Nhận Biết , Phân Biệt Khối Vuông, Khối Chữ Nhật Của Lớp 5-6 Tuổi A3

Các bước hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.HĐ 1 : Ổn định, gây hứng thú

- Tập trung trẻ hát và vận động bài: Yêu Hà Nội

->Cô trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh đẹp ở Hà Nội

=>GD: Trẻ chăm ngoan, học giỏi, biết yêu mến danh lam thắng cảnh và bảo vệ các di tích lịch sử.

-Trẻ tập trung hát và vận động bài: Yêu Hà Nội

-Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe cô giáo dục

2. Hoạt động 2: Nội dung

a) Ôn tên gọi các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật

b)Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

3. So sánh đặc điểm giống và khác nhau

d) Trò chơi 

- Cho trẻ xem biểu diễn múa rối về các khối

- Hỏi trẻ tên các khối khi khối đó xuất hiện.

* Khối vuông: Cô đưa khối vuông ra và hỏi trẻ tên khối     => Cho trẻ trải nghiệm, hỏi trẻ đặc điểm của khối

=> Cô khái quát lại trên máy tính: Khối vuông có sáu mặt đều là hình vuông, có thể lật, trượt, xếp chồng lên nhau.

- Mời trẻ nhắc lại đặc điểm của khối vuông

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp khối vuông

* Khối chữ nhật: Cô đưa khối chữ nhật ra hỏi trẻ tên khối, cho trẻ trải nghiệm, hỏi đặc điểm khối.

->Cô khái quát lại

- Cô cho trẻ nhắc lại đặc diểm của khối chữ nhật

* So sánh đặc điểm giống và khác nhau

- Giống: Đều có 6 mặt, có thể lật, trượt, xếp chồng lên nhau.

- Khác: + Khối vuông có 6 mặt đều là hình vuông

             + Khối chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ nhật

=> Mở rộng: Trong thực tế có khối chữ nhật có 2 mặt là hình vuông, 4 mặt là hcn như hộp kem đánh răng…

* Thi ai nhanh

- Lần 1 : Cô nói tên khối – Trẻ chọn khối, nêu đặc điểm

- lần 2: Cô nêu đặc điểm – Trẻ chọn khối

* Đội nào nhanh tay

- Luật chơi: Mỗi lần chỉ 1 trẻ đi theo đường zích zắc thực hiện. Nếu đi zích zắc chạm và làm đổ hộp thì không được tính. Cuối lần chơi đội nào lấy được đúng và nhiều khối theo yêu cầu thì đội đó thắng.

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, phía trước mỗi hàng xếp 5 vật cản là các khối vuông, khối chữ nhật (các viên gạch, hộp bánh...). Để mỗi hộp cách nhau 40cm để trẻ đi zích zắc qua 5 vật cản. cuối đoạn đường để 2 hộp giấy to bịt kín chỉ để một lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào.

Khi có hiệu lệnh yêu cầu mỗi đội lên chọn và lấy khối, trẻ đi theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp, dùng tay sờ và lấy khối theo yêu cầu của cô và mang về cho đội của mình. Mỗi lần mỗi đội một trẻ lên lấy, khi trẻ đó mang khối về tới vạch xuất phát trẻ khác mới được lên.

- Trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ

- Trẻ xem biểu diễn múa rối về các khối

-Trẻ nói tên các khối khi xuất hiện

-Trẻ nói tên khối và trải nghiệm với khối

- Khối vuông có sáu mặt đều là hình vuông, có thể lật, trượt, xếp chồng lên nhau.

- Trẻ tìm khối vuông quanh lớp

-Trẻ nêu tên khối và trải nghiệm

- Khối chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ nhật

- Giống: Đều có 6 mặt, có thể lật, trượt, xếp chồng lên nhau.

- Khác: Khối vuông có 6 mặt đều là hình vuông

+ Khối chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ nhật

-Trẻ tham gia chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơ, luật chơi

-Trẻ chơi trò chơi

3. Họat động 3: Kết thúc

-  Cô hỏi lại trẻ nội dung bài học

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe, chuyển hoạt động