Giáo án Chữ Cái: Làm Quen Chữ G, Y - Trường Mầm Non Bản Ngoại

Làm quen chữ cái g,y

1. Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g, y, Nhận ra chữ g, y trong từ, biết nhận xét, so sánh về cấu tạo của chữ cái g, y.

* Kỹ năng:

- Kỹ năng phát âm, nói rõ ràng, khả năng so sánh.

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng chơi trò chơi chữ cái để phát triển khả năng nhận biết, phát âm các chữ cái.

* Thái độ

- Hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.

- Trong giờ học, đoàn kết và biết phối hợp với bạn bè.

2. Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô:

+ Thẻ chữ cái g, y

+ Bài giảng, máy tính, máy chiếu, que chỉ, loa, bảng gài chữ

+ Nhạc bài hát tìm chữ cái

- Đồ dùng của trẻ:

+ Thẻ chữ cái g, y .

+ Tạp rề đựng chữ cái

+ Bảng chun, hột hạt, sỏi, con xúc sắc, các nét chữ rời cho trẻ ghép, bảng xếp chữ cái và hột hạt

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của

Dự kiến hoạt động của trẻ

* Trò chuyện gây hứng thú giới thiệu các cô đến dự

- Chơi vận động trời nắng trời mưa

- Chúng mình vừa được làm gì?

- Chúng mình cảm thấy như thế nào?

- Vậy chúng mình bắt đầu cùng cô tham gia vào hoạt động mới ngày hôm nay nhé

* Hoạt động 1: Làm quen chữ cái u, ư

- Bây giờ các bạn hãy quan sát lên xem cô có hình ảnh gì đây?

- Dưới hình ảnh rửa tay có cụm từ “Mặt trăng”

- Cho trẻ ghép từ “Mặt trăng” bằng thẻ chữ rời

- Trẻ nhận xét từ vừa ghép được

- Tìm chữ cái đã học và phát âm

+ Chữ u

- Chúng mình hãy tìm giúp cô những chữ cái giống nhau nào

- Xuất hiện chữ cái “t,ă thường trên máy tính

- Đây là chữ gì?

- Trẻ phát âm chữ g 2 lần

- Trẻ lấy chữ cái giống của cô nào

- Cho trẻ phát âm “g”

 

- Chữ g có những đăc điểm gì?

 

- Cho trẻ chi giác chữ g

 

- Cô sửa sai cho trẻ, hướng dẫn trẻ cách phát âm chữ cái g

 

 

 

 

- Giới thiệu các kiểu chữ:

 

- Gío thổi – gió thổi

* Chữ y

- Cho trẻ tìm chữ gần giống chữ y trong cụm từ “Đám mây”

- Xuất hiện chữ cái y

- Cả lớp phát âm

- Trẻ đi lấy chữ y

- Nhận xét chữ y

 

- Cho trẻ chi giác chữ y

 

- Cho trẻ phát âm lại chữ “y”

 

 

- Cả lớp, tổ, cá nhân phát âm

 

- Cô giới thiệu các kiểu chữ Y: in hoa, in thường, viết thường.

 

- Cả lớp phát âm “g”

* Hoạt động 2: So sánh: chữ g/y

- Cho trẻ chỉ ra điểm giống nhau, khác nhau của hai chữ g, y.

 

 

- Cho trẻ phát âm lại

* Hoạt động 3: Trò chơi chữ cái “g. y”

+ Chơi đoán tên chữ cái

+ Chơi theo nhóm:

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi.

 

 

 

* Kết thúc:

 

 

 

- Chơi trò chơi trời nắng trời mưa

 

- Vui vẻ, khoẻ mạnh

 

 

 

- Mặt trăng

- Hình ảnh mặt trăng

 

- Trẻ đọc cụm từ “mặt trăng”

 

- Trẻ lên ghép từ “mặt trăng” từ thẻ chữ rời

- Trẻ nhận xét từ vừa ghép được

 

 

- Chữ t

 

 

- Trẻ tìm chữ g

 

- Chữ “g”

- Cả lớp phát âm chữ “g” 2 lần

- Trẻ đi lấy chữ g và về chỗ

- Trẻ phát âm “g” cả lớp, tổ, bạn nam nữ, cá nhân

- Chữ g gồm có 2 nét: 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét móc dưới )

- Trẻ quay mặt vào nhau và phát âm “g”, chi giác chữ u xuống sàn, trên lưng bạn

- Cho trẻ phát âm chữ “g”

- Trẻ phát âm: gin hoa, in thường, viết thường

- Thổi gì, thổi gì

 

- Chữ y

- Cả lớp phát âm “y”

- Trẻ lấy chữ y

- Chữ y gồm có 2 nét: 1 nét xiên phải ngắn và một nét xiên trái dài)

- Trẻ chi giác chữ Y trên lưng bạn, trên sàn nhà

- Trẻ quay vào nhau và phát âm “Y”

Và Khi phát âm chữ Y thì môi hơi hé ra

- Cả lớp phát âm “Y’, tổ, cá nhân, bạn nam, bạn nữ

 

- Trẻ phát âm: Y in hoa, in thường, viết thường

- Trẻ phát âm “Y”

- Trẻ lấy chữ cái g trong túi ra và quan sát

 

 

+ Khác nhau:

+ Chữ g gồm một nét cong tròn khép kín và nét móc dưới.

+ Chữ y gồm một nét xiên phải ngắn và một nét xiên trái dài.

- Cho trẻ phát âm lại g – y.

- Trẻ giơ chữ cái

- Trẻ chơi theo nhóm

+ Xếp hột hạt tạo thành chữ cái g, y

+ Tạo chữ g, y bằng bảng chun

+ Trẻ xếp sỏi tạo thành chữ g, y

+ Chơi xúc sắc.

Từ khóa » Cấu Tạo Chữ Cái G Y