Bài 12. Ánh Trăng - Ngữ Văn 9 - Nguyễn Thành Nhân

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

" Đội Tuyển Bóng Chuyền Nữ – Những Cô Gái Vàng...

MT5 Cd3 NGÀY TẾT TRONG GIA ĐÌNH...

Tuyển tập những bức tranh vẽ chủ đề lễ hội...

Động vật hoang dã ở Châu Phi...

TUẦN 16-BÀI 6 T3 VIẾT TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN...

TUẦN 16-BÀI 6 T2 NÓI VỀ 1 HĐ CỘNG ĐỒNG...

TUẦN 16-BÀI 6 T1 NGÔI NHÀ CHUNG CỦA BUÔN LÀNG...

TUẦN 16-BÀI 5 T4 VIẾT ĐV GT NV PHIM HOẠT...

TUẦN 16-BÀI 5 T3 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ VÀ...

TUẦN 16-BÀI 5 T1,2 NHỮNG LÁ THƯ...

TUẦN 17-BÀI 51 T2 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BÀI 51 T1 THỤC HANH VA TRAI NGHIEM...

TUẦN 16-BAI 50 EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ...

TUẦN 16-BÀI 49 T2 DIEN TICH HINH TRON...

Thành viên trực tuyến

83 khách và 14 thành viên

Anh Dung

Võ Duy Tân

Lê Chí Hùng

NGUYỄN THỊ LY AN

Nguyễn Thị Bích Hằng

Dương thị Lan

Ngyễn Thị Kim

Võ Thị Dịu

nguyễn Thị Ngoan

Bùi thị Điển

Vũ Hồng Thái

nguyễn văn an

nguyễn thiên lý

Lê Pham Thảo Nhi

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >

Ánh Trăng-Ngữ Văn 9
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 12. Ánh trăng

