Đăng nhập / Đăng ký
- ViOLET.VN
- Bài giảng
- Giáo án
- Đề thi & Kiểm tra
- Tư liệu
- E-Learning
- Kỹ năng CNTT
- Trợ giúp
Thư mục
Các ý kiến mới nhất
TUẦN 15-BAI 48 T1 CHU VI HÌNH TRÒN... TUẦN 15-BAI 47 ĐƯỜNG TRÒN, HÌNH TRÒN... TUẦN 15-BAI 46 T2 DIỆN TÍCH HÌNH THANG... TUẦN 15-BAI 46 T1 DIỆN TÍCH HÌNH THANG... TUẦN 15-BÀI 3 T3 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ... TUẦN 15-BAI 45 HÌNH THANG... TUẦN 15-BÀI 4 T2 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ... TUẦN 15-BÀI 4 T3 VIẾT BÀI VĂN KCST... TUẦN 15-BÀI 4 T1 NGÀY XUÂN PHỐ CÁO... TUẦN 15-BÀI 3 T4 TRẢ BÀI VĂN KCST... TUẦN 15-BÀI 3 T1+2 CA DAO VỀ LỄ HỘI... 106694... Dạ... TUẦN 14-BAI 44 T2 DIEN TICH HINH TAM GIAC... Thành viên trực tuyến
103 khách và 36 thành viên
Trần Hữu TúLê Thanh LiêmMai Phương ChiPhạm Thị Kim ThoaTrần PhậnKring thị NôHoàng Thị PhươngCù Hoàng Ánh DươngLưu Đức Anh MinhLê Thị Mỹ AnhVõ Huỳnh LêLê Thị ThơmHà Phương ThảoNguyễn Thị Ngàvi văn huyLâm Thị Ngânđinh thị dung trinhQuach My Binhnhat binhNguyễn Thị Thanh Tìm kiếm theo tiêu đề
Đăng nhập
Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên
Tin tức cộng đồng
5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn
Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt Xem tiếp
Tin tức thư viện
Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn
Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1 Xem tiếp
Hướng dẫn sử dụng thư viện
Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn
Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer Xem tiếp
Hỗ trợ kĩ thuật
Liên hệ quảng cáo
Tìm kiếm Bài giảng
Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >
- Bài 15. Chiếc lược ngà
- Cùng tác giả
- Lịch sử tải về
Bài 15. Chiếc lược ngà 
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (
Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Tấn Quân Ngày gửi: 17h:25' 03-01-2022 Dung lượng: 65.7 MB Số lượt tải: 236 Số lượt thích: 0 người CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI GIỜ HỌC ONLINE NGỮ VĂN LỚP 9TRƯỜNG THCS BÌNH THUẬN, BÌNH SƠN, QUẢNG NGÃIGIÁO VIÊN: NGUYỄN TẤN QUÂN Em hãy trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của anh thanh niên trong tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long ? - Là người yêu nghề, có ý thức trách nhiệm và ý thức tổ chức kỉ luật cao trong công việc; - Là người có tính tình cởi mở, ân cần chu đáo, hiếu khách, khiêm tốn; - Lạc quan yêu đời, sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ, tài năng cho đất nước...TRẢ LỜI:Vẻ đẹp của anh thanh niên được thể hiện: NHẮC LẠI KIẾN THỨC CŨCÂU HỎITiết 76, 77, 78: VĂN BẢN CHIẾC LƯỢC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1) Kiến thức1.1Trình bày những nét chính về tác giả Nguyễn Quang Sáng và hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn “Chiếc lược ngà”,tóm tắt được đoạn trích.1.2. Phân tích được tình cảm cha con sâu nặng của ông Sáu và bé Thu.Thấy được nghệ thuật xây dựng tình huống truyện đặc sắc của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.2) Kĩ năng2.1.Có được kĩ năng đọc – hiểu một văn bản truyện hiện đại , liệt kê được các sự việc, nhận biết các chi tiết miêu tả tâm trạng của nhân vật.2.2 .Có kĩ năng làm việc theo nhóm, giao tiếp, thuyết trình, tổ chức, điều khiển. 3) Thái độ: Trân trọng tình cảm cha con của ông Sáu. I. TÌM HIỂU CHUNG:1.Tác giả: Nguyễn Quang Sáng (1932 – 2014)- Quê: An Giang- Ông tham gia cả 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và Mĩ.