Giáo án Ngữ Văn 6: Bài Lượm (tiết 2) - Tech12h

Giáo án ngữ văn 6

Giáo án chi tiết từng bài học văn 6 theo CV 3280

GIÁO ÁN VĂN 6 TẬP 1

Giáo án văn 6: Bài con Rồng cháu TiênGiáo án văn 6: Bài Bánh chưng, bánh giầyGiáo án văn 6: Bài Từ và cấu tạo từ của tiếng ViệtGiáo án văn 6: Bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạtGiáo án văn 6: Bài Thánh GióngGiáo án văn 6: Bài Từ mượnGiáo án văn 6: Bài Tìm hiểu chung về văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Sự tích Hồ Gươm Giáo án văn 6: Bài Chủ đề và dàn bài của văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từGiáo án văn 6: Bài Lời văn, đoạn văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Thạch SanhGiáo án văn 6: Bài Chữa lỗi dùng từGiáo án văn 6: Bài Bài kiểm tra tập làm văn số 1- Văn kể chuyệnGiáo án văn 6: Bài Em bé thông minhGiáo án văn 6: Bài Luyện nói kể chuyện Giáo án văn 6: Bài Cây bút thần và Ông lão đánh cá và con cá vàngGiáo án văn 6: Bài Ngôi kể trong văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Thứ tự kể trong văn tự sựGiáo án văn 6: Bài Sơn Tinh, Thủy TinhGiáo án văn 6: Bài Chân, Tay, Tai, Mắt, MiệngGiáo án văn 6: Bài Ếch ngồi đáy giếngGiáo án văn 6: Bài Thầy bói xem voiGiáo án văn 6: Bài Lợn cưới, áo mớiGiáo án văn 6: Bài Danh từ Giáo án văn 6: Bài Luyện nói kể chuyệnGiáo án văn 6: Bài Cụm danh từGiáo án văn 6: Bài Luyện tập xây dựng bài tự sự - kể chuyện đời thườngGiáo án văn 6: Bài Treo biểnGiáo án văn 6: Bài Viết bài tập làm văn 3 - Văn kể chuyệnGiáo án văn 6: Bài Số từ và lượng từGiáo án văn 6: Bài Kể chuyện tưởng tượngGiáo án văn 6: Bài Ôn tập truyện dân gianGiáo án văn 6: Bài Chỉ từGiáo án văn 6: Bài Kiểm tra tiếng Việt Giáo án văn 6: Bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượngGiáo án văn 6: Bài Con hổ có nghĩaGiáo án văn 6: Bài Động từGiáo án văn 6: Bài Tính từ và cụm tính từGiáo án văn 6: Bài Cụm động từGiáo án văn 6: Bài Trả bài kiểm tra Tập làm văn số 3Giáo án văn 6: Bài Trả bài kiểm tra vănGiáo án văn 6: Bài Mẹ hiền dạy conGiáo án văn 6: Bài Ôn tập tiếng ViệtGiáo án văn 6: Bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

