Đăng nhập / Đăng ký
- ViOLET.VN
- Bài giảng
- Giáo án
- Đề thi & Kiểm tra
- Tư liệu
- E-Learning
- Kỹ năng CNTT
- Trợ giúp
Thư mục
Các ý kiến mới nhất
TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 6,7... TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 5... TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 4... TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 3... TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 2... TUẦN 18 - ÔN TẬP TIẾT 1... TUẦN 17-BÀI 8 T3 VIẾT ĐOẠN VĂN GT NV HOẠT... TUẦN 17-BÀI 8 T2 MRVT CỘNG ĐỒNG... TUẦN 17-BÀI 8 T1 TỪ NHỮNG CÁNH ĐỒNG XANH... TUẦN 17-BÀI 7 T4 TRẢ BV KC SÁNG TẠO... TUẦN 17-BÀI 7 T3 LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ NGỮ... TUẦN 17-BÀI 7 T1-2 DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ... TUẦN 18 - KIỂM TRA CUỐI KÌ 1... TUẦN 18 - BAI 55 ÔN TẬP MỘT SỐ YẾU... Các ý kiến của tôi Thành viên trực tuyến
205 khách và 88 thành viên
Nong ThanhNguyễn Thị ThoanTrần NgânĐặng Trâm AnhLa Mai LanLê Đồng KhởiTrần Thị Kim ChinhPhan Minh TuHồ Minh Thúynguyễn thị nươngZip zip zipTrương Thị Bích NgânHoàng Kim HuệLiêu ThiệnNguyễn Thị LiênNguyễn Bá QuyNgô Văn QuyềnNguyễn Thị HạnhVõ Hoàng KhánhNguyễn Tấn Lào Tìm kiếm theo tiêu đề
Đăng nhập
Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên
Tin tức cộng đồng
5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn
Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt Xem tiếp
Tin tức thư viện
Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn
Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1 Xem tiếp
Hướng dẫn sử dụng thư viện
Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn
Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer Xem tiếp
Hỗ trợ kĩ thuật
Liên hệ quảng cáo
Tìm kiếm Bài giảng
Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >
- Bài 11. Bếp lửa
- Cùng tác giả
- Lịch sử tải về
Bài 11. Bếp lửa 
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (
Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: trần hồng diễm Ngày gửi: 20h:05' 21-11-2021 Dung lượng: 5.9 MB Số lượt tải: 681 Số lượt thích: 1 người (Nguyễn Thị Thái) 1. Trong chương trình Ngữ văn THCS em đã được học bài thơ nào nói về tình bà cháu?2. Em hãy đọc những câu thơ có 2 hình ảnh dưới đây ? Tiếng gà trưa của Xuân QuỳnhTay bà khum soi trứngDành từng quả chắt chiuCho con gà mái ấpTrên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏVăn bản:BẾP LỬA (Bằng việt)Văn bản:BẾP LỬA (Bằng Việt) I. Đọc - tìm hiểu chung:1. Đọc: Thể thơ: Tự do (nhiều câu thơ 8 chữ)- PTBĐ: Biểu cảm kết hợp tự sự và miêu tả: Bài thơ là dòng hồi tưởng về bà, về bếp lửa từ quá khứ trở về thực tạia) Tác giả Bằng Việt: Tên thật: Nguyễn Việt Bằng Sinh năm 1941 – Thạch Thất - Hà Tây (cũ) nay là Hà Nội. - Thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mĩ Phong cách thơ của ông: trầm lắng suy tư, mượt mà trong sáng. *Tác phẩm chính: Hương cây - Bếp lửa. Bếp lửa khoảng trời.2. Tìm hiểu chung:b) Tác phẩm :“Tôi viết bài thơ “Bếp lửa” năm 1963, lúc đang học năm thứ 2 Đại học tổng hợp Quốc gia Kiev (Ukraina). Mùa đông nước Nga rất lạnh, phải đốt lò để sưởi. Ngồi sưởi lửa, tôi bỗng nhớ đến “Bếp lửa” quê nhà, nhớ bà tôi, nhớ người nhóm bếp. Xa bà, xa gia đình khi đã trưởng thành tức là có độ lùi xa để nhớ và suy ngẫm những giá trị tinh thần nên bài thơ viết rất nhanh. Viết “Bếp lửa”, tôi chỉ muốn giãi bày tâm trạng thật của lòng mình”“Bà nội tôi là một phụ nữ nông dân chân chất, bình dị. Với tôi, bà là hiện thân của sự cần cù, nhẫn nại và đức hy sinh.”*Xuất xứ:- Sáng tác năm 1963, khi đó tác giả đang là sinh viên học Luật ở nước ngoài.