- Ông bắt đầu sáng tác từ sau 1954.-Tác phẩm ông chủ yếu viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong 2 cuộc kháng chiến cũng như sau hòa bình.-Lối viết giản dị, mộc mạc nhưng sâu sắc, bình dị với giọng văn đậm chất Nam Bộ.Tác phẩm tiêu biểuNhà văn Nguyễn Quang Sáng phát biểu tại Hội thảo 30 năm phát triển văn học TP.HCM 12-2011Nhà văn Nguyễn Quang Sáng từng quan niệm: “Một khi anh còn đi vào cuộc sống, còn lắng nghe những hơi thở của cuộc sống thực thì anh vẫn còn có thể viết văn được”. … - Năm 2011 ông tròn 80 tuổi ông còn hoàn thành 30 tập kịch bản phim truyện “Khoảnh khắc Võ Văn Kiệt” 2. Tác phẩm- Sáng tác 1966 (khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ) in trong tập truyện cùng tên.- Đoạn trích nằm ở phần giữa truyện. Nguyễn Quang Sáng đã kể bối cảnh ra đời “ Chiếc lược ngà” “Năm 1966 tôi từ Miền Bắc về Miền Nam đến vùng Đồng Tháp Mười mênh mông nước trắng. Chúng tôi theo ghe vào sâu trong rừng và sống lại tại một nhà sàn treo trên cây. Lúc đó đoàn giao liên đưa chúng tôi đều là nữ. Tôi rất có ấn tượng với câu chuyện của cô giao liên tên Thu có chiếc lược ngà trắng. Sau khi nghe cô giao liên kể câu chuyện, tôi ngồi một ngày một đêm là hoàn thành tác phẩm, trên căn chòi cạnh sông giữa đồng nước Đồng Tháp Mười trong tầm bom đạn của giặc, kê giấy lên đầu gối mà viết.” 3. Đọc – Tóm tắt – Chú thích:Tóm tắt nội dung đoạn trích Ông Sáu về thăm gia đình. Bé Thu không nhận ba vì vết thẹo trên mặt. Thu nhận ra ba cũng là lúc ông Sáu phải ra đi. Ông Sáu dồn hết tình cảm vào làm chiếc lược ngà Trước lúc hi sinh, ông còn kịp trao cây lược cho bác Ba* Tóm tắt văn bản: - Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến. Mãi đến khi con gái lên tám tuổi ông mới có dịp về thăm nhà, thăm con. Bé Thu – con ông – không nhận ra cha vì vết thẹo trên mặt làm ông không giống với người cha trong bức ảnh mà em biết. Em đối xử với ba như với người xa lạ. Khúc cuối của cuộc chia tay, Thu cất lên tiếng gọi «ba» - tiếng gọi như xé ta bầu không khí của cuộc chia tay – tiếng gọi mà bấy lâu nay ông chờ đợi- tiếng gọi như phục hồi quyền làm cha của ông Sáu. Cho đến lúc em nhận ra cha, tình cha con trỗi dậy mãnh liệt trong em thì cũng là lúc ông Sáu phải ra đi. Ở khu căn cứ, người cha ấy đã dồn hết tình cảm yêu thương và nỗi nhớ mong con vào một việc làm một chiếc lược bằng ngà voi để tặng cô con gái bé bỏng. Ông tần mẫn cưa từng răng lược, tỉ mĩ khắc từng nét chữ « Thu! Yêu nhớ con của ba!». Trong một trận càn, ông đã hy sinh. Trước lúc nhắm mắt, ông còn kịp trao cây lược ngà nhờ người bạn gửi về cho con gái của mình, ông mới nhắm mắt.TÓM TẮT4. Thể loại: Truyện ngắn 5. Ngôi kể Thứ nhất Nhân vật người kể chuyện xưng “tôi” (bác Ba- bạn của ông Sáu, cũng là người chứng kiến khách quan toàn bộ câu chuyện về cảnh ngộ éo le của cha con ông Sáu). Tác dụng: Làm cho câu chuyện trở nên khách quan, đáng tin cậy, mạch kể chuyện tự nhiên, chân thực, gần gũi. Người kể hoàn toàn chủ động điều khiển nhịp kể và dẫn dắt nội dung câu chuyện theo dòng cảm xúc của mình. Khi cần, người kể có thể chủ động đan xen vào bày tỏ những suy nghĩ, thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ với các nhân vật; hay đan xen những ý kiến bình luận về các nhân vật, sự kiện trong truyện để dẫn dắt sự tiếp nhận của người đọc.6. Chủ đề: Ngợi ca tình cha con cảm động và sâu nặng trong hoàn cảnh éo le,khắc nghiệt của chiến tranh.7. Nhan đề: - Nhan đề là một cụm danh từ gồm:+ “ Chiếc lược”: là một đồ vật (vật dụng sinh hoạt) bé nhỏ bình thường.