GIÁO ÁN VĂN 6 TẬP 2

Giáo án văn 6: Bài Bài học đường đời đầu tiên (tiết 1)Giáo án văn 6: Bài Bài học đường đời đầu tiên (tiết 2)Giáo án văn 6: Bài Phó từGiáo án văn 6: Bài Tìm hiểu chung về văn miêu tảGiáo án văn 6: Bài Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (tiết 1)Giáo án văn 6: Bài Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (tiết 2)Giáo án văn 6: Bài So sánhGiáo án văn 6: Bài Sông nước Cà MauGiáo án văn 6: Bài Bức tranh của em gái tôi (tiết 1)Giáo án văn 6: Bài Bức tranh của em gái tôi (tiết 2) Giáo án văn 6: Bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tảGiáo án văn 6: Bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (tiếp)Giáo án văn 6: Bài Vượt thácGiáo án văn 6: Bài Chương trình địa phương tiếng ViệtGiáo án văn 6: Bài Viết bài tập làm văn số 5 - ở nhàGiáo án văn 6: Bài So sánh (tiếp)Giáo án văn 6: Bài Phương pháp tả ngườiGiáo án văn 6: Bài Buổi học cuối cùngGiáo án văn 6: Bài Ẩn dụ Giáo án văn 6: Bài Đêm nay Bác không ngủ (tiết 1)Giáo án văn 6: Bài Đêm nay Bác không ngủ (tiết 2)Giáo án văn 6: Bài Nhân hóaGiáo án văn 6: Bài Luyện nói về văn miêu tảGiáo án văn 6: Bài Lượm (tiết 1)Giáo án văn 6: Bài Lượm (tiết 2)Giáo án văn 6: Bài Hoán dụGiáo án văn 6: Bài Mưa Giáo án văn 6: Bài Kiểm tra văn phần truyện và thơ hiện đại Việt NamGiáo án văn 6: Bài Tập làm thơ bốn chữGiáo án văn 6: Bài Cô TôGiáo án văn 6: Bài Cô Tô (tiếp)Giáo án văn 6: Bài Trả bài Tập làm văn số 5Giáo án văn 6: Bài Viết bài tập làm văn 6 - Văn tả ngườiGiáo án văn 6: Bài Cây tre Việt NamGiáo án văn 6: Bài Cây tre Việt Nam (tiếp)Giáo án văn 6: Bài Câu trần thuật đơnGiáo án văn 6: Bài Thi làm thơ năm chữGiáo án văn 6: Bài Lòng yêu nướcGiáo án văn 6: Bài Lao xao Giáo án văn 6: Bài Các thành phần chính của câuGiáo án văn 6: Bài Câu trần thuật đơn có từ làGiáo án văn 6: Bài Câu trần thuật đơn không có từ làGiáo án văn 6: Bài Trả bài Tập làm văn số 6Giáo án văn 6: Bài Ôn tập truyện và kýGiáo án văn 6: Bài Câu trần thuật đơn không có từ làGiáo án văn 6: Bài Ôn tập văn miêu tảGiáo án văn 6: Bài Viết bài tập làm văn 7 - Văn miêu tả sáng tạoGiáo án văn 6: Bài Ôn tập về dấu câuGiáo án văn 6: Bài Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sửGiáo án văn 6: Bài Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữGiáo án văn 6: Bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏGiáo án văn 6: Bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (tiếp) Giáo án văn 6: Bài Viết đơnGiáo án văn 6: Bài Trả bài Tập làm văn số 7Giáo án văn 6: Bài Ôn tập tổng hợpGiáo án văn 6: Bài Tổng kết phần vănGiáo án văn 6: Bài Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (tiếp)Giáo án văn 6: Bài Động Phong NhaGiáo án văn 6: Bài Kiểm tra tiếng Việt (KÌ 2)Giáo án văn 6: Bài Luyện tập cách viết đơn và sửa lỗiGiáo án văn 6: Bài Tổng kết Tập làm vănGiáo án văn 6: Bài Tổng kết phần tiếng ViệtGiáo án văn 6: Bài Chương trình ngữ văn địa phương

GIÁO ÁN VĂN 6 VNEN

Giáo VNEN 6 bài: Thánh GióngGiáo VNEN 6 bài: Tìm hiểu chung về văn tự sựGiáo VNEN 6 bài: Sơn Tinh, Thủy TinhGiáo VNEN 6 bài: Cách làm bài văn tự sựGiáo VNEN 6 bài: Hiện tượng chuyển nghĩa của từGiáo VNEN 6 bài: Thạch SanhGiáo VNEN 6 bài: Em bé thông minhGiáo VNEN 6 bài: Danh từ Giáo VNEN 6 bài: Thứ tự kể trong văn tự sựGiáo VNEN 6 bài: Kiểm tra giữa học kì IGiáo VNEN 6 bài: Ếch ngồi đáy giếngGiáo VNEN 6 bài: Cụm danh từGiáo VNEN 6 bài: Treo biểnGiáo VNEN 6 bài: Ôn tập truyện dân gianGiáo VNEN 6 bài: Động từ và cụm động từGiáo VNEN 6 bài: Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng Giáo VNEN 6 bài: Luyện tập tổng hợp, kiểm tra học kìGiáo VNEN 6 bài: Kiểm tra học kì IGiáo VNEN 6 bài: Bài học đường đời đầu tiênGiáo VNEN 6 bài: Sông nước Cà MauGiáo VNEN 6 bài: Bức tranh của em gái tôiGiáo VNEN 6 bài: Vượt thácGiáo VNEN 6 bài: Buổi học cuối cùngGiáo VNEN 6 bài: Đêm nay Bác không ngủGiáo VNEN 6 bài: Lượm Giáo VNEN 6 bài: Cô TôGiáo VNEN 6 bài: Cây tre Việt NamGiáo VNEN 6 bài: Câu trần thuật đơn có từ "là"Giáo VNEN 6 bài: Ôn tập truyện và kíGiáo VNEN 6 bài: Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữGiáo VNEN 6 bài: Bức thư về thủ lĩnh da đỏGiáo VNEN 6 bài: Ôn tập về dấu câuGiáo VNEN 6 bài: Ôn tập phần văn và tập làm vănGiáo VNEN 6 bài: Chương trình địa phương củng cố kiến thức ngữ vănGiáo VNEN 6 bài: Ôn tập cuối năm Giáo án ngữ văn 6: Bài Lượm (tiết 2)

