Bài 37. Tại Sao Có Gió? - Khoa Học 4 - Nguyễn Thị Minh Quyên

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Chương trình kết nạp Đảng viên mới...

Tờ trình xin chủ trương Bầu Bí thư Chi Bộ...

Mẫu Phiếu 213 Đảng Viên...

Hồ sơ kết nạp Đảng viên mới....

Hồ sơ chuyển Đảng cho đảng viên từ dự bị...

Giao nhiệm vụ cho Đảng viên mới mới kết nạp...

Đơn xin vào Đảng theo mẫu mới....

Báo cáo kiểm điểm tập thể Chi bộ mẫu mới...

Báo cáo kiểm điểm tập thể đảng BCU mới 2024...

Bản kiểm điểm đảng viên mẫu 2B dành cho ban...

xin cảm ơn tác giả  ...

CHO TÔI XIN BỘ GIAO AN ĐẠO ĐƯC-KNTT-CẢ NĂM...

Giáo Án Tiếng Anh 8 GLOBAL: Unit 3 - Teenager...

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 - Global Succes - Listening...

Thành viên trực tuyến

222 khách và 107 thành viên

Nguyẽntiens Duy

Nguyễn Lan Hương

Đào Thi Hợp

Danh Mệnh

Phạm Minh Hào

Phan Minh Chương

phạm thị hằng

nguyễn thị anh khuyên

Lê Bảo Anh

Nguyễn Tuấn Trung

Nguyễn Thị Vân Anh

hoàng thị ban

Nguyễn Văn Khánh

Nguyễn Việt Tiệp

Ngô Thị Thanh Tra

Nguyễn Hồng Đức

Đào Thủy Tiên

Nguyễn Duy Nam

Chúc Thanh Thủy

Nguyễn Thị Xoa

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Tiểu học > Lớp 4 > Khoa học 4 >

• giáo án Bàn tay nặn bột bài: Tại sao có gió
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Bài 37. Tại sao có gió?

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Minh Quyên (trang riêng) Ngày gửi: 20h:06' 22-10-2014 Dung lượng: 15.3 KB Số lượt tải: 2389 Số lượt thích: 0 người KHOA HỌCBài 37: TẠI SAO CÓ GIÓ ? I. MỤC TIÊU- Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió.- Giải thích được nguyên nhân gây ra gió.- BVMT biển đảo ( liên hệ với cảnh quan vùng biển). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Hình vẽ trang 74, 75 SGK, chong chóng cho mỗi HS.- Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm + Hộp đối lưu như mô tả trong trang 74- SGK. + Nến, diêm, vài nén hương.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCA. Bài cũ:- Tiết khoa học hôm trước ta học bài gì? ( Không khí cần cho sự sống)- Vậy không khí cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật như thế nào?( con người, động vật và thực vật phải có không khí để thở mới sống được).- Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở? ( Ô- xi)B. Bài mới:1. Khởi động và giới thiệu bài:Cho HS quan sát tranh H1và H2. Tranh vẽ gì?( Tranh vẽ lá cây lay động và cánh diều bay lên)- Vậy theo em, nhờ đâu mà lá cây lay động, cánh diều bay lên? ( nhờ có gió. Gió thổi làm lá cây lay động, làm diều bay cao.) *Chơi chong chóng. GV: Hôm qua cô đã hướng dẫn các em chơi chong chóng rồi và cô yêu cầu các em trong khi chơi tìm hiểu điều gì ?HS: + Khi nào chong chóng quay?+ Khi nào thì chong chóng không quay?+ Khi nào chong chóng quay nhanh, quay chậm?+ Làm thế nào để chong chóng quay?- Vậy bây giờ bạn nào cho cô biết:+ Tại sao chong chóng quay? ( là do có gió thổi)+ Khi nào thì chong chóng không quay? ( Khi lặng gió)+ Khi nào chong chóng quay nhanh, chong chóng quay chậm? ( chong chóng quay nhanh khi có gió thổi mạnh, chong chóng quay chậm khi có gió thổi yếu).+ Làm thế nào để chong chóng quay?(Cần chạy nhanh, tạo ra gió. Gió làm quay chong chóng)GV vào bài: Gió thổi làm cây lay động, cánh diều bay cao, chong chóng quay. Vậy tại sao có gió? Và gió có mối quan hệ như thế nào với không khí. Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời được câu hỏi đó.HĐ1: Nguyên nhân gây ra gió.Bước 1: Tình huống xuất phát nêu vấn đềVừa rồi các em biết được nhờ có gió lá cây lay động, diều bay cao, chong chóng quay. Vậy tại sao có gió? Mời các nhóm hãy dự đoán và ghi kết quả dự đoán vào vở khoa học, nhóm trưởng ghi vào bảng phụ.Bước 2: Ý kiến ban đầu của học sinh- HS nêu dự đoán .VD: Nguyên nhân gây ra gió là: + Do ta dùng quạt để gây ra gió + Do ta chạy gây ra gió + Do không khí chuyển động tạo thành gió. + Do không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng.Bước 3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi, nghiên cứu:- Qua dự đoán đó, các em có điều gì còn băn khoăn? VD: Vì sao bạn lại cho rằng khi ta chạy gây ra gió? Bạn có chắc rằng không khí chuyển động tạo thành gió không? Không biết không khí chuyển động như thế nào?Bước 4. Tiến hành thực nghiệm phương án tìm tòi:GV: Trên đây là những thắc mắc của các nhóm, vậy chúng ta nên làm gì để giải quyết các thắc mắc đó?HS: Đọc sách giáo khoa, hỏi bố mẹ, làm thí nghiệm, xem thông tin trên mạng,..- Vậy theo em phương án nào tối ưu nhất để chúng ta gải thích được điều đó? ( Làm TN)- Để làm thí nghiệm , nhóm em cần chuẩn bị những đồ dùng gì?( Hộp đối lưu, cây nến, vài mẫu hương, bật lửa)- HS tiến hành làm TN, kết hợp ghi vào vở cách tiến hành, kết luận TN* Lưu ý HS: Làm thí nghiệm cần cẩn thận tránh gây bỗng với lửa nến và mẫu hương.- Gọi 1-2 nhóm HS mô tả cách tiến hành TN: HS: Đặt cây nến đang cháy dưới ống A. Đặt vài mẩu hương đã tắt lửa nhưng còn bốc khói dưới ống B. Quan sát em thấy khói hương từ ống B bay vào ống A và bay lên.- GV mời 1 nhóm lên bảng thực hành lại TN: HS vừa làm vừa trình bày TN.* Gv : Mời các nhóm chúng   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

Bài 37. Tại sao có gió?

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012