+ Kết hợp với phụ ngữ “ ngà”: ngà voi, rất quý giá. Ý nghĩa nhan đề:- Chiếc lược ngà là hình ảnh, chi tiết trung tâm của tác phẩm, gắn kết cuộc đời, tính cách của các nhân vật và góp phần khắc họa sâu nội dung truyện.- Với bé Thu, chiếc lược ngà là mơ ước, là món quà đầu tiên và cũng là kỷ vật cuối cùng của người cha. Bởi vậy, chiếc lược ngà là kỷ vật, là hình ảnh của người cha - Với ông Sáu, chiếc lược ngà không chỉ là món quà ông dành tặng con mà còn là hình bóng của cô con gái yêu quý. Bởi vậy, chiếc lược ngà là tất cả tình thương nỗi nhớ ông gửi gắm cho cô con gái bé bỏng.- Với bác Ba, chiếc lược ngà là sự trao gửi thiêng liêng giữa người cán bộ cách mạng với đứa con gái của người đồng đội đã nằm lại nơi chiến trường.- Với cha con ông Sáu, chiếc lược ngà là biểu tượng thiêng liêng bất diệt và cầu nối tình cảm sâu nặng của hai cha con.* Ý nghĩa nhan đề : Hình ảnh chiếc lược ngà xuyên suốt toàn bộ câu chuyện, nó là cầu nối tình cảm của cha con ông Sáu. Chiếc lược ngà là vật kỷ niệm của người cha yêu thương vô cùng để lại cho con trước lúc hy sinh. Với ông Sáu, chiếc lược ngà như phần nào gỡ mối tâm trạng của ông trong những ngày ở chiến khu. Chiếc lược ngà còn là minh chứng cho tình cảm giữa hai cha con ông Sáu => chiếc lược của hi vọng và niềm tin, là quà tặng của người đã khuất...8. Bố cục Bố cục : Gồm 02 phầnII. Đọc hiểu văn bản1.Tình huống truyệnTình huống truyện số 1:Tình cảm bé Thu dành cho Ba sau 8 măm xa cáchTình huống 1. Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến. Đến lúc về thăm nhà thì con không nhận ba. Đến lúc nhận ba thì ba phải ra đi.Tình huống truyện số 2:Tình yêu của Cha dành cho con khi trở lại chiến khu“ Khi nào ba về ba mua cho con một cây lược nghe ba!”Tình huống 2. Ở chiến khu ông dồn hết tình thương, mong nhớ làm cây lược ngà để tặng con, nhưng chưa kịp trao thì ông đã hi sinhII. Đọc hiểu văn bản2. Nhân vật bé ThuPhiếu học tập số 1Câu hỏi: Hãy tìm những chi tiết thể hiện thái độ, hành động, lời nói của bé Thu khi mới gặp ông Sáu và trong ba ngày ông Sáu ở nhà. Nhận xét về thái độ, hành động, lời nói đó? II. Đọc – hiểu văn bản2. Nhân vật bé Thu- Khi anh Sáu gọi: ...mặt tái đi, vụt chạy và kêu thét lên…=> Phản ứng tâm lí tự nhiên=> Là một cô bé ngây thơ, hồn nhiên, đáng yêu....giật mình, tròn mắt nhìn, ngơ ngác, lạ lùnga. Trước khi nhận cha - Trong 3 ngày anh Sáu ở nhà:+ Khi mời cơm: Nói trổng=> Ương ngạnh, vùng vằng, bướng bĩnh, có bản lĩnh và thông minh. +Khi nấu cơm: Tự nghĩ cách nấu cơm khỏi nhão mà không nhờ ông Sáu. +Trong bữa cơm: Hất cái trứng cá mà ba gắp cho, bị ba đánh Thu không khóc, chèo thuyền, bỏ sang nhà ngoại cố ý khua dây lòi tói kêu to.+ Không gọi ông Sáu.+ Khi anh Sáu vỗ về: Thu càng đẩy ra.b. Khi nhận ra cha:Phiếu học tập 2- Nét mặt: sầm lại, không bướng bỉnh, nhăn mày, cau có- Lời nói:+ Bất ngờ kêu thét lên “Ba…a…a…ba!- Hành động:+ ôm chặt lấy cổ + hôn cùng khắp, ... hôn cả vết thẹo+ Dặn ba về mua cho cây lược (vòi quà)Khi nhận ra cha=> Tình yêu thương cha sâu sắc, tha thiết, mãnh liệt. Khi biết được nguyên nhân vì sao lúc đầu bé Thu nhất quyết không chịu nhận cha, các em có những cảm nhận nào khác về nhân vật bé Thu? b. Khi nhận ra cha:=> Bé Thu là một em bé có cá tính, tình cảm rạch ròi, trước sau như một và đặc biệt là có tình yêu thương cha sâu sắc, tha thiết, mãnh liệt. Qua việc bé Thu không nhận cha vì có vết thẹo dài trên má, cho đến khi nhận ra cha thì cũng đến lúc phải chia li, em có suy nghĩ gì về cuộc chiến tranh chống Mĩ? Từ đó, em hãy nói lên mong muốn của mình khi được sống trong thế giới hòa bình hôm nay.3. Nhân vật ông SáuPhiếu học tập số 3: + ..nhún chân nhảy thót lên,+..bước vội vàng với những bước dài...gọi con!