Giáo án Lớp 4 Môn Khoa Học - Bài 20: Nước Có Những Tính Chất Gì?

  • Trang Chủ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Upload
  • Liên hệ

Lớp 4 - Giáo Án, Bài Giảng Điện Tử Lớp 4

Trang ChủKhoa Học Lớp 4 Giáo án lớp 4 môn Khoa học - Bài 20: Nước có những tính chất gì? Giáo án lớp 4 môn Khoa học - Bài 20: Nước có những tính chất gì?

I. Mục tiêu: ( CKTKN : 95 ,SGK : 42 )

 - Nêu được một số tính chất của nước : Nước là chầt lỏng ,trong suốt ,không màu , không mùi ,không vị ,không có hình dạng nhất định , nước chảy từ cao xuống thấp , chảy lan ra khắp mọi phía , thấm qua một số vật v hồ tan một số chất .

- Quan st v lm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của nước .

-Nêu được ví dụ vế ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống : làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống , làm áo mưa để mặc không bị ướt .

II. Đồ dùng dạy học:

Hình vẽ trong SGK ,một

doc 2 trang Người đăng hungtcl Lượt xem 26144Lượt tải 2 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 4 môn Khoa học - Bài 20: Nước có những tính chất gì?", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênKẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 10 BÀI 20: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? Ngày tháng năm 2009 Mục tiêu: ( CKTKN : 95 ,SGK : 42 ) - Nêu được một số tính chất của nước : Nước là chầt lỏng ,trong suốt ,khơng màu , khơng mùi ,khơng vị ,khơng cĩ hình dạng nhất định , nước chảy từ cao xuống thấp , chảy lan ra khắp mọi phía , thấm qua một số vật và hồ tan một số chất . Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của nước . -Nêu được ví dụ vế ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống : làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống , làm áo mưa để mặc khơng bị ướt . Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK ,một số dụng cụ thí nghiệm . Hoạt động giảng dạy: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Ổn định : B/ Bài cũ: -Trình bày sự trao đổi chất của cơ thể con người với môi trường -Làm thế nào để có bữa ăn đủ chất C/ Bài mới: Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của nước Tổ chức, hướng dẫn - Gv yêu cầu các nhóm xem 2 cốc thuỷ tinh đựng vước và đựng sữa như đã chuẩn bị và trả lời câu hỏi: So sánh 2 cốc, cốc nào có thể nhìn qua? So sánh 2 cốc, cốc nào có vị ngọt? So sánh 2 cốc, cốc nào không có mùi? - GV nhận xét và chốt ý, ghi vào bảng tóm tắt. - GV gọi một số HS nói về những tính chất của nước được phát hiện trong hoạt động này. Kết luận Hoạt động 2: Phát hiện hình dạng của nước Bước 1: GV yêu cầu các nhóm đem: - Chai, lọ, cốc có hình dạng khác nhau. - Yêu cầu mỗi nhóm tập trung quan sát một cái chai hoặc một cái cốc - Đề nghị HS đặt chai hoặc cốc đó ở các vị trí khác nhau, hỏi: Khi ta thay đổi vị trí của chai, cốc hình dạng của chúng có thay đổi không?==>Chai, cốc là những vật có hình dạng nhất định Bước 2:GV nêu vấn đề: Vậy nước có hình dạng nhất định không? Các nhóm thảo luận: + Quan sát và rút ra kết luận về hình dạng của nước. GV gọi đại diện một vài nhóm nói về cách tiến hành thí nghiệm của nhóm mình và nêu kết luận về hình dạng của nước. Hoạt động 3: Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào? - GV kiểm tra các vật liệu để làm thí nghiệm - Yêu cầu các nhóm đề xuất cách làm thí nghiệm. -GV theo dõi, giúp đỡ GV kết luận, nêu ứng dụng trong thực tế . Hoạt động 4 : Phát hiện tính thấm hoặc không thấm của nước đối với một số vật Bước 1: - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm theo nhóm - GV kiểm tra đồ dùng thí nghiệm Bước 2: Bước 3: Làm việc cả lớp - GV nhận xét và chốt ý nêu ứng dụng trong thực tế Hoạt động 5: Phát hiện nước có thể hoặc không thể hòa tan một số chất - GV yêu cầu HS làm theo nhóm Kết luận GV yêu cầu HS đọc mucï Bạn cần biết D/ Củng cố và dặn dò: - Nước có những tính chất gì? - Sự chảy của nước ra sao? - Chuẩn bị bài 21. 2,3 HS trả lời Quan sát trả lời - HS thí nghiệm và trả lời các câu hỏi như trên. Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và lần lượt trả lời câu hỏi - Từng nhóm lên trình bày kết quả của mình. Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt thực hiện các bước trên Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận HS làm t theo nhóm Đại diện các nhóm báo cáo Duyệt :( Ý kiến gĩp ý ) Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng

Tài liệu đính kèm:

  • doctuần 10 tiết 2.doc
Tài liệu liên quan
  • docGiáo án Khoa học Lớp 4 - Học kỳ II - Trường TH Trần Quốc Toản (Bản chuẩn kiến thức)

    Lượt xem Lượt xem: 371 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 24: Nước cần cho sự sống - Phạm Thị Thanh

    Lượt xem Lượt xem: 302 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docĐề kiểm tra cuối năm môn Khoa học Lớp 4 - Năm học 2011-2012 - Trường TH 1 Khánh Hải

    Lượt xem Lượt xem: 352 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án các môn khối 4 - Tuần thứ 27 - Trường tiểu học nguyễn Bá ngọc

    Lượt xem Lượt xem: 500 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Khoa học lớp 4, 5 - Tuần 20

    Lượt xem Lượt xem: 513 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 4: Bảo vệ bầu không khí trong sạch - Phạm Thị Thanh

    Lượt xem Lượt xem: 377 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Khoa học - Bài: Không khí gồm có những thành phần nào

    Lượt xem Lượt xem: 568 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án các môn học lớp 4 - Tuần học số 18 năm 2013

    Lượt xem Lượt xem: 623 Lượt tải Lượt tải: 0

  • docGiáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 10: Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm an toàn - Hà Thị Thủy

    Lượt xem Lượt xem: 283 Lượt tải Lượt tải: 1

  • docGiáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 11: Một số cách bảo quản thức ăn - Hà Thị Thủy

    Lượt xem Lượt xem: 278 Lượt tải Lượt tải: 0

Copyright © 2024 Lop4.com - Giáo án điện tử lớp 4, Tài Liệu, Giáo án mầm non hay

Facebook Twitter

Từ khóa » Giáo án Bài Nước Có Những Tính Chất Gì