. -Khởi nghĩa lan rộng khắp miền Bắc, miền Tây Ấn Độ kéo dài 2 năm. -Lực lượng tham gia là binh lính và nông dân.10/5/1857 tại Mi-rút (gần Đê-li) 3 trung đoàn lính Xi-pay nổi dậy khởi nghĩanhân dân vùng phụ cận hưởng ứng gia nhập nghĩa quân,thừa thắng kéo về Đê-licuộc khởi nghĩa nhanh chóng lan rộng trong nhiều địa phương ,và làm chủ nhiều thành phố lớn , cuộc khởi nghĩa kéo dài trong 2 năm thì bị dập tắt2. Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857 -1859)Nêu kết quả và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Xipay ?+Kết quả: -Khởi nghĩa bị đàn áp và thất bại. +Ý nghĩa lịch sử: -Thể hiện lòng yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất, - ý thức vươn tới độc lập của nhân dân Ấn Độ.3. Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc (1885 - 1908)Nguyên nhân ra đời của Đảng Quốc Đại ?3. Đảng Quốc đại và phong trào dân tộc (1885-1908) +Sự thành lập Đảng Quốc đại -Năm 1885 giai cấp tư sản Ấn Độ thành lập Đảng Quốc đại. -Trong 20 năm Đảng chủ trương đấu tranh ôn hòa. Tổng bí thư đầu tiên là Phó vương Huân tước Đáp Phơ-rin3. Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc (1885 - 1908)Vì sao Đảng Quốc Đại chia rẻ thành hai phái ?+Sự phân hóa Đảng Quốc Đại :-Do thái độ thỏa hiệp của những người cầm đầu. - Chính sách 2 mặt của chính quyền Anh.3. Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc (1885 - 1908)Phong trào đấu tranh chống thực dân Anh ở Ấn Độ diễn ra như thế nào?+Phong trào đấu tranh :-Chống đạo luật chia cắt Ben-gan 1905. -Đỉnh cao của phong trào là cuộc tổng bãi công ở Bom-bay 1908. -Tháng 7/1908 thực dân Anh bắt Ti - Lắc, kết án 6 năm tù công nhân Bom-bay đã tổng bãi công kéo dài 6 ngày để ủng hộ Ti- lắc. 7/1907 thực dân Anh thi hành c/s" chia để trị"Làm bùng lên PT đấu tranh của nhân dân,đặc biệt là ở Bom-bay và Can-cút-taTiếp đó là cuộc biểu tình của10 vạn người tỏ rõ lòng quyết tâm đấu tranhĐể đối phó PT ,6/1908 thực dân Anh cho bắt Ti-lắc và kết án 6 năm tùVụ án Ti-lắc đã bùng lên PT đấu tranh mới ,CN nhiều thành phố bãi côngBuộc thực dân Anh phải thu hồi đạo luật chia cắt Ben-ganBen-ganHồi giáoA�n giáo3. Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc (1885 - 1908)Nêu tính chất và ý nghĩa của cao trào cách mạng 1905 - 1908 đấu tranh chống thực dân Anh ở Ấn Độ?+Tính chất :-Phong trào đấu tranh dân tộc do giai cấp tư sản lãnh đạo.+Ý nghĩa : -Mang đậm ý thức dân tộc đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Ấn Độ. Chủ tịch Đảng Quốc đại Sonia Gandhi (trái) và Thủ tướng Manmohan Singh hiện nay. Từ 1920 Gandhi lãnh đạo cách mạng chống lại nhà cầm quyền Anh nổ ra ở Ấn Độ và đã giành lại được nền độc lập cho Ấn Độ vào năm 1947 một năm sau khi Gandhi bị ám sát. Tagore là người châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel và là tác giả của quốc ca Ấn Độ Sonia Gandhi sinh trưởng tại Ý, Chủ tịch Đảng Đại Ấn Độ và là goá phụ cựu Thủ tướng Ấn Độ Rajiv Gandhi. Bà từng là Chủ tịch Liên minh Tiến bộ Thống nhất kiểm soát Hạ viện cho đến khi từ chức vào năm 2006. Năm 2004, bà được tạp chí Forbes chọn vào vị trí thứ ba trong danh sách những phụ nữ nhiều quyền lực nhất trên thế giới. Bà trở lại Quốc hội Ấn Độ trong cuộc bầu cử năm 2009 với 400.000 phiếu cách biệt. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCâu 1: Đầu thế kỉ XVII, ở Ấn Độ diễn raCuộc tranh giành quyền lực giữa các chúa phong kiến.Sự liên kết giữa các tập đoàn phong kiến với nhau.Sự ổ định và phát triển của chế độ phong kiếnSự phân liệt của chế độ phong kiến ở Ấn Độ.3. Lợi dụng tình hình Ấn Độ thế kỉ XVII , các nước phương Tây đãĐầu tư vào Ấn Độ.Thăm dò Ấn Độ chuẩn bị xâm lược.Đua tranh xâm lược Ấn Độ .Tăng cường quan hệ mua bán với Ấn Độ.4. Những nước tư bản đua tranh xâm lược Ấn Độ làMĩ và Đức.Nga và Anh.Đức và Nga .Anh và Pháp.5. Đế quốc đã hoàn thành xâm lược Ấn Độ làAnh.Pháp.Mĩ .Đức.6. Thời gian hoàn thành việc xâm lược và đặt ách cai trị ở Ấn Độ của thực dân Anh làĐầu thế kỉ XIX.Giữa thế kỉ XIX.Cuối thế kỉ XIX .Đầu thế kỉ XX.TỰ LUẬNSự thành lập và phân hóa của Đảng Quốc Đại Ấn Độ diễn ra như thế nào ?TUẦN SAUTRUNG QUỐC Bài 329.11.2004 DTCTCHÚC CÁC EM HỌC TỐT No_avatar

    bai giang rat hay

    cam on

    Đỗ Thị Quỳnh Nhi @ 11h:24p 18/09/12 No_avatar

    bài giảng rất chi tiết Mỉm cười

    Nguyễn Thị Ánh @ 23h:28p 29/08/13   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • ThumbnailBài 2. Ấn Độ
  • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Giáo án Lịch Sử 11 Bài 2 ấn độ Violet