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Sưu tầm Người gửi: Nguyễn Thành Nhân (trang riêng) Ngày gửi: 02h:20' 05-11-2010 Dung lượng: 4.2 MB Số lượt tải: 974 Số lượt thích: 0 người Tiết 59:Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy) Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: 1.Tác giả :-Tên khai sinh: Nguyễn Duy Nhuệ, sinh nam 1948- Ông là một gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ trong thời chống Mỹ cứu nu?c.? Trình bày vài nét về tác giả và tác phẩm? Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: 1.Tác giả : 2.Tác phẩm:-Tên khai sinh: Nguyễn Duy Nhuệ, sinh nam 1948 - Ông là một gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ trong thời chống Mỹ cứu nu?c.- B�i tho sỏng tỏc nam 1978 Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: 1.Tác giả : 2.Tác phẩm:Hướng dẫn đọcBa khổ đầu: Giọng kể, nhịp bình thườngKhổ 4: Giọng đột ngột, cất cao, ngỡ ngàng với bước ngoặt của sự việc, của sự xuất hiện vầng trăngKhổ 5, 6: Giọng tha thiết rồi trầm lắng cùng cảm xúc và suy tư lặng lẽ Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: 1.Tác giả : 2.Tác phẩm: 3: Thể thơ:- Thể thơ : 5 chữ? Xác định thể thơ và bố cục của bài? Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: 1.Tác giả : 2.Tác phẩm: 3: Thể thơ 4: Bố cục văn bản -Bố cục : 3 phần.- Khổ 1-2 -3 : Cảm xúc trước vầng trăng trong quá khứ và hiện tại.- Khổ 4: Tình huống gặp lại trăng.- Khổ 5-6: Suy ngẫm - triết lí của nhà thơ. Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: 1.Tác giả : 2.Tác phẩm: 3: Thể thơ 4: Bố cục văn bản II: Phân tích văn bản: 1: Hình ảnh vầng trăng:? Hình ảnh vầng trăng được miêu tả ntn? Tiết 59:Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)II: Phõn tớch van b?n: 1: Hỡnh ?nh v?ng trang * V?ng trang trong quỏ kh?: -H?i nh?: ->Di?p ng?: "h?i; v?i"-H?i chi?n tranh:đồngsôngbểSống hoà hợp, thân thiết với thiên nhiênở rừng->Nhân hoá: Tri kỉ Quan hệ gần gũi, thân thiết như bạn tri kỉ.Hồi nhỏ sống với đồngvới sông rồi với bểhồi chiến tranh ở rừngvầng trăng thành tri kỉHồi nhỏ sống với đồngvới sông rồi với bểhồi chiến tranh ở rừngvầng trăng thành tri kỉHồi nhỏ sống với đồngvới sông rồi với bểhồi chiến tranh ở rừngvầng trăng thành tri kỉHồi nhỏ sống với đồngvới sông rồi với bểhồi chiến tranh ở rừngvầng trăng thành tri kỉ Tiết 58:Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)II: Phõn tớch van b?n: 1: Hỡnh ?nh v?ng trang * V?ng trang trong quỏ kh?: -H?i nh?: ->Di?p ng?: "h?i; v?i"-H?i chi?n tranh:đồngsôngbểSống hoà hợp, thân thiết với thiên nhiênở rừng->Nhân hoá: Tri kỉ Quan hệ gần gũi, thân thiết như bạn tri kỉ.“Trần trụi với thiên nhiênhồn nhiên như cây cỏ- NT: so sánh ->sống gần gũi chan hoà với thiên nhiên, với vầng trăng ngỡ không bao giờ quêncái vầng trăng tình nghĩa => Vầng trăng không những trở thành bạn tri kỉ, mà đã trở thành “vầng trăng tình nghĩa” biểu tượng cho quá khứ nghĩa tình.? Tiếp theo tác giả s/d biện pháp Nt gì? Tác dụng? Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)II: Phân tích văn bản: 1: Hình ảnh vầng trăng * Vầng trăng hiện tại:Từ ngày về thành phốquen ánh điện, cửa gươngvầng trăng đi qua ngõnhư người dưng qua đường* Hoàn cảnh sống hiện tại:+ Đất nước hoà bình+ Hoàn cảnh sống thay đổivầng trăng-So sánh:“Vầng trăng” với “người dưng”-> Thái độ của con người với trăng:lạnh nhạt, coi vầng trăng như một người xa lạ.Từ ngày về thành phốquen ánh điện, cửa gươngnhư người dưng qua đường? Khổ thơ tiếp theo tác giả muốn nói điều gì? T/g s/d biện pháp NT gì? Qua đó ta thấy thái độcủa tác giả ntn? Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: II: Phân tích văn bản: 1: Hình ảnh vầng trăng 2: Tình huống gặp lại vầng trăng:Thình lình đèn điện tắtphòng buyn- đinh tối omvội bật tung cửa sổđột ngột vầng trăng trònTình huống: Mất điện, phòng tối om, vội vàng mở tung cửa sổ. “Đột ngột” gặp lại cố nhân: “vầng trăng”Thình lìnhvộiđột ngột? Tình huồng gì xẩy ra? Em hãy nhận xét? Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)II: Phân tích văn bản: 3: Suy tư - triết lí của tác giả- Tư thế: “ngửa mặt”: ->nhìn nhận lại những giá trị đã từng bị lãng quên.- Tâm trạng: =>Xúc động không nói được lên lời, thổn thức đến xót xa, có phần thành kính.- NT: + so sánh, điệp ngữ:=> Nhấn mạnh, khắc sâu những hình ảnh của quá khứ.Ngửa mặt lên nhìn mặtcó cái gì rưng rưngnhư là đồng là bểnhư là sông là rừngNgửa mặt lên nhìn mặtnhư là đồng là bểnhư là sông là rừngcó cái gì rưng rưng? Nhận xét tư thế và tâm trạng, cảm xúc của t/g??T/g sử dụng biện pháp NT gì? Tác dụng? Tiết 59:Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)II: Phân tích văn bản: 3: Suy tư - triết lí của tác giả- Tư thế: “ngửa mặt”: ->nhìn nhận lại những giá trị đã từng bị lãng quên.- Tâm trạng: =>Xúc động không nói được lên lời, thổn thức đến xót xa, có phần thành kính.- NT: + so sánh, điệp ngữ:=> Nhấn mạnh, khắc sâu những hình ảnh của quá khứ.? Hình ảnh vầng trăng tròn và im phăng phắc có ý nghĩa gì? =>Vẻ đẹp quá khứ tròn, đầy đặn. Trăng im lặng, nghiêm khắc,nhắc nhở, trắch móc.“Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tìnhánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.”Trăng cứ tròn vành vạnhim phăng phắc- S/d hình ảnh tượng trưng: Tiết 59:Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)II: Phân tích văn bản: 3: Suy tư - triết lí của tác giả- Tư thế: “ngửa mặt”: ->nhìn nhận lại những giá trị đã từng bị lãng quên.- Tâm trạng: =>Xúc động không nói được lên lời, thổn thức đến xót xa, có phần thành kính.- NT: + so sánh, điệp ngữ:=> Nhấn mạnh, khắc sâu những hình ảnh của quá khứ.? Tại sao T/g lại giật mình? Q/s khổ trên và khổ này ta thấy T/g s/d biện pháp NT gì? T/d?=>Vẻ đẹp quá khứ tròn, đầy đặn. Trăng im lặng, nghiêm khắc,nhắc nhở, trắch móc.“Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tìnhánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.”Trăng cứ tròn vành vạnhim phăng phắc- S/d hình ảnh tượng trưng:T/g “giật mình”: Tự nhắc nhở mình, ăn năn, hối hậngiật mình- NT đối: Tư thế, tâm trạng của vầng trăng và con người Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: II: Phân tích văn bản:4: Ý nghĩa, chủ đề văn bản:- Ý nghĩa:Nhắc nhở: - Tác giả- Thế hệ đã đi qua chiến tranh- Mọi ngườiChủ đề:nhắc nhở thấm thía về thái độ, tình cảm đối với những năm tháng quá khứ gian lao, nghĩa tình, với thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu.Uống nước nhớ nguồn.? Ý nghiã khái quát của bài thơ? Chủ đề bài thơ nói về vấn đề gì? Tiết 59: Văn bản: ánh trăng ( Nguyễn Duy)I. Giới thiệu chung: II: Phõn tớch van b?n: III: Tổng kết:1: Nghệ thuật - Kết hợp hài hoà, tự nhiên giữa tự sự và trữ tình.-Giọng thơ tâm tình bằng thể thơ năm chữ-Nhịp thơ khi trôi chảy, tự nhiên, nhịp nhàng theo lời kể, khi thì ngân nga, thiết tha, xúc động (khổ 5), lúc lại trầm lắng biểu hiện thái độ suy tư (khổ cuối)-Kết cấu, giọng điệu của bài thơ có tác dụng làm nổi bệt chủ đề, tạo nên tính chân thực, chân thành.-Sử dụng nhiều biện pháp tu từ: So sánh, nhân hoá, điệp ngữ, đối lập.Trăng Người Tự nhắc nhở mình và củng cố ở người đọc thái độ sống "uống nước nhớ nguồn" 2.Nôị dungIV. Luyện tậpSo sánh ý nghĩa của hình ảnh ánh trăng trong 2 bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu và “Ánh trăng” của Nguyễn Duy ?Giống nhauKhác nhauHai bài thơ đều lấy một vẻ đẹp trong thiên nhiên -ánh trăng - để khai thác xây dựng hình ảnh thơ- Ánh trăng là biểu tượng cho vẻ đẹp và sức mạnh của tình đồng chí ở người chiến sĩ trong kháng chiến chống Pháp - Là hình tượng thơ đậm chất lãng mạn trong thơ Chính Hữu và thơ ca kháng chiến- Khơi nguồn cho việc bày tỏ thái độ, tình cảm của con người với hiện tại và quá khứ - Là hình ảnh để nhà thơ thể hiện chủ đề bài thơ : “uống nước nhớ nguồn” Chân thành cảm ơn quý thầy cô Cùng các em học sinh ↓ ↓ Gửi ý kiến