1. Trang chủ
2. Lớp 6
3. Giáo án ngữ văn 6

Dưới đây là mẫu giáo án phát triển năng lực bài: Lượm (tiết 2). Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 6 tập 1. Bài mẫu có : văn bản text, file PDF, file word đính kèm. Thầy cô giáo có thể tải về để tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiếtk;

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: Đọc hiểu: LƯỢM (Tiết 2) - Tố Hữu - I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức - Hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật Lượm: Vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi trong sáng. Cảm nhận được ý nghĩa cao cả trong sự hi sinh của nhân vật Lượm, tình cảm yêu mến trân trọng của tác giả dành cho nhân vật Lượm. - Nắm được những đặc sắc nghệ thuật trong bài thơ: các chi tiết miêu tả và tác dụng của các chi tiết miêu tả đó trong bài thơ; nét đặc sắc trong nghệ thuật tả nhân vật kết hợp với tự sự và bộc lộ cảm xúc. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc diến cảm bài thơ (bài thơ tự sự được viết theo thể thơ bốn chữ có sự kết hợp giữa các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm và xen lời đối thoại). - Kỹ năng đọc hiểu bài thơ có sự kết hợp giữa các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm. - Phát hiện và phân tích ý nghĩa của các từ láy, hình ảnh so sánh và những lời đối thoại trong bài thơ. 3. Thái độ: - Cảm phục trước sự hi sinh anh dũng của Lượm. - Biết ơn những người anh hùng đã hi sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc. 4. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản bản thân. - Năng lực giao tiếp, thưởng thức văn học. II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp thuyết trình, đàm thoại, luyện tập, dạy học nhóm, giải quyết vấn đề, dạy học theo tình huống, dạy học định hướng hành động,... III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: nghiên cứu kĩ sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên, hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu tham khảo; chuẩn bị kế hoạch dạy học, thiết bị, phương tiện dạy học,... 2. Học sinh: đọc kĩ sách giáo khoa, sách bài tập, những tài liệu liên quan; soạn bài; và chuẩn bị đầy đủ theo hướng dẫn về nhà của giáo viên. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Câu hỏi: Đọc thuôc 5 khổ thơ đầu? Phân tích hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ? 3. Bài mới. ( 33 phút) HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: tạo tình huống/vấn đề học tập nhằm huy động kiến thức, kinh nghiệm hiện có của học sinh và nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập - Phương pháp: vấn đáp - Thời gian: 1 phút - GV dẫn dắt: Trong tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu về chú bé Lượm là một chú bé nhanh nhẹn, đáng yêu và đặc biệt là tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu với cách mạng. Lượm là tấm gương đấu tranh anh dũng, quả cảm không chịu khuất phục trước kẻ thù, ngay cả khi họ phải đối mặt với cái chết.. Tiết 2 của bài sẽ tô đậm nội dung này. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những kiến thức mới liên quan đến tình huống/ vấn đề nêu ra ở hoạt động khởi động - Phương pháp: thuyết trình, pháp vấn, gợi mở, phân tích, nêu vấn đề,… - Thời gian: 20p - Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS theo dõi văn bản, gọi 1 HS đọc đoạn thơ: Bỗng loè... còn không - HS đọc bài. I. Giới thiệu chung: II. Đọc-hiểu văn bản: 3. Phân tích: - GV đặt câu hỏi: Đoạn thơ diễn tả điều gì? - HS trả lời. GV chuẩn kiến thức: - GV bổ sung: Kể lại, hình dung lại sự việc mà tác giả như phải chứng kiến cái giây phút đau đớn ấy nên không kìm được lòng mình, TG đã phải thốt lên lời đau đớn từ con tim của mình “ Thôi rồi Lượm ơi!” chú bé đã hi sinh dũng cảm giữa tuổi thiếu nhiên hồn nhiên, đầy hứa hẹn của một cuộc đời đã được chắp cánh cùng cách mạng. - Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận thep cặp đôi (2 phút) và đặt câu hỏi: + Vậy theo chúng ta, Lượm đã hi sinh trong hoàn cảnh nào? ở đâu? - HS thảo luận và trả lời. GV chuẩn kiến thức: - Lượm hi sinh: + Lượm đang đưa thư qua cánh đồng lúa. Chú bé đã hi sinh vẻ vang, oanh liệt - GV đặt tiếp câu hỏi: Hình ảnh Cháu nằm... hồn bay... gợi cho em những suy nghĩ và tình cảm gì trước sự hi sinh của Lượm? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. - GV bổ sung: Sự hi sinh thanh thản, cao đẹp, Lượm như còn đâu đây, tâm hồn chú quyện vào hương lúa, gió đồng, Lượm hoá thân vào thiên nhiên đất nước, đó là sự ra đi thanh thản khi đã vẹn tròn tình yêu với quê hương. Sự ra đi của Lượm làm tác giả bàng hoàng thốt lên: Lượm ơi còn không? Câu thơ duy nhất trong khổ thơ vừa là câu hỏi ngỡ ngàng,đau xót. Tác giả như không muốn tin vào sự hi sự hi sinh của Lượm. + Cao đẹp, thanh thản, hoá thân vào thiên nhiên đất nước. - Bước 3: GV yêu cầu HS đọc 2 khổ cuối và trả lời câu hỏi: Hình ảnh nào được nhắc lại ở khổ thơ cuối? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. - GV đặt tiếp câu hỏi: Tác giả có dụng ý gì khi nhắc lại hình ảnh chú bé liên lạc hồn nhiên vui tươi? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. - GV bổ sung: Lượm đã tiếp bước thế hệ cha anh đi trước, những tấm gương như Lê Văn Tám, Võ Thị Sáu, Kim Đồng- họ dù nhỏ tuổi nhưng đã dám hi sinh thân mình để góp phần giành độc lập dân tộc: Lê văn Tám đã tẩm xăng vào mình lao vào kho xăng của địch,anh Kim Đồng hi sinh tính mạng của mình, đánh lạc hướng địch để bảo vệ cuộc họp của Việt Minh an toàn. - Hai khổ thơ cuối tái hiện hình ảnh Lượm nhanh nhẹn vui tươi hồn nhiên yêu đời  Lượm vẫn sống mãi trong lòng Tổ quốc, quê hương, đất nước và con người Việt Nam.  Lượm trở thành bức tượng đài người chiến sĩ nhỏ của non sông gấm vóc, bức tượng đài ấy sẽ sống mãi trong lòng nhân dân VN. - Bước 4: GV đặt câu hỏi liên hệ: Tình cảm của em đối với nhân vật Lượm? - HS suy nghi trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. Lượm không còn nữa nhưng hình bóng em sẽ sống mãi với quê hương đất nước  Chúng ta sẽ lưu giữ hình ảnh Lượm và noi gương Lượm: học tập, tu dưỡng để làm rạng danh non sông gấm vóc, viết tiếp trang sử vàng mà các anh hùng dân tộc đã để lại. - Bước 5: GV Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (3 phút) và trả lời các câu hỏi. HS thảo luận và trả lời, GV chuẩn kiến thức + Phần đầu tác giả xưng hô với Lượm là chú- cháu, cách xưng hô đó thể hiện điều gì?  