+...mặt anh sầm lại hai tay buông xuống như bị gãy...”.2. Nhân vật ông Sáu=> Tâm trạng nôn nóng, khao khát được gặp con. =>Hụt hẫng, đau khổ, thất vọng khi con bỏ chạy.a. Lúc mới gặp con- “... anh chẳng đi đâu xa,lúc nào cũng vỗ về con...+ mong được nghe một tiếng ba của con=> Khao khát được con gọi cha, được chăm sóc con.=> Đau đớn tột cùng khi con không nhận cha.-...khổ tâm đến nỗi không khóc được...- trong bữa cơm...vung tay đánh con...”.b.Những ngày ở nhà - ... chỉ đứng nhìn buồn rầu...- ôm con, một tay rút khăn lau nước mắt...hôn lên tóc con c. Lúc chia tay: => Sung sướng, hạnh phúc nghẹn ngào khi được đón nhận tình cảm của con- Trước khi hy sinh nhờ bác Ba trao chiếc lược ngà cho con gái. d. Lúc ở chiến khu:- Nhớ con, ân hận khi đã lỡ đánh con.- Làm cây lược cho con+ Gò lưng, tẩn mẩn cưa từng răng lược, tỉ mỉ khắc từng nét trên chiếc lược “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”.+ Mài lên tóc cho bóng, mượt.=> Tình phụ tử thiêng liêng cao quý, bất tử. Kĩ thuật trình bày 1 phút (ghi ra vở) Theo em hình ảnh cây lược ngà có ý nghĩa như thế nào? Yêu nhớ tặng Thu con của ba Ý nghĩa cây lược ngà:- Là kỉ vật cuối cùng của người cha trước lúc hi sinh dành cho con chứa đựng bao nhiêu tình cảm yêu mến nhớ thương mong đợi của người cha đối với đứa con xa cách.- Chiếc lược ngà đã kết tinh trong nó tình phụ tử mộc mạc mà đằm thắm sâu xa, đơn sơ mà kì diệu biết bao !- Chứng tích của nỗi đau do chiến tranh và kẻ thù xâm lược gây ra.III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật: 3. Nghệ thuật: - Ngôi kể thứ nhất (Lựa chọn bác Ba - người kể chuyện là bạn của ông Sáu, chứng kiến toàn bộ câu chuyện, thấu hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của nhân vật trong truyện ) -> Tác dụng: tăng độ tin cậy, tính trữ tình của chuyện.- Tình huống truyện éo le. - Xây dựng cốt truyện chặt chẽ- Xây dựng nhân vật qua hành động, lời nói, miêu tả tâm lý nhân vật , xây dựng tính cách nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu.- Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ - Chi tiết, hình ảnh đặc sắc: Chiếc lược ngà.2. Nội dung: Tình cha con sâu nặng và cao đẹp trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh. Chiếc lược ngàTình huốngThứ hai:Ở chiến khu ông dồn hết tình thương, mong nhớ làm cây lược ngà để tặng con, nhưng chưa kịp trao thì ông đã hi sinhThứ nhất:Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến. Đến lúc về thăm nhà thì con không nhận ba. Đến lúc nhận ba thì ba phải ra đi.Truyện ngắnNgôi kểBác BaThứ nhấtĐặc biệtéo le: thể hiện rõ chủ đề của truyện Nghệ thuậtNội dung:Ngày của cha là Chủ Nhật thứ ba của tháng 6 hằng năm.Bác Nguyễn Hữu Định (Phương Tú - Ứng Hòa - Hà Nội) sống trong ống cống kiếm tiền nuôi con.- Thời gian: suốt 10 năm bác lăn lộn ở Cầu Giấy, Đường Láng, Lê Văn Lương…- Công việc: vá xe, bốc vác…kiếm tiền nuôi con- Bác chưa từng thuê nhà, sống tạm bợ trong lán, vỉa hè, nhà vệ sinh công cộng…- Thậm chí một ống cống bỏ hoang được bác dùng làm “nhà” của mình.Con bác Định, hai anh em sinh đôi Nguyễn Hữu Tiến (thủ khoa đại học Y Hà Nội với 29.5) Nguyễn Hữu Tiền (đỗ ĐH Bách Khoa với 26 điểm) năm 2013.IV. LUYỆN TẬP ĐỀ SỐ 1Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:“Những lúc rảnh rỗi, anh cưa từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc…Không bao lâu sau, cây lược được hoàn thành. Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa. Trên sống lưng được khắc một hàng chữ nhỏ mà anh đã gò lưng, tẩn mẩn khắc từng nét: “ Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc của con, nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh. Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy cây lược ra ngắm nghía rồi mài lên tóc cho cây lược thêm, thêm mượt.Có cây lược, anh càng mong gặp lại con. Nhưng rồi một chuyện không may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám- năm đó ta chưa võ trang – trong một trận càn lớn của quân Mĩ – ngụy, anh Sáu bị hi sinh. Anh bị viên đạn của Mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu…Cho đến bây giờ , thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh…” (Trích Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) Câu 1: Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên? Câu 2: Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội dung tư tưởng của truyện. Câu 3: Nêu nội dung ý nghĩa chính của đoạn văn trên? Câu 4: “Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu”. Tưởng tượng là người chứng kiến cảnh đó, em hãy viết một vài câu để diễn tả “ cái nhìn ấy”. Câu 5: Viết một văn bản ngắn bàn luận về một vấn đề mà em rút ra từ đoạn trích trên. Câu 1: Lời dẫn trực tiếp: “ Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Câu 2: Người kể là bạn của ông Sáu. + Không chỉ chứng kiến khách quan, mà còn bày tỏ sự đồng cảm, chia sẻ với các nhân vật. + Các sự việc và nhân vật khác trong truyện bộc lộ rõ ý nghĩa, tư tưởng của truyện. Tạo sức thuyết phục. Câu 3: Tình yêu thương sâu nặng của ông Sáu dành cho con trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh. Câu 4: Viết vài câu diễn tả được tâm trạng, cảm xúc, nỗi niềm, sự trao gửi … qua ánh mắt của ông Sáu trước khi hi sinh. Câu 5: - Xác định được vấn đề bàn luận. - Đúng kiểu bài nghị luận xã hội. - Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc. - Bố cục rõ ràng, lời văn trong sáng. - Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả ĐỀ SỐ 2Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Tôi hãy còn nhớ buổi chiều hôm đó - buổi chiều sau một ngày mưa rừng, giọt mưa còn đọng trên lá, rừng sáng lấp lánh. Đang ngồi làm việc dưới tấm ni lông nóc, tôi bỗng nghe tiếng kêu. Từ con đường mòn chạy lẫn trong rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với tôi. Mặt anh hớn hở như đứa trẻ được quà.Câu 1: Đoạn trích trên được trích trong tác phẩm nào? Ai là tác giả? Câu 2: Nhân vật tôi và anh được nói đến trong đoạn trích là ai? Câu 3: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu văn in đậm và cho biết đó là kiểu câu gì xét về mặt cấu tạo ngữ pháp? Câu 4: Câu văn Mặt anh hớn hở như đứa trẻ được quà diễn tả điều gì? Dựa vào những hiểu biết của em về tác phẩm, hãy lí giải vì sao mặt anh hớn hở như vậy? Câu 1: Đoạn trích trong tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Câu 2: Nhân vật tôi là bác Ba và anh là ông Sáu.Câu 3: Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn in đậm:Tôi / hãy còn nhớ buổi chiều hôm đó - buổi chiều sau một ngày mưaC1 V1 phụ chú rừng, giọt mưa / còn đọng trên lá, rừng / sáng lấp lánh. C2 V2 C3 V3 - Câu ghép. Câu 4: Câu văn "Mặt anh hớn hở như đứa trẻ được quà" diễn tả niềm vui của ông Sáu.