Tuần 16. Trình Bày Một Vấn đề - Ngữ Văn 10 - Vũ Đức Trọng

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

BÀI 5 T1 SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI...

Bài 5. Em vượt qua khó khăn trong học tập...

Bài 9. Triều Lý và việc định đô ở Thăng...

Bài 11 T3 Năng lượng mặt trời, gió và nước...

Bài 11 T2 Năng lượng mặt trời, gió và nước...

BAI 6 T2 NÓI VÀ NGHE...

BAI 6 T1 BUOI SANG Ở TP HỒ CHÍ MINH...

BAI 5 T4 VIET BAI VAN KCST...

BAI 5 T3 LTVC LT VỀ ĐẠI TỪ...

BAI 5 T1,2 TRƯỚC NGÀY GIÁNG SINH...

BAI 36 CHIA MỘT SỐ TN CHO MỘT SỐ TN...

BAI 35 CHIA MOT SO TP CHO MOT SO TN...

BAI 34 EM LAM DUOC NHUNG GI...

Thành viên trực tuyến

822 khách và 1200 thành viên

Trịnh Thị Cử

Phạm Thị huyền

Phạm Thanh Hưng

Phạm Minh Quang

Mai Thị Khanh

Trần Thu Hà

Phan Hữu Ngọc

Đào Thị Thanh Nhan

Bùi Thị Hồng

Lương Thị Thanh Huyền

Phạm Thị Hà

Nguyễn Thị Lệ Hoàn

lê thị ngà

Dương Tiến Nghị

Nguyễn Thị Lộc

N A H

quàng văn quyết

Lê Hồng Ngọc

Lê Tấn Tài

Ngô Thanh Toàn

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 10 >

Tiết 55: Trình bày một vấn đề
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Tuần 16. Trình bày một vấn đề