Tình cảm thân thiết, ruột thịt. + Trong toàn bài Lượm được gọi bằng những từ ngữ xưng hô nào?  Chú bé, Cháu, Lượm , chú đồng chí nhỏ. + Hai lần tác giả gọi Lượm là đồng chí nhỏ, việc gọi như thế có gì khác với cách gọi ở trên bộc lộ cảm xúc gì của tác giả đối với Lượm ?  Thân tình, trân trọng, cảm phục, coi Lượm như một người bạn chiến đấu, hình ảnh Lượm như đẹp hơn, lớn lên. - GV kết luận: Như vậy, có thể thấy tinh cảm của tác giả và chú bé Lượm là vô cùng thân thiết, bởi giữa họ có một điểm chung là tinh yêu với đất nước, là tinh thần quả cảm trong chiến đấu để bảo vệ cách mạng và dân tộc. => Hình ảnh Lượm sống mãi với quê hương, đất nước. b. Tình cảm nhà thơ với Lượm: - Xưng hô, gọi: Tình cảm thân thiết, ruột thịt. - Bước 6: GV đặt tiếp câu hỏi: Khi nghe tin Lượm hi sinh, tâm trạng tác giả ra sao? Tìm từ ngữ biểu hiện tâm trạng ấy? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. - Ra thế Lượm ơi!... Thôi rồi, Lượm ơi ! Lượm ơi, còn không? - GV đặt tiếp câu hỏi: Nhận xét về cách cấu tạo các dòng thơ trên?Tác dụng? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. + Ra thế Lượm ơi!...-> một câu được ngắt thành hai dòng  tạo ra sự đột ngột và một khoảng lặng giữa dũng thơ, thể hiện sự xúc động đến nghẹn ngào, sững sờ trước tin hi sinh đột ngột của Lượm. + Thôi rồi, Lượm ơi!  Ngắt thành 2 vế + Lượm ơi, còn không?  Câu thơ được tách ra thành một khổ thơ riêng, nhấn mạnh và hướng người đọc về sự còn hay mất của Lượm. - Khi nghe tin Lượm hi sinh: sự xúc động đến nghẹn ngào, sững sờ trước tin hi sinh đột ngột của Lượm. - GV đặt tiếp câu hỏi: Nhận xét về cách cấu tạo những dòng thơ đặc biệt ấy nhằm diễn tả tâm trạng của tác giả ra sao? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức: Tâm trạng nghẹn ngào đau xót, thảng thốt khi nghe tin Lượm hi sinh. - Gv bổ sung: Nhịp thơ cùng các dấu chấm than đã góp phần diễn tả tâm trạng đó. Đó không chỉ là tâm trạng của tác giả mà còn là tâm trạng của tất cả chúng ta, của nhân dân đất nước này dành cho Lượm. - Thân tình, trân trọng, cảm phục, coi Lượm như một người bạn chiến đấu, hình ảnh Lượm như đẹp hơn, lớn lên. - Bước 7: GV yêu cầu HS nhận xét về nội dung, ý nghĩa văn bản? - HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức. 4. Tổng kết a. Nội dung và ý nghĩa văn bản: * Nội dung: Hình tượng của bé Lượm trong kỉ niệm của tác giả : Hồn nhiên, vô tư, vui tươi, yêu đời, say mê với công việc kháng chiến. - Câu chuyện cảm động về sự hi sinh anh dũng của Lượm - Tâm trạng xúc động, nỗi đau xót, ghẹn ngào của tg khi tin Lượm hi sinh. - GV đặt tiếp câu hỏi: Nêu ý nghĩa của bài thơ? Bài thơ khắc họa hình ảnh một chú bé hồn nhiên, dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến. Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu. Đồng thời bài thơ đã thể hiện chân thực tình cảm mến thương và cảm phục của tác giả dành cho chú bé Lượm nói riêng và những em bé yêu nước nói chung. * Ý nghĩa: Bài thơ khắc họa hình ảnh một chú bé hồn nhiên, dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến. Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu. Đồng thời bài thơ đã thể hiện chân thực tình cảm mến thương và cảm phục của tác giả dành cho chú bé Lượm nói riêng và những em bé yêu nước nói chung. - GV: Trình bày những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ? c. Nghệ thuật: - Sử dụng thể thơ 4 chữ đậm chất dân gian, phù hợp với lối kể chuyện. - Sử dụng nhiều từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu - Cách ngắt các dòng thơ đặc biệt - Kết cấu đầu cuối tương ứng. - Bước 8: GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc. GV nhấn mạnh kiến thức d. Ghi nhớ: (SKG) HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Mục tiêu: hoàn thiện kiến thức vừa chiếm lĩnh được; rèn luyện kĩ năng áp dụng kiến thức mới để giải quyết các tình huống/vấn đề trong học tập. - Phương pháp: Vấn đáp - Thời gian: 10 p Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Tác giả của bài thơ Lượm là ai? A. Tô Hoài B. Tế Hanh C. Tố Hữu D. Xuân Quỳnh Câu 2: Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh Lượm trong hai khổ thơ đầu? A. Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm. B. Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu. C. Biện pháp so sánh. D. Tất cả đều đúng Câu 3: Bài thơ Lượm được sáng tác vào thời gian nào: A. Trước Cách Mạng Tháng Tám B. Trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp C. Khi đất nước hòa bình thống nhất D. Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ Câu 4: Bài thơ Lượm được làm theo thể thơ nào? A. Bốn chữ. B. Sáu chữ. C. Năm chữ. D. Bảy chữ. Câu 5: Bài thơ Lượm được kể bằng lời của ai? A. Nhân vật Lượm B. Người chú C. Người bạn D. Người mẹ của Lượm Câu 6: Chú bé trong bài thơ làm công việc gì? A. Du kích. B. Dân công. C. Liên lạc. D. Bộ đội. Câu 7: Vẻ đẹp của chú bé Lượm trong bài thơ thể hiện ở khổ thơ thứ hai và thứ ba là vẻ đẹp: A. rắn rỏi, cương nghị B. hiền lành,dễ thương C. hoạt bát, hồn nhiên D. khỏe mạnh, cứng cáp Câu 8: Trong bài thơ "Lượm", tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào? A. Miêu tả, tự sự, biểu cảm B. Tự sự, biểu cảm C. Miêu tả, tự sự D. Biểu cảm Câu 9: Những câu, khổ thơ có cấu tạo đặc biệt (Ra thế/Lượm ơi!...; Thôi rồi, Lượm ơi !) thể hiện cảm xúc gì ở người chú? A. Sự hồi hộp, lo lắng B. Sự bàng hoàng, xót xa C. Sự ngạc nhiên, bất ngờ D. Sự đau đớn, sửng sốt đến lặng người. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Mục tiêu: phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong cuộc sống tương tự tình huống/vấn đề đã học. - Phương pháp: Vấn đáp - Thời gian: 5p - GV yêu cầu HS: Viết đoạn văn khoảng 7-10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh cao đẹp của Lượm. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG, TÌM TÒI, SÁNG TẠO - Mục tiêu: tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời. - Phương pháp: thảo luận nhóm - Thời gian: ( ) GV giao HS làm BTVN: 1. Tưởng tượng và vẽ lại hình ảnh Lượm 2. Sưu tầm và kể lại cho các bạn cung nghe một câu chuyện/ tấm gương về người anh hùng thiếu niên trong thời kì kháng chiến hoặc trong thời nay 4. Hướng dẫn học sinh ở nhà (5 phút) * Học bài - Học thuộc lòng đoạn thơ - Tưởng tượng và vẽ lại hình ảnh Lượm 2. Sưu tầm và kể lại cho các bạn cung nghe một câu chuyện/ tấm gương về người anh hùng thiếu niên trong thời kì kháng chiến hoặc trong thời nay * Chuẩn bị bài mới: Soạn bài Mưa (Trần Đăng Khoa)

