Giáo án Làm Quen Chữ Cái O,ô ơ - MN Thanh Minh

PTNN: Làm quen chữ cái o, ô, ơ

I. Mục đích - Yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được chữ cái o, ô, ơ và biết được cấu tạo của những chữ cái đó.

- Nhận ra âm và chữ cái o, ô, ơ trong tiếng và từ trọn vẹn.

2. Kỹ năng:

- Trẻ phát âm đúng âm của chữ cái o, ô, ơ

- Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau của chữ o, ô ,ơ

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích

- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi với các chữ cái

3. Giáo dục:

- Thông qua nội dung bài học góp phần giáo dục trẻ yêu quý các bạn, yêu quý trường lớp mầm non

II. Chuẩn bị.

- Tranh có chứa chữ cái o, ô, ơ.

- Thẻ chữ cái o, ô, ơ

- Thẻ chữ cái rời

- Rổ đựng chữ cái cho trẻ

III. Tiến hành.

1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú:

- Hát: Cả nhà thương con

- Trò chuyện về nội dung bài hát.

2. Bài mới

* Nhận biết chữ o

- Vừa rồi các con đã được trò chuyện về gia đình. Bây giờ các con hãy cùng nhìn xem đây là tranh gì nhé!

- Cô đưa tranh “Ba thương con” ra - hỏi trẻ đây là gì?

- Cho trẻ đọc từ: Ba thương con

- Cho cả lớp đọc 2- 3 lần.

- Các con ạ! trong từ “Ba thương con” có rất nhiều các chữ cái ghép lại với nhau.

- Hôm nay cô sẽ cho chúng mình làm quen với 1 chữ cái mới đó là chữ o

- Cô giới thiệu đây là chữ o, cô phát âm o, cho trẻ phát âm tập thể, cá nhân

Cô giới thiệu cấu tạo: Chữ o là 1 nét cong tròn khép kín

- Cho trẻ dùng ngón tay trỏ để viết chữ o trên lưng bạn.

- Cô giới thiệu đây là chữ o in thường, dùng để in sách báo truyện, còn đây cũng là chữ o nhưng là chữ o viết thường, dùng để tô và viết trong giấy, vở. Tuy cách viết khác nhau nhưng phát âm vẫn giống nhau: cho trẻ phátâm: o

* Nhận biết chữ ô

- Các con nhìn lên xem cô còn có bức tranh gì đây nữa?

- Dưới tranh cái gối, có từ cái gối

- Cho trẻ đọc từ.

- Trong từ cái gối có 1chữ cái khác cô muốn giới thiệu với các con. Cô giới thiệu chữ ô

- Cô phát âm cho trẻ nghe 2- 3 lần

- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô giới thiệu cấu tạo: Chữ ô gồm một nét cong tròn khép kín và một dấu mũ trên đầu

- Cho cả lớp phát âm.

- Cô giới thiệu chữ ô in thường, viết thường, viết hoa

* Nhận biết chữ ơ

- Cô cho cả lớp hát: Vui đến trường

- Các con hát rất hay nên cô sẽ tặng các con 1 bức tranh

- Các con nhìn lên xem cô còn có bức tranh gì đây nữa? (Lớp học)

- Dưới tranh lớp học, có từ lớp học

- Cho trẻ đọc từ.

- Trong từ lớp học có chữ cái nào các con vừa được học, bạn nào giỏi lên tìm cho cô chữ cái mà các con đã học?

- Cho trẻ lên tìm và đọc chữ đã học

- Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với một chữ cái nữa đó là chữ ơ. Cô giới thiệu chữ ơ

- Cô phát âm cho trẻ nghe 2- 3 lần

- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô giới thiệu cấu tạo : Chữ ơ có một nét cong tròn khép kín và một dấu móc trên đầu bên phải nét cong tròn.

- Cô giới thiệu chữ ơ in thường, viết thường, viết hoa

* So sánh chữ cái o, ô, ơ

- Cô vừa dạy các con 3 chữ cái gì?

- Cô cho 3 chữ xuất hiện

- Các con nhìn xem chữ o, chữ ô và chữ ơ có điểm gì khác nhau?

- Chữ o, chữ ô và chữ ơ có điểm gì giống nhau?

- Cô chính xác lại

* Trò chơi:

- Trò chơi 1: Tìm chữ trong rổ chữ

+ Lần 1 cô đọc tên chữ trẻ tìm giơ lên và đọc

+ Lần 2 cô nói đặc điểm của chữ trẻ chọn thẻ chữ giơ lên và đọc

- Trò chơi 2: Nhanh tay nhanh mắt

+ Cô giới thiệu cách chơi: Cô có bài thơ: trong bài thơ có rất nhiều chữ cái o, ô, ơ các con vừa học, Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội, Yêu cầu các con từng bạn chạy lên và cầm bút và gạch chân chữ cái vừa học, tổ 1 các con gạch chân chữ o, tổ 2 các con gạch chân chữ ô, tổ 3 các con gạch chân chữ ơ, mỗi bạn chỉ được gạch 1 chữ, sau đó lại chạy về để bạn khác lên, thời gian cho các đội là một bản nhạc

+ Cho trẻ chơi 2 lần, lần 2 đổi chữ gạch chân.

+ Nhận xét chơi: Đếm chữ gạch được

3. Kết thúc:

- Cho trẻ làm làm đoàn tàu đi ra sân.