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Sưu tầm Người gửi: Vũ Đức Trọng Ngày gửi: 11h:35' 11-03-2008 Dung lượng: 2.8 MB Số lượt tải: 604 Số lượt thích: 0 người Chọn phương án đúngCâu 1: Chọn nhận định đúng về đặc điểm từ ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt không dùng tình thái từ.B. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt rất ít dùng tình thái từ.C. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt đặc biệt dùng rất nhiều tình thái từ.D. Chỉ có phong cách ngôn ngữ sinh hoạt mới dùng tình thái từ.C. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt đặc biệt dùng rất nhiều tình thái từ.Câu 2: Trong câu "Gì thì gì mai cũng phải làm xong bài tập Toán", từ ngữ nào được dùng theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?A. mai.B. làm xong.C. Gì thì gì.cũngD. Bài tập ToánC. Gì thì gì.cũngCâu 3: Câu ca dao nào sau đây mang dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt rõ nhất?Ước gì sông rộng một gang Bắc cầu dải yếm cho chàng sang chơiB. Gặp đây anh nắm cổ tayAnh hỏi câu này: Có lấy anh không?C. Gió sao gió mát trên đầuDạ sao dạ nhớ dạ sầu người dưng.D. Trúc xinh trúc mọc bờ aoEm xinh em đứng chỗ nào cũng xinhB. Gặp đây anh nắm cổ tayAnh hỏi câu này: Có lấy anh không?Câu 4: Trong đoạn trích "Chiến thắng Mtao - Mxây": Đăm Săn: .Ngươi xem, đến con trâu của nhà ngươi trong chuồng, ta cũng không thèm đâm nữa là! Câu văn trên sử dụng phép tu từA. ẩn dụB. So sánhC. Hoán dụD. Nhân hóaA. ẩn dụCâu 5: Chọn từ ngữ thích hợp với phong cách ngôn ngữ sinh hoạt để hoàn thiện câu: "Con gái.đi đứng mạnh mẽ như con trai" A. Không thểB. Có thểC. Lớp 10AD. Con đứa màD. Con đứa màTiết 55I. Tầm quan trọngGiả định, trong tiết Hoạt động ngoài giờ thứ bảy tuần trước , cô giáo chủ nhiệm có giao cho em chuẩn bị đề tài "An toàn giao thông". Em sẽ trình bày vấn đề này như thế nào?I. Tầm quan trọngII. Công việc chuẩn bị1. Chọn vấn đềCơ sở chọn lựaI. Tầm quan trọngII. Công việc chuẩn bị1. Chọn vấn đề2. Lập dàn ý (tương tự như một bài văn) - Diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp. (dẫn chứng, lí lẽ, phân tích).- Chuyển ý (từ, câu).- Nguyên nhân, giải pháp.Các bước trình bàya. Giới thiệu:- Nghi lễb. Trình bày nội dung:- Diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp. (dẫn chứng, lí lẽ, phân tích).- Chuyển ý (từ, câu).- Nguyên nhân, giải pháp.C. Kết thúc- Tóm tắt, nhấn mạnh một số ý chính- Nghi lễ- Nêu vấn đề trình bày; tầm quan trọng; lí do; .Một số hình ảnh minh hoạ về giao thông đường bộMột vài số liệu minh hoạ_ Từ năm 2001-2005 có gần 100 000 vụ tai nạn giao thông đường bộ xảy ra trên toàn quốc, thiệt hại khoảng 55000 người._ Bình quân mỗi ngày tai nạn giao thông cướp đi 30 người và làm bị thương 60 người._T rong số các nguyên nhân gây ra tai nạn có : hơn 80%số vụ do những người tham gia giao thông gây ra ( cụ thể: 70% do lái xe mô tô, hơn 30% vi phạm tốc độ, 105 người điều khiển xe say rượu bia..) _.I. Tầm quan trọngII. Công việc chuẩn bịIii. Trình bàyBắt đầu trình bày.Trình bày nội dung chính.Kết thúc và cám ơnGhi nhớ: SGK - Trang 150I. Tầm quan trọngII. Công việc chuẩn bịIii. Trình bàyIV. Luyện tậpBài 1: Dưới đây là những câu trích từ các bài trình bày khác nhau. Hãy cho biết mỗi câu tương ứng với phần nào trong quá trình trình bày.Câu 1. Đã xem xét tất cả các phương án có thể có, chúng ta hãy chuyển sang phân tích những thuận lợi và khó khăn của từng phương án…A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bày54321Câu 2. Giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường. Như các bạn đã biết chúng ta đã tận lực để bảo đảm công việc xử lý phế thải…A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bàyBài 154321Câu 3. Tôi muốn kết thúc bài nói bằng cách nhắc lại đôi điều đã nêu lên lúc mở đầu…A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bàyBài 154321A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bàyBài 1Câu 4. Chào các bạn! Tôi rất phấn khởi được đến đây phục vụ các bạn. Tôi tên là …54321A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bàyBài 1Câu 5. Giờ tôi sắp kết thúc bài nói, và đến đây, tôi muốn một lần nữa lướt qua những điểm chính đã nêu …54321A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bàyBài 1Câu 6. Giờ chúng ta hãy đi vào nội dung chủ yếu của đề tài. Thứ nhất…54321A. Bắt đầu trình bàyB. Trình bày nội dung chínhC. Chuyển qua chủ đề khácD. Tóm tắt và kết thúc nội dung trình bàyBài 1Câu 7. Trước khi bắt đầu, cho phép tôi được nói đôi đièu về bản thân. Tôi đã làm việc ở Công ti xi măng Hải Phòng trong 5 năm…54321* Nhóm 1: Môi trường* Nhóm 2: Ma tuý học đườngBài 2: Em hãy trình bày các vấn đề sau theo nhóm:Một số hình ảnh về môi trườngMột số hình ảnh về môi trường … và cháy rừngLụt lộiCon bão s? 7 - tháng 9/2005 - Vi?t NamĐồ Sơn- Hải Phòng Khô hạn …Trong lòng núi, lòng đất, lẫn trong nước và không khí. Nồng độ bụi ở Cẩm Phả trung bình trong 24h là gần 0,3mg/m3, vượt 3-4 lần tiêu chuẩn cho phép!! Các nhà máy đua nhau thải các chất độc hại vào môi trường. Bụi và khí thải ngày càng nhiều đang trực tiếp đe doạ đến sức khoẻ con người.Bài 2: Trình bày một vấn đề (các nhóm)Nhóm 1: Môi trườngNhóm 2: Ma túy học đườngBài tập trắc nghiệmCâu 1: Việc trình bày một vấn đề không nhằmA. Bày tỏ nguyện vọng, suy nghĩ, nhận thức của mình về một vấn đềB.Truyền đạt thông tin.C. Thuyết phục người khác cảm thông và đồng tình với mình về vấn đề đó.D. Miêu tả vấn đề đó.Câu 2: Câu hỏi nào sau đây không thực sự quan trọng trong việc định hướng chuẩn bị nội dung trình bầy một vấn đề: A. Nội dung chính cần trình bày là gì?B. Cái trọng tâm, trọng điểm của nội dung ấy?C. Cần huy động những tư liệu nào, đến mức độ nào?D. Câu mở đầu, chuyển tiếp, kết luận như thế nào cho ấn tượng?Câu 3: Khi lựa chọn được đề tài và nội dung trình bày cơ bản, thiết thực, giàu thông tin, sát thực tế và có nhiều ý nghĩa đối với người nghe, tức là đã: A. Chú ý đến đối tượng và hoàn cảnhB. Tìm được cách trình bày sao cho thật tự nhiênD. Bám sát mục đích của văn bảnC. Xác định được nội dung cần trình bàyCâu 4: Phương án nào không đúng để tăng sức hấp dẫn cho việc trình bày?A. Chọn chỗ đứng quay lưng về phía mọi ngườiB. Kết hợp các yếu tố phi ngôn ngữ như động tác, ánh mắt, của chỉ, điệu bộ .C. Kết hợp các phương tiện nghe, nhìn: loa đài, tranh ảnh, bảng biểu...D. Tuân thủ các yêu cầu bắt buộc: xác định mục đích, nội dung, đói tượng. C©u 5: Nối cột A với cột B để cã được một tr×nh tự đóng của c¸c thao t¸c chuẩn bị và tr×nh bày một vấn đề :I. Tầm quan trọngII. Công việc chuẩn bịIii. Trình bàyIV. Luyện tậpBài tập về nhàEm hãy chuẩn bị và trình bày trước lớp các đề tài sau vào buổi hội thảo tuần tới :a. Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày.b. Thần tượng của tuổi học trò.c. Thời trang tuổi trẻ