- Bài thơ trích trong tập “Hương cây – Bếp lửa” (in năm 1968).c) Bố cục:B?P L?AMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửaTu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Mẹ cùng cha công tác bận không vềCháu ở cùng bà, bà bảo cháu ngheBà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bàKêu chi hoài trên những cánh đồng xa?Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụiHàng xóm bốn bên trở về lầm lụiĐỡ đần bà dựng lại túp lều tranhVẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:“ Bố ở chiến khu bố còn việc bốMày có viết thư chớ kể này, kể nọCứ bảo nhà vẫn được bình yên!”Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng….Lận đận đời bà biết mấy nắng mưaMấy chục năm rồi đến tận bây giờBà vẫn giữ thói quen dậy sớmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuCó lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngảNhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?... (Bằng Việt)? Cho biết mạch cảm xúc của bài thơ? Mạch cảm xúc của bài thơ: đi từ quá khứ đến hiện tại, từ kỉ niệm đến suy ngẫm theo dòng hồi tưởng.- Bài thơ là lời của người cháu ở nơi xa nhớ về bà và những kỉ niệm với bà, nói lên lòng kính yêu và những suy ngẫm về bà.* Mạch cảm xúc của bài thơ:Hình ảnh bếp lửa khơi khơi nguồn nỗi nhớ.Suy nghĩ về bà và bếp lửa.Lòng biết ơn sâusắc của cháu với bà.Kỷ niệm tuổi thơ sống bên bà gắn với bếp lửa Khổ thơ đầuc) Bố cục:4 khổ thơ tiếp theo (khổ 2-> 5) Khổ 6Khổ thơ cuốiII. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà:Một bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.? Cháu nhớ bà, trong kí ức của người cháu có hình ảnh nào xuất hiện đầu tiên?Một bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.? Cụm từ “một bếp lửa” lặp lại có tác dụng gì trong đoạn thơ?Điệp ngữ “một bếp lửa” diễn đạt một kỉ niệm rất riêng tư không mờ phai trong kí ức về hơi ấm gia đình.Từ láy “chờn vờn” và “ấp iu” có tác dụng gợi hình và gợi cảm ntn?- "chờn vờn" → từ láy tượng hình miêu tả h/ảnh ngọn lửa trong sương sớm → Gợi cảm giác ấm áp , quen thuộc trong mỗi gia đình ở một miền quê yên tĩnh.- "ấp iu" → vừa gợi tả chính xác công việc nhóm bếp vừa gợi tả bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và tấm lòng chi chút của người nhóm lửa.? Cách nói "biết mấy nắng mưa“ gợi cho em suy nghĩ gì về người bà?Cách nói ẩn dụ → gợi ra cuộc đời vất vả lo toan của bàMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.? Em cảm nhận như thế nào về nội dung 3 câu thơ đầu?=> Bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng cảm xúc về bà. Bếp lửa bình dị, thân thuộc; người bà vất vả, lo toan và đầy tình yêu thương.II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Kí ức tuổi thơ bên bà được thể hiện qua các hình ảnh nào?B?P L?AMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửaTu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Mẹ cùng cha công tác bận không vềCháu ở cùng bà, bà bảo cháu ngheBà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bàKêu chi hoài trên những cánh đồng xa?Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụiHàng xóm bốn bên trở về lầm lụiĐỡ đần bà dựng lại túp lều tranhVẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:“ Bố ở chiến khu bố còn việc bốMày có viết thư chớ kể này, kể nọCứ bảo nhà vẫn được bình yên!”Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng….Lận đận đời bà biết mấy nắng mưaMấy chục năm rồi đến tận bây giờBà vẫn giữ thói quen dậy sớmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuCó lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngảNhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?... (Bằng Việt)Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiHình ảnh tả thực, gợi tả nạn đói năm Ất Dậu 1945 đã cướp đi sinh mạng của hơn hai triệu người dânBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyII. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Trong kí ức tuổi thơ của cháu còn có âm thanh nào hiện về?B?P L?AMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửaTu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Mẹ cùng cha công tác bận không vềCháu ở cùng bà, bà bảo cháu ngheBà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bàKêu chi hoài trên những cánh đồng xa?Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụiHàng xóm bốn bên trở về lầm lụiĐỡ đần bà dựng lại túp lều tranhVẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:“ Bố ở chiến khu bố còn việc bốMày có viết thư chớ kể này, kể nọCứ bảo nhà vẫn được bình yên!”Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng….Lận đận đời bà biết mấy nắng mưaMấy chục năm rồi đến tận bây giờBà vẫn giữ thói quen dậy sớmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuCó lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngảNhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?... (Bằng Việt)Âm thanh tu hú khắc khoải gọi hèVì sao âm thanh tiếng tu hú lại ám ảnh tâm trí người cháu sâu đậm đến vậy?II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Trong kí ức tuổi thơ của cháu còn có những kỉ niệm gì khác về bà?B?P L?AMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửaTu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Mẹ cùng cha công tác bận không vềCháu ở cùng bà, bà bảo cháu ngheBà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bàKêu chi hoài trên những cánh đồng xa?Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụiHàng xóm bốn bên trở về lầm lụiĐỡ đần bà dựng lại túp lều tranhVẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:“ Bố ở chiến khu bố còn việc bốMày có viết thư chớ kể này, kể nọCứ bảo nhà vẫn được bình yên!”Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng….Lận đận đời bà biết mấy nắng mưaMấy chục năm rồi đến tận bây giờBà vẫn giữ thói quen dậy sớmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuCó lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngảNhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?... (Bằng Việt)II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Hai bà cháu còn cùng nhau trãi qua những khó khăn gì?B?P L?AMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửaTu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Mẹ cùng cha công tác bận không vềCháu ở cùng bà, bà bảo cháu ngheBà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bàKêu chi hoài trên những cánh đồng xa?Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụiHàng xóm bốn bên trở về lầm lụiĐỡ đần bà dựng lại túp lều tranhVẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:“ Bố ở chiến khu bố còn việc bốMày có viết thư chớ kể này, kể nọCứ bảo nhà vẫn được bình yên!”Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng….Lận đận đời bà biết mấy nắng mưaMấy chục năm rồi đến tận bây giờBà vẫn giữ thói quen dậy sớmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuCó lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngảNhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?... (Bằng Việt)Giặc tàn phá xóm làngTừ câu thơ: “Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh” Thể hiện đức tính gì của bà?B?P L?AMột bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa.Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏiBố đi đánh xe khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửaTu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Mẹ cùng cha công tác bận không vềCháu ở cùng bà, bà bảo cháu ngheBà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bàKêu chi hoài trên những cánh đồng xa?Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụiHàng xóm bốn bên trở về lầm lụiĐỡ đần bà dựng lại túp lều tranhVẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:“ Bố ở chiến khu bố còn việc bốMày có viết thư chớ kể này, kể nọCứ bảo nhà vẫn được bình yên!”Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng….Lận đận đời bà biết mấy nắng mưaMấy chục năm rồi đến tận bây giờBà vẫn giữ thói quen dậy sớmNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàuCó lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngảNhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?... (Bằng Việt)II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Vì sao ở hai câu dưới tác giả dùng từ "ngọn lửa" mà không nhắc lại "bếp lửa"? Ngọn lửa ở đây có ý nghĩa gì? Em hiểu những câu thơ trên như thế nào?Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhenMột ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵnMột ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng...- Hình ảnh ngọn lửa khái quát cao hơn, tác giả lớp nghĩa thực ra.- Ngọn lửa ở đây là ngọn lửa của tình yêu thương của bà, nuôi dưỡng, chăm sóc người cháu- Ngọn lửa là sự kết tinh tình yêu thương, niềm tin của bà truyền cho cháu→ Tình yêu thương, hơi ấm tình cảm, niềm tin của bà truyền lại cho thế hệ mai sau sẽ không thể dập tắt- Tuổi thơ nhiều gian khổ, thiếu thốn nhọc nhằn:+ Tuổi thơ có bóng đen của chiến tranh và nạn đói năm 1945.+ Có mối lo của giặc tàn phá xóm làng+ Có mẹ và cha đi công tác xa.+ Sống trong sự cưu mang, dạy dỗ của bà, phải có ý thức tự lập.Vì sao trong ký ức của người cháu luôn có những kỷ niệm về bà và hình ảnh bếp lửa ?Từ đó em hãy nhận xét về những kỉ niệm tuổi thơ bên bà của nhà thơ?- Kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với bà và bếp lửa.- Có âm thanh tu hú khắc khoải gọi hè⇒ Kỉ nệm tuổi thơ bên bà là những kỉ niệm đẹp, đầy ắp tình bà cháu, bà nuôi cháu lớn khôn chắp cánh ước mơ cho cháu trện mọi chặng đường đời.II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Em hiểu “lận đận” và “biết mấy nắng mưa” nghĩa là gì? 3. Cảm nghĩ của cháu về cuộc đời bà:Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi, Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui, Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ... Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa! Từ láy “lận đận”, hình ảnh ẩn dụ “biết mấy nắng mưa”: gợi lên cuộc đời vất vả, truân chuyên của bàII. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Từ “nhóm” được lặp lại mấy lần? Từ nào là nghĩa gốc, từ nào là nghĩa chuyển? Thói quen dậy sớm thể hiện phẩm chất gì của bà? 3. Cảm nghĩ của cháu về cuộc đời bà:Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi, Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui, Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ... Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa! Từ láy “lận đận”, h/ảnh ẩn dụ “nắng mưa”: gợi lên cuộc đời vất vả, truân chuyên của bàĐiệp từ: “nhóm” lặp đi lặp lại 4 lầnNhóm 1,3: Nghĩa gốc: H/động mỗi sớm mỗi chiều bà gom rơm rạ, củi đốt cháy nấu nướng rau cháo tảo tần nuôi cháu, để sẻ chia tình làng nghĩa xóm.Nhóm 2,4: Nghĩa chuyển: Bà thắp lên trong lòng cháu những tình cảm mộc mạc, giản dị trong đói nghèo, đó là tình làng nghĩa xóm, tình yêu quê hương đất nướcII. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:Vì sao tác giả lại viết "Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa !"? 3. Cảm nghĩ của cháu về cuộc đời bà:Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa!- Hình thức: + Câu cảm thán: Có dấu (!) và có thán từ “ Ôi”+ Câu đảo ngữ “ vị ngữ “ Kì lạ và thiêng liêng” đặt trước chủ ngữ “ Bếp lửa”- Nội dung ( Mục đích): + Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên, bất ngờ trước sự kì diệu và thiêng liêng của bếp lửa - (Ý nghĩa)+ Nhấn mạnh ý nghĩa của bếp lửa: Hình ảnh gợi nhớ kí ức tuổi thơ, gợi hình ảnh người bà, là biểu tượng của quê hương đất nước trong hồi ức của người xa xứ.Bà là người nhóm lửa, giữ lửa và cũng là người truyền lửa.II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng, cảm xúc về bà: 2. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu: 3. Cảm nghĩ của cháu về cuộc đời bà:4. Lòng biết ơn sâu sắc của cháu với bà:Theo em ở khổ thơ cuối tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?- Điệp từ: “Trăm”- Câu hỏi tu từ: “Sáng mai này bà nhóm bếp lên chưa?”Hãy cho biết ý nghĩa của các biện pháp nghệ thuật đó?→ Khẳng định thế giới rộng lớn, với những điều mới mẻ.→ Không thể nào quên được bếp lửa, tình cảm của bà.Khổ thơ cuối mang ý nghĩa triết lý thầm kín gì? Những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có sức tỏa sáng, nâng đỡ con người suốt hành trình trình dài rộng của cuộc đời. Tình yêu thương và lòng biết ơn chính là một biểu hiện cụ thể của tình yêu thương, sự gắn bó với gia đình, quê hương và đó cũng là sự khởi đầu của tình yêu con người, tình yêu đất nước. - Giờ cháu đã đi xa: + Không gian, thời gian xa cách + Cuộc sống đổi thay: lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả + Vẫn luôn nhắc nhở Tình thương nhớ về bà luôn mãnh liệt trong lòng cháu. => Ngọn lửa trở thành kỉ niệm ấm lòng, niềm tin kỳ diệu nâng bước cháu.4. Lòng biết ơn sâu sắc của cháu với bà:5. Nghệ thuật :- Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn với hình ảnh người bà. - Kết hợp các yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự sự, bình luận. 6. Ý nghĩa: Bài thơ gợi lại những kỷ niệm về bà và tình bà cháu. Thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của cháu đối với bà cũng là đối với gia đình, quê hương, đất nước. Bếp lửa được gợi nhớ bằng những giác quan nào?Điều đó có ý nghĩa gì?Tiếng tu hú được gợi nhớ bằng những âm thanh và cảm xúc nào?Điều đó thể hiện tâm trạng gì của người cháu?Suy nghĩBếp lửaThị giácCảm giácXúc giácKhứu giác Văng vẳngKhắc khoảiGần gũiDồn dậpTiếng chim tu húHình ảnh bếplửa và người bà đã hằn sâu vào tiềm thức người cháu.Âm thanh tiếng chim tu hú: giục giã khắc khoải, da diết, gợi hoài niệm nhớ mong khao khát.Mạch cảm xúc của bài thơ:Hoạt động vận dụng . Tìm tòi và mở rộng- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ.- Vẽ tranh theo đề tài : Bà, bà cháu.- Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ đầu.18- Bà là hiện thân của sự tần tảo, giàu đức hi sinh, giàu lòng nhân hậu. - Hình ảnh bà là hình ảnh của quê hương.- Kỉ niệm tuổi thơ bên bà luôn là sức mạnh nâng đỡ cháu trên muôn nẻo đường đời.“ Tôi viết bài thơ Bếp lửa năm 1963, lúc đang học năm thứ 2 Đại học tổng hợp Quốc gia Kiev( Ukrai na). Mùa đông nước Nga rất lạnh, phải đốt lò để sưởi. Ngồi sưởi lửa, tôi bỗng nhớ đến “ Bếp lửa” quê nhà, nhớ bà tôi, nhớ người nhóm bếp. Xa bà, xa gia đình khi đã trưởng thành tức là có độ lùi xa để nhớ và suy ngẫm những giá trị tinh thần nên bài thơ viết rất nhanh. Viết “Bếp lửa, tôi chỉ muốn giãi bày tâm trạng thật của lòng mình”Trong bài có hai hình ảnh đối lập nhau: Một là ngọn lửa của thực dân Pháp trong câu thơ: “Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi” và hình ảnh ngọn lửa cháy lên từ bếp lửa của bà. Em cho biết ý nghĩa khác nhau của hai ngọn lửa ấy?+ Ngọn lửa của kẻ thù là ngọn lửa hủy diệt+ Ngọn lửa cháy lên từ bếp lửa của bà là ngọn lửa nhóm lên sự sống, niềm yêu thươngCỦNG CỐ - DẶN DÒ ↓ ↓
Gửi ý kiến Hãy thử nhiều lựa chọn khác
bài bếp lửa
Bài 11. Bếp lửa
Bài 11. Bếp lửa
Bài 11. Bếp lửa
Ngữ văn 9Baif111.B lửa
Ngữ văn 9.Bếp Lửa. Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012