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án ngữ văn 6

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn Từ khóa tìm kiếm: giáo án hai cột bài Lượm, giáo án chi tiết bài Lượm, giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh bài Lượm, giáo án 5 hoạt động ngữ văn 6 bài Lượm Giải bài tập những môn khác

Giải sgk 6 KNTT

5 phút giải toán 6 kết nối tri thức5 phút soạn bài văn 6 kết nối tri thứcVăn mẫu 6 kết nối tri thức5 phút giải KHTN 6 kết nối tri thức5 phút giải lịch sử 6 kết nối tri thức5 phút giải địa lí 6 kết nối tri thức5 phút giải công nghệ 6 kết nối tri thức5 phút giải tin học 6 kết nối tri thức5 phút giải HĐTN 6 kết nối tri thức5 phút giải GDCD 6 kết nối tri thức

Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức

Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thứcGiải SBT Toán 6 kết nối tri thứcGiải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thứcGiải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thứcGiải SBT tin học 6 kết nối tri thứcGiải SBT công dân 6 kết nối tri thứcGiải SBT công nghệ 6 kết nối tri thứcGiải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thứcGiải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thứcGiải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thứcGiải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức

Trắc nghiệm 6 kết nối tri thức

Trắc nghiệm KHTN 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm lịch sử 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm địa lí 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm công dân 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm công nghệ 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm tin học 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm ngữ văn 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm toán 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm mĩ thuật 6 kết nối tri thứcTrắc nghiệm âm nhạc 6 kết nối tri thức

Giải sgk 6 CTST

5 phút giải toán 6 chân trời sáng tạo5 phút soạn bài văn 6 chân trời sáng tạoVăn mẫu 6 chân trời sáng tạo5 phút giải KHTN 6 chân trời sáng tạo5 phút giải lịch sử 6 chân trời sáng tạo5 phút giải địa lí 6 chân trời sáng tạo5 phút giải công nghệ 6 chân trời sáng tạo5 phút giải tin học 6 chân trời sáng tạo5 phút giải HĐTN 6 chân trời sáng tạo5 phút giải GDCD 6 chân trời sáng tạo

Giải SBT lớp 6 chân trời sáng tạo

Giải SBT ngữ văn 6 chân trời sáng tạoGiải SBT Toán 6 chân trời sáng tạoGiải SBT Khoa học tự nhiên 6 chân trời sáng tạoGiải SBT Lịch sử và địa lí 6 chân trời sáng tạoGiải SBT tin học 6 chân trời sáng tạoGiải SBT công dân 6 chân trời sáng tạoGiải SBT công nghệ 6 chân trời sáng tạoGiải SBT tiếng Anh 6 chân trời sáng tạoGiải SBT hoạt động trải nghiệm 6 chân trời sáng tạoGiải SBT âm nhạc 6 chân trời sáng tạoGiải SBT mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm 6 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm ngữ văn 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm toán 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm KHTN 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm lịch sử 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm địa lí 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm công dân 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm công nghệ 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm tin học 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm HĐTN 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm mĩ thuật 6 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm âm nhạc 6 chân trời sáng tạo

Giải sgk 6 cánh diều

5 phút giải toán 6 cánh diều5 phút soạn bài văn 6 cánh diềuVăn mẫu 6 cánh diều5 phút giải KHTN 6 cánh diều5 phút giải lịch sử 6 cánh diều5 phút giải địa lí 6 cánh diều5 phút giải công nghệ 6 cánh diều5 phút giải tin học 6 cánh diều5 phút giải HĐTN 6 cánh diều5 phút giải GDCD 6 cánh diều

Giải SBT lớp 6 cánh diều

Giải SBT ngữ văn 6 cánh diềuGiải SBT ngữ văn 6 tập 1 cánh diềuGiải SBT ngữ văn 6 tập 2 cánh diềuGiải SBT Toán 6 cánh diềuGiải SBT Toán 6 tập 1 cánh diềuGiải SBT Toán 6 tập 2 cánh diềuGiải SBT Khoa học tự nhiên 6 cánh diềuGiải SBT Lịch sử và địa lí 6 cánh diềuGiải SBT tin học 6 cánh diềuGiải SBT công dân 6 cánh diềuGiải SBT công nghệ 6 cánh diềuGiải SBT tiếng Anh 6 cánh diềuGiải SBT Hoạt động trải nghiệm 6 cánh diều

Trắc nghiệm 6 cánh diều

Trắc nghiệm KHTN 6 cánh diềuTrắc nghiệm lịch sử 6 cánh diềuTrắc nghiệm địa lí 6 cánh diềuTrắc nghiệm công dân 6 cánh diềuTrắc nghiệm công nghệ 6 cánh diềuTrắc nghiệm tin học 6 cánh diềuTrắc nghiệm ngữ văn 6 cánh diềuTrắc nghiệm toán 6 cánh diềuTrắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 6 cánh diềuTrắc nghiệm âm nhạc 6 cánh diềuTrắc nghiệm mĩ thuật 6 cánh diều Chat hỗ trợ Chat ngay