- Ông Sáu vui như vậy vì trước khi ông Sáu trở lại chiến trường, bé Thu đã dặn ông trong tiếng khóc: Ba về ba mua cho con cây lược nghe ba. Nhặt được khúc ngà, ông Sáu sẽ tự tay làm cho con cây lược bằng cả tình yêu thương và niềm mong nhớ con.ĐỀ SỐ 3Dưới đây là trích đoạn trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sáng): Trong bữa cơm đó, anh Sáu gắp một cái trứng cá to vàng để vào chén nó. Nó liền lấy đũa xoi vào chén, để đó rồi bất thần hất cái trứng ra, cơm văng tung tóe cả mâm. Giận quá không kịp suy nghĩ, anh vung tay đánh vào mông nó và hét lên:- Sao mày cứng đầu quá vậy, hả?”(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2013)Câu 1: Chiếc lược ngà được viết năm nào? Ghi lại từ mang màu sắc Nam bộ trong đoạn trích.Câu 2: Những biểu hiện của nhân vật bé Thu ở trên nói lên thái độ gì và qua đó bộc lộ tình cảm như thế nào đối với nhân vật ông Sáu? Lời kể được in nghiêng trong đoạn trích trên giúp em nhận biết mục đích nói ở câu văn có hình thức nghi vấn sau đó là gì?Câu 3: Kể tên một tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn lớp 9, trong đó cũng có nhân vật người cha, vì chiến tranh xa cách, khi trở về, đứa con cũng hoài nghi, xa lánh. Từ cảnh ngộ của người cha trong hai tác phẩm, từ đó, em có suy ngẫm gì về chiến tranh (không quá 5 dòng). Câu 4: Viết một đoạn văn ( khoảng 15 câu) theo cách lập luận quy nạp làm rõ tình cảm sâu nặng của bé Thu đối với cha trong truyện ngắn trên, ở đó sử dụng câu có thành phần biệt lập và phép lặp để liên kết ( gạch dưới phần biệt lập và từ ngữ dùng làm phép lặp).Câu 1: Tác phẩm “Chiếc lược ngà” được viết năm 1966Những từ mang màu sắc Nam bộ trong đoạn trích trên: Chén, xơiCâu 2: Thái độ phản ứng quyết liệt, không chấp nhận ông Sáu là cha đẻ của mình. Điều này chứng tỏ bé Thu có cá tính mạnh mẽ, tình cảm chân thật. Em chỉ yêu cha khi tin chắc đúng là cha mình ( em thấy ông Sáu không giống tấm hình chụp chung với má). Tình yêu của bé Thu sâu sắc, đầy bản lĩnh.- Mục đích nói ở câu văn có hình thức nghi vấn là bộc lộ cảm xúc bực tức của ông Sáu khi thấy bé Thu có hành động phản ứng quyết liệt trước sự chăm sóc của ông đối với bé. Đằng sau câu nói đó, người đọc thấy được sự khát khao của người cha mong đứa con chấp nhận mình là cha của nó.Câu 3: - “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.- Suy nghĩ về chiến tranh:Học sinh có thể trình bày cách cảm nhận khác nhau, dưới đây là một số gợi ý để học sinh tham khảo: Từ cảnh ngộ của người cha trong tác phẩm “Chiếc lược ngà” và “Người con gái Nam Xương”, em thấy chiến tranh thật là dã man, tàn bạo. Nó khiến cho những người cha phải chia lìa gia đình, vợ con, những đứa trẻ ra đời mà không biết mặt cha, không được hưởng tình yêu thương, chăm sóc của người cha. Chiến tranh cũng đã gây nên sự hiểu nhầm đáng tiếc trong những gia đình có người cha đi lính.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC- Nắm đặc điểm nhân vật bé Thu, ông Sáu.Nắm nội dung và những thành công về nghệ thuật của tác phẩm.- Ôn tập Tiếng Việt, truyện hiện đại và ôn tập HKI ↓ ↓
Gửi ý kiến Hãy thử nhiều lựa chọn khác
Bài 15. Chiếc lược ngà
Bài 15. Chiếc lược ngà
Bài 15. Chiếc lược ngà
Bài 15. Chiếc lược ngà
Bài 15. Chiếc lược ngà
Bài 15. Chiếc lược ngà Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012