Bài Trình bày một vấn đề này , Hằng không đưa lên mạng . Tại sao bạn Vũ Đức Trọng lại "vô tình " đưa lên. Bài học về Đạo đức _lòng tự trọng ,lòng trung thực... bạn quên rồi sao Phạm Thúy Hằng @ 13h:04p 13/03/08

Tôi cũng có thể nhận bài giảng này là của mình vậy? lấy giì để chứng minh đây là bài giảng của bạn hằng , mà sao bạn Hằng cứ ... hoài khi, hơn nữa bạn Trọng đã ghi hai chữ SƯU TẦM rồi mà .

Võ Thị Thanh Bình @ 15h:55p 13/03/08

Xét về nguyên tắc, nếu có bài giảng trong tay thì tôi có quyền quyết định phải làm gì, miễn sao không nhận đó là bài giảng của mình laàđược. Chia sẻ cho nhiều người cũng là hạnh phúc. Tôi nghĩ bạn hằng ko muốn người khác gửi bài mình thì nên cất kĩ hơn. Xem ra bạn hằng và bạn Trọng đều ở Hải PhòNG< ? Không biết cuộc sống thực tế có mâu thuẫn gì ko đâY?????? Võ Thị Thanh Bình @ 16h:01p 13/03/08

Bộ bạn Hằng không lo chuyện chuyên môn nữa sao, mà cứ lo nói chuyện này hoài. Mình cũng vậy bài 8 môn công nghệ của mình đưa lên rồi có bạn sưu tầm được đưa lên nữa mình đâu có lo chuyện này hoài đâu. Lúc trước mình cũng giận lắm mà nghĩ lại mình còn lo chuyên môn nữa. Mong bạn nghĩ lại đừng quan tâm nữa mấy tuần rồi bạn nói đi nói lại hoài. Dương Minh Hải @ 17h:33p 13/03/08

Thật đáng thương ... Thạch Trương Thảo @ 23h:02p 13/03/08

có cần quan trọng quá như vậy không? giáo viên cả với nhau mà nặng lời vậy, chia sẻ cùng nhau là tốt có gì phải nặng lời

Nguyễn Đình Cường @ 12h:02p 30/05/17

Ban quản Trị sửa lại nhé : Cô Nguyễn Thuận của Bắc Giang nhé .Chứ cô Bích Thuận thì đã định cư ở nước ngoài rồi ạ

Hoàng Mạnh Hùng @ 14h:34p 30/